LUẬN VĂN: Giáo dục chủ nghĩa yêu nước Hồ Chí Minh cho thanh niên tỉnh Thanh Hóa trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước
Số trang: 102
Loại file: pdf
Dung lượng: 837.98 KB
Lượt xem: 11
Lượt tải: 0
Xem trước 10 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Chủ tịch Hồ Chí Minh - lãnh tụ vĩ đại của Đảng và dân tộc Việt Nam, Anh hùng giải phóng dân tộc và Danh nhân văn hoá kiệt suất. Tư tưởng của Người là tài sản tinh thần to lớn của Đảng và dân tộc ta, là ngọn cờ thắng lợi của cách mạng Việt Nam. Trong hơn nửa thế kỷ hoạt động cách mạng, Hồ Chí Minh là người ý thức sâu sắc về giá trị tinh thần Việt Nam, về sức mạnh của chủ nghĩa yêu nước Việt Nam. Người dạy "Dân ta phải biết sử...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
LUẬN VĂN: Giáo dục chủ nghĩa yêu nước Hồ Chí Minh cho thanh niên tỉnh Thanh Hóa trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước LUẬN VĂN:Giáo dục chủ nghĩa yêu nước Hồ Chí Minh cho thanh niên tỉnh Thanh Hóa trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước mở đầu 1. Tính cấp thiết của đề tài Chủ tịch Hồ Chí Minh - lãnh tụ vĩ đại của Đảng và dân tộc Việt Nam, Anhhùng giải phóng dân tộc và Danh nhân văn hoá kiệt suất. Tư tưởng của Người là tàisản tinh thần to lớn của Đảng và dân tộc ta, là ngọn cờ thắng lợi của cách mạng ViệtNam. Trong hơn nửa thế kỷ hoạt động cách mạng, Hồ Chí Minh là người ý thứcsâu sắc về giá trị tinh thần Việt Nam, về sức mạnh của chủ nghĩa yêu nước ViệtNam. Người dạy Dân ta phải biết sử ta. Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam[36, tr.221]. Tổng kết lịch sử Việt Nam, Hồ Chí Minh nhấn mạnh: Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta. Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước [39, tr.171]. Rõ ràng, hệ giá trị tinh thần truyền thống Việt Nam, mà đứng đầu là chủnghĩa yêu nước đã đóng một vai trò to lớn trong sự nghiệp dựng nước, giữ nước.Trong thế kỷ XX, Hồ Chí Minh đã đến với chủ nghĩa Mác - Lênin như một cuộchẹn hò lịch sử giữa chủ nghĩa yêu nước chân chính với học thuyết cách mạng vàkhoa học của thời đại, tìm thấy ở chủ nghĩa Mác - Lênin ánh sáng soi đường cứudân, cứu nước. Từ đó hình thành chủ nghĩa yêu nước Hồ Chí Minh. Thời gian lặng lẽ trôi đi, nhưng chủ nghĩa yêu nước Hồ Chí Minh làm nênthắng lợi Cách mạng Tháng Tám 1945, hai cuộc kháng chiến và b ước đầu quá độlên CNXH mãi mãi đi vào lịch sử dân tộc Việt Nam như một sự kiện chói lọi nhất,một biểu tượng sáng ngời nhất của chủ nghĩa yêu nước Việt Nam truyền thốngxuyên qua mọi thời đại. Hiện nay cách mạng nước ta bước vào thời kỳ mới - thời kỳ đẩy mạnh côngnghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước - với mục tiêu dân giàu nước mạnh, xã hội côngbằng, dân chủ, văn minh vô cùng vẻ vang nhưng cũng không ít những khó khăn,thách thức. Chủ nghĩa yêu nước Hồ Chí Minh càng đóng một vai trò quan trọng,tiếp tục phát huy tác dụng to lớn. Nó đã được Đảng và nhân dân ta vận dụng sángtạo trong thời kỳ hội nhập, phát triển kinh tế tri thức, xây dựng nền tảng vật chất đểđưa nước ta cơ bản trở thành một nước công nghiệp theo hướng hiện đại vào năm2020. Thanh Hoá là một trong những địa phương có số dân đông (hiện có 3,7 triệungười). Trong đó thanh niên, chiếm hơn 1 triệu, là lực lượng nòng cốt cho sự nghiệpđẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá Thanh Hoá nói riêng và cả nước nói chung. Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nhận thức đúng vị trí, vai trò của thanh niên trongsự nghiệp cách mạng giải phóng dân tộc và xây dựng xã hội mới. Người đã thấy rấtsớm sự đóng góp to lớn của tuổi trẻ Việt Nam trong sự trường tồn và phát triển củadân tộc. Người khẳng định: Thanh niên là người chủ tương lai của nước nhà. Thậtvậy nước nhà thịnh hay suy, yếu hay mạnh một phần lớn là do các thanh niên [38,tr.186]. Họ là lực lượng đông đảo nhất, hùng hậu nhất, hăng hái, dũng cảm nhấttrong các cuộc chống xâm lược, là lực lượng gánh vác những công việc nặng nề khókhăn, vất vả trong lao động sản xuất xây dựng đất nước, đâu cần là thanh niên có,đâu khó có thanh niên. Trước lúc đi xa Người dặn lại trong Di chúc: Đảng cầnphải chăm lo giáo dục đạo đức cách mạng cho họ, đào tạo họ thành những ngườithừa kế xây dựng XHCN vừa hồng vừa chuyên. Bồi dưỡng thế hệ cách mạngcho đời sau là một việc rất quan trọng và rất cần thiết [45, tr.498]. Việc giáo dục chủ nghĩa yêu nước Hồ Chí Minh cho thanh niên cả nước nóichung và cho thanh niên tỉnh Thanh Hóa nói riêng trong giai đoạn hiện nay là mộtviệc làm rất quan trọng và cần thiết vì mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội côngbằng, dân chủ, văn minh. Nó tạo ra sức mạnh cực kỳ to lớn để phát huy tiềm năng vô tận của conngười Việt Nam trước những thách thức của lịch sử, đẩy nhanh tốc độ tăng trưởngkinh tế, sớm đưa nước Việt Nam ra khỏi tình trạng kém phát triển, tạo điều kiệnđuổi kịp các nước tiên tiến trong khu vực và thế giới. Xuất phát từ yêu cầu thực tế của đất nước, dưới sự lãnh đạo của Đảng, nhândân ta đang chấn hưng đất nước gắn liền với giữ vững độc lập dân tộc và xây dựngđất nước gắn liền với kiên định chủ nghĩa xã hội. Điều đó chứng tỏ rằng Đảng vàdân ta đã vận dụng sáng tạo phát huy những tư tưởng lớn của Hồ Chí Minh về chủnghĩa yêu nước dưới ánh sáng chủ nghĩa Mác-Lênin và trên lập trường giai cấp vôsản. Với những lý do trên và trực tiếp nghiên cứu chuyên ngành Hồ Chí Minhhọc, tôi chọn đề tài: Giáo dục chủ nghĩa yêu nước Hồ Chí Minh cho th ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
LUẬN VĂN: Giáo dục chủ nghĩa yêu nước Hồ Chí Minh cho thanh niên tỉnh Thanh Hóa trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước LUẬN VĂN:Giáo dục chủ nghĩa yêu nước Hồ Chí Minh cho thanh niên tỉnh Thanh Hóa trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước mở đầu 1. Tính cấp thiết của đề tài Chủ tịch Hồ Chí Minh - lãnh tụ vĩ đại của Đảng và dân tộc Việt Nam, Anhhùng giải phóng dân tộc và Danh nhân văn hoá kiệt suất. Tư tưởng của Người là tàisản tinh thần to lớn của Đảng và dân tộc ta, là ngọn cờ thắng lợi của cách mạng ViệtNam. Trong hơn nửa thế kỷ hoạt động cách mạng, Hồ Chí Minh là người ý thứcsâu sắc về giá trị tinh thần Việt Nam, về sức mạnh của chủ nghĩa yêu nước ViệtNam. Người dạy Dân ta phải biết sử ta. Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam[36, tr.221]. Tổng kết lịch sử Việt Nam, Hồ Chí Minh nhấn mạnh: Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta. Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước [39, tr.171]. Rõ ràng, hệ giá trị tinh thần truyền thống Việt Nam, mà đứng đầu là chủnghĩa yêu nước đã đóng một vai trò to lớn trong sự nghiệp dựng nước, giữ nước.Trong thế kỷ XX, Hồ Chí Minh đã đến với chủ nghĩa Mác - Lênin như một cuộchẹn hò lịch sử giữa chủ nghĩa yêu nước chân chính với học thuyết cách mạng vàkhoa học của thời đại, tìm thấy ở chủ nghĩa Mác - Lênin ánh sáng soi đường cứudân, cứu nước. Từ đó hình thành chủ nghĩa yêu nước Hồ Chí Minh. Thời gian lặng lẽ trôi đi, nhưng chủ nghĩa yêu nước Hồ Chí Minh làm nênthắng lợi Cách mạng Tháng Tám 1945, hai cuộc kháng chiến và b ước đầu quá độlên CNXH mãi mãi đi vào lịch sử dân tộc Việt Nam như một sự kiện chói lọi nhất,một biểu tượng sáng ngời nhất của chủ nghĩa yêu nước Việt Nam truyền thốngxuyên qua mọi thời đại. Hiện nay cách mạng nước ta bước vào thời kỳ mới - thời kỳ đẩy mạnh côngnghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước - với mục tiêu dân giàu nước mạnh, xã hội côngbằng, dân chủ, văn minh vô cùng vẻ vang nhưng cũng không ít những khó khăn,thách thức. Chủ nghĩa yêu nước Hồ Chí Minh càng đóng một vai trò quan trọng,tiếp tục phát huy tác dụng to lớn. Nó đã được Đảng và nhân dân ta vận dụng sángtạo trong thời kỳ hội nhập, phát triển kinh tế tri thức, xây dựng nền tảng vật chất đểđưa nước ta cơ bản trở thành một nước công nghiệp theo hướng hiện đại vào năm2020. Thanh Hoá là một trong những địa phương có số dân đông (hiện có 3,7 triệungười). Trong đó thanh niên, chiếm hơn 1 triệu, là lực lượng nòng cốt cho sự nghiệpđẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá Thanh Hoá nói riêng và cả nước nói chung. Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nhận thức đúng vị trí, vai trò của thanh niên trongsự nghiệp cách mạng giải phóng dân tộc và xây dựng xã hội mới. Người đã thấy rấtsớm sự đóng góp to lớn của tuổi trẻ Việt Nam trong sự trường tồn và phát triển củadân tộc. Người khẳng định: Thanh niên là người chủ tương lai của nước nhà. Thậtvậy nước nhà thịnh hay suy, yếu hay mạnh một phần lớn là do các thanh niên [38,tr.186]. Họ là lực lượng đông đảo nhất, hùng hậu nhất, hăng hái, dũng cảm nhấttrong các cuộc chống xâm lược, là lực lượng gánh vác những công việc nặng nề khókhăn, vất vả trong lao động sản xuất xây dựng đất nước, đâu cần là thanh niên có,đâu khó có thanh niên. Trước lúc đi xa Người dặn lại trong Di chúc: Đảng cầnphải chăm lo giáo dục đạo đức cách mạng cho họ, đào tạo họ thành những ngườithừa kế xây dựng XHCN vừa hồng vừa chuyên. Bồi dưỡng thế hệ cách mạngcho đời sau là một việc rất quan trọng và rất cần thiết [45, tr.498]. Việc giáo dục chủ nghĩa yêu nước Hồ Chí Minh cho thanh niên cả nước nóichung và cho thanh niên tỉnh Thanh Hóa nói riêng trong giai đoạn hiện nay là mộtviệc làm rất quan trọng và cần thiết vì mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội côngbằng, dân chủ, văn minh. Nó tạo ra sức mạnh cực kỳ to lớn để phát huy tiềm năng vô tận của conngười Việt Nam trước những thách thức của lịch sử, đẩy nhanh tốc độ tăng trưởngkinh tế, sớm đưa nước Việt Nam ra khỏi tình trạng kém phát triển, tạo điều kiệnđuổi kịp các nước tiên tiến trong khu vực và thế giới. Xuất phát từ yêu cầu thực tế của đất nước, dưới sự lãnh đạo của Đảng, nhândân ta đang chấn hưng đất nước gắn liền với giữ vững độc lập dân tộc và xây dựngđất nước gắn liền với kiên định chủ nghĩa xã hội. Điều đó chứng tỏ rằng Đảng vàdân ta đã vận dụng sáng tạo phát huy những tư tưởng lớn của Hồ Chí Minh về chủnghĩa yêu nước dưới ánh sáng chủ nghĩa Mác-Lênin và trên lập trường giai cấp vôsản. Với những lý do trên và trực tiếp nghiên cứu chuyên ngành Hồ Chí Minhhọc, tôi chọn đề tài: Giáo dục chủ nghĩa yêu nước Hồ Chí Minh cho th ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
chủ nghĩa yêu nước tư tưởng hồ chí minh công nghiệp hoá đấ nước cao học xã hội luận văn cao học luận văn xã hội luận vănTài liệu liên quan:
-
40 trang 451 0 0
-
Thảo luận đề tài: Mối quan hệ giữa đầu tư theo chiều rộng và đầu tư theo chiều sâu
98 trang 310 0 0 -
Giáo trình Chính trị (Trình độ: Trung cấp nghề) - Trường Trung cấp nghề Củ Chi
84 trang 303 1 0 -
20 trang 297 0 0
-
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh (2019)
144 trang 271 7 0 -
128 trang 256 0 0
-
34 trang 255 0 0
-
64 trang 250 0 0
-
Luận văn: Thiết kế xây dựng bộ đếm xung, ứng dụng đo tốc độ động cơ trong hệ thống truyền động điện
63 trang 238 0 0 -
79 trang 230 0 0