Luận văn: Một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty TNHH Mừng Quý

Tính cấp thiết của đề tài. Nguồn nhân lực là vốn quý nhất của bất cứ một xã hội hay một tổ chức nào. Chỉ khi nào nguồn nhân lực được sử dụng một cách có hiệu quả thì tổ chức ấy mới có thể hoạt động một cách trơn tru và đạt được những thành công như mong đợi. Hoạt động của mỗi tổ chức đều chịu ảnh hưởng và chịu sự chi phối bởi các nhân tố và mức độ ảnh hưởng khác nhau qua các thời kỳ, nhưng nguồn nhân lực vẫn luôn giữ được vai...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn: Một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty TNHH Mừng Quý Luận văn Một số giải pháp nhằm hoàn thiệncông tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty TNHH Mừng Quý 1 CHƯƠNG 1 LỜI MỞ ĐẦU1 .1. Tính cấp thiết của đề tài. Nguồn nhân lực là vốn quý nhất của bất cứ một xã hội hay m ột tổ chức nào.Chỉ khi nào nguồn nhân lực được sử dụng một cách có hiệu quả thì tổ chức ấy mớicó thể hoạt động một cách trơn tru và đ ạt được những th ành công như mong đợi.Hoạt động của mỗi tổ chức đều chịu ảnh hư ởng và ch ịu sự chi phối bởi các nhân tốvà m ức độ ảnh hưởng khác nhau qua các thời kỳ, nhưng nguồn nhân lực vẫn luôngiữ đư ợc vai trò quyết định trong hoạt động của bất cứ tổ chức n ào. Tuy nhiên, vớivai trò quan trọng của mình thì nguồn nhân lực trong các tổ chức cũng phải ngàycàng tự hoàn thiện để có th ể đáp ứng được những nhu cầu đặt ra. Các doanh nghiệpđ ể có thể tồn tại và phát triển trong môi trường cạnh tranh gay gắt cùng với sự pháttriển ngày càng m ạnh mẽ của khoa học công nghệ thì phải tìm mọi cách để trang bịcho mình đội ngũ lao động lớn mạnh cả về số lượng và chất lượng. Để làm đượcđ iều này doanh nghiệp cần phải thực hiện đồng thời nhiều công việc và một trongsố đó là công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực. Đào tạo và phát triển nguồnnhân lực giúp doanh nghiệp có thể nâng cao chất lượng đội ngũ lao động trongcông ty, đồng thời cũng tạo điều kiện để có thể thu hút và gìn giữ được lao động tớicông ty làm việc và cống hiến. Đào tạo và phát triển là đào tạo những kỹ năng vàkiến thức để người lao động có thể vận dụng chúng một cách linh hoạt vào quátrình thực hiện công việc thường ngày và chu ẩn bị để thực hiện tốt hơn những côngviệc trong tuơng lai. Công ty TNHH Mừng Quý là công ty mới được thành lập chưa lâu, do đó độin gũ lao động của công ty vẫn có những sự xáo trộn và trình độ kiến thức của ngườilao động vẫn còn ch ậm thay đổi để có thể đáp ứng được nhu cầu đặt ra của công ty.Vì vậy, thực trạng của công ty luôn đặt ra những đòi hỏi với công tác đào tạo vàphát triển nguồn nhân lực của công ty để làm sao có thể đào tạo nguồn lao độngthực sự phù hợp với những mục tiêu mà công ty đã đề ra trước mắt và cả trong lâud ài. Nhận thấy sự thực trạng của công ty như trên em qu yết định chọn đề tài: “ Mộtsố giải pháp nhằm hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tạicông ty TNHH Mừng Quý” làm khóa luận tốt nghiệp.1 .2. Mục đích nghiên cứu của đề tài. 2Việc nghiên cứu đề tại này nhằm: Hiểu rõ những lý luận về đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong các doanhn ghiệp. Vận dụng những lý thuyết nghiên cứu đư ợc để tìm hiểu thực trạng công tácđ ào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty TNHH Mừng Quý. Rút ra những hạn chế còn tồn tại trong công tác đào tạo và phát triển nguồnnhân lực tại công ty TNHH Mừng Quý. Đề ra các p háp để cải thiện các hạn chế còn tồn tại và hoàn thiện công tác đ àotạo nguồn nhân lực tại công ty TNHH Mừng Quý.1 .3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu đề tài.1 .3.1 . Đối tượng nghiên cứu của đề tài. Nghiên cứu tình hình thực tiễn trình độ của đội n gũ công nhân viên tại công tyTNHH Mừng Quý. Nghiên cứu công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty TNHHMừng Quý.1 .3.2 . Phạm vi nghiên cứu.  Pham vi thời gian: Từ năm 2006 tới nay.  Phạm vi không gian: Nghiên cứu tình hình nhân sự tại trụ sở chính của công ty và các đại lý các nhà phân phối của công ty.1 .4. Phương pháp nghiên cứu của đề tài Bài khóa luận sử dụ ng các phương pháp nghiên sau đây:  Phương pháp thống kê.  Phương pháp so sánh.  Thu thập thông tin qua thực tế thực tập, phiếu điều tra.  Phương pháp chuyên gia. CHƯƠNG 2 3 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC2 .1. Nội dung của quản trị nhân sự.2 .1.1 . Nội dung của quản trị nhân sự Môn học quản trị nhân sự (QTNS) bao gồm nhiều nội dung khác nhau nhưngnói chung nó gồm:  Kế hoạch nguồn nhân sự: n ghiên cứu các hoạt động dự báo nhu cầu về nhân lực của tổ chức và hoạch định những bước tiến hành để đáp ứng số lượng, chất lượng lao động cần thiết đáp ứng kịp thời các kế hoạch kinh doanh.  Thiết kế và phân tích công việc: Vạch rõ những nhiệm vụ và trách nhiệm thuộc về công việc và mối quan hệ của nó đối với những công việc khác, kiến thức và kỹ năng cần thiết, những điều kiện làm việc cần thiết để hoàn thành nó.  Tuyển mộ, tuyển chọn, b iên chế nhân lực: Nghiên cứu viêc thu hút, sắp xếp, bố trí người lao động vào các vị trí làm việc khác nhau trong doanh nghiệp.  Tạo động lực trong lao động: Vạch rõ các yếu tố tạo động lực về phía nội tại n gười lao động cũng như về phía tổ chức, xã hội và các phương hướng tạo động lực cần quan tâm.  Đánh giá thực hiện công việc: làm cơ sở cho việc thuê mướn , sa thải, trả thù lao cho người lao động.  Đào tạo và phát triển : Đáp ứng yêu cầu của sản xuất kinh doanh, đồng thời đ áp ứng nhu cầu học tập của người lao động.  Đãi ngộ và phúc lợi: Có tác dụng thu hút những người tài giỏi về cho tổ chức, củng cố lòng trung thành của nhân viên và giảm tối đa số người rời bỏ tổ chức, rời bỏ doanh nghiệp.  Quan hệ lao động: n ghiên cứu những vấn đề về quyền, quyền lợi nghĩa vụ của n gười sử dụng lao động và người lao động thông qua hợp đồng lao động và thỏa ước lao động tập thể. 4  Bất bình và kỷ luật lao động: thủ tục giải quyết các bất bình có hiệu quả ...