LUẬN VĂN: Những biện pháp đúng đắn tạo điều kiện cho sự phát triển toàn diện xã hội
Số trang: 15
Loại file: pdf
Dung lượng: 0.00 B
Lượt xem: 9
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Tham khảo luận văn - đề án luận văn: những biện pháp đúng đắn tạo điều kiện cho sự phát triển toàn diện xã hội, luận văn - báo cáo, kinh tế - thương mại phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
LUẬN VĂN: Những biện pháp đúng đắn tạo điều kiện cho sự phát triển toàn diện xã hội LUẬN VĂN:Những biện pháp đúng đắn tạođiều kiện cho sự phát triển toàn diện xã hội Lời Mở Đầu ý thức là một trong hai phạm trù thuộc vấn đề cơ bản của triết học. Nó là hìnhthức cao của sự phản ánh của thực tại khách quan, hình thức mà riêng con ngườimới có. ý thức của con người là cơ năng của cái “ khối vật chất đặc biệt phức tạmmà người ta gọi là bộ óc con người” (theo LêNin). Tác động của ý thức xã hội đốivới con người là vô cùng to lớn. Nó không những là kim chỉ nam cho hoạt độngthực tiễn mà con là động lực thực tiễn. Sự thành công hay thất bại của thực tiễn, tácđộng tích cự hay tiêu cực của ý thức đối với sự phát triển của tự nhiên, xã hội chủyếu phụ thuộc vào vai trò chỉ đạo của ý thức mà biểu hiện ra là vai trò của khoa họcvăn hoá và tư tưỏng. Nền kinh tế của nước ta từ một điểm xuất phát thấp, tiềm lực kinh tế- kỹ thuậtyếu, trong điều kiện sự biến đổi khoa học- công nghệ trên thế giới lại diễn ra rấtnhanh, liệu nước ta có thể đạt đựoc những thành công mong muốn trong việc tạo ranền khoa học- công nghệ đạt tiêu chuẩn quốc tế trong một thời gian ngắn haykhông? Chung ta phải làm gì để tránh được nguy cơ tụt hậu so với các nước trongkhu vực và trên thế giới? Câu hỏi này đặt ra cho chúng ta một vấn đề đó là sự lựachọn bước đi và trật tự ưu tiên phát triển khoa học- công nghệ trong quan hệ vớiphát triển kinh tế trong các giai đoạn tới. Như vậy có nghĩa là ta cần phải có tri thứcvì tri thức là khoa học. Chúng ta phải không ngừng nâng cao khả năng nhận thứccho mỗi người. Tuy nhiên nếu tri thức không biến thành niềm tin và ý chí thì tự nócũng không có vai trò gì đối với đời sống hiện thực cả.Chỉ chú trọng đến tri thức màbỏ qua công tác văn hoá- tư tưởng thì sẽ không phát huy được thế mạnh truyềnthống của dân tộc. Chức năng của các giá trị văn hoá đã đem lại chủ nghĩa nhân đạo,tính đạo đức. Không có tính đạo đức thì tất cả các dạng giá trị ( giá trị vật chất vàtinh thần) sẽ mất đi mọi ý nghĩa.Còn cách mạng tư tưởng góp phần làm biến đổi đờisống tinh thần- xã hội, xây dựng mối quan hệ tư tưởng, tình cảm của con người vớitư cách là chủ thể xây dựng đời sống tinh thần và tạo ra được những điều kiện đảmbảo sự phát triển tự do của con người.Mà có tự do thì con người mới có thể tham giaxây dựng đất nước. Như vậy, ý thức mà biểu hiện trong đời sống xã hội là các vấn đề khoahọc- văn hoá- tư tưởng có vai trò vô cùng quan trọng. Tìm hiểu về ý thức để cónhững biện pháp đúng đắn tạo điều kiện cho sự phát triển toàn diện xã hội. ý thức - vai trò ý thức A - ý thức I- Quan điểm chủ nghĩa Mác về ý thức Trước Mác, có nhiều quan điểm khác nhau về ý thức. Tôn giáo và chủ nghĩaduy tâm đều cho rằng ý thức là cái có trước, cái quyết định vật chất. Họ quan niệmrằng ý thức tồn tại độc lập với thế giới bên ngoài và là tính thứ nhất, sáng tạo ra thếgiới vật chất. Các nhà duy vật trước Mác đã đưa ra những quan điểm chống lại chủnghĩa duy tâm nhưng hầu hết đêù chưa có quan niệm đúng đắn về ý thức: Chủ nghĩaduy vật chất phát cổ đại cho rằng linh hồn cũng do những hạt nhỏ vật chất cấu tạothành... các nhà duy vật máy móc cho rằng óc trực tiếp tiết ra ý thức như gan tiết ramật; còn chủ nghĩa vật thế kỷ XVII- XVIII và chủ nghĩa duy vật Phơ Bách đã cóquan niệm về kết cấu ý thức bao gồm cả tâm lý, tình cảm, trí thức, trí tuệ, tự ý thứcvà định nghĩa ý thức là sự phản ánh thế giới quan, cảm giác là hình ảnh chủ quancủa thế giới khách quan nhưng lại chưa thấy rõ nguồn gốc xã hội và vai trò xã hộicủa ý thức. Chủ nghĩa duy vật biện chứng khẳng định rằng ý thức là đặc tính và là sảnphẩm của vật chất, ý thức là sự phản ánh thế giới khách quan vào bộ óc ngưòi thôngqua lao động và ngôn ngữ. Mác nhấn mạnh rằng, tinh thần, ý thức chẳng qua chỉ làcái vật chất được di chuyển vào trong bộ óc của con người và được cải biến đi trongđó. ý thức là một hiện tượng tâm lý- xã hộ có kết cấu phức tạp bao gồm tự ýthức, tri thức, tình cảm, ý chí trong đó tri thức là quan trọng nhất, là phương thức tồntại của ý thức. Người ta quan niệm ý thức xã hội là toàn bộ những tư tưởng, lý luận và quanniệm xã hộ phản ánh những điều kiện của sinh hoạt vật chất của xã hộ và phươngthức sản xuất của các vật chất. Chủ nghĩa duy vật Mac-xit xuất phát từ nguyên lý xác định rằng vật chất tồntại ngoài ý thức và không phụ thuộc vào ý thức, là cái có trước vì nó là nguồn gốccủa các cảm giác, biểu tượng của ý thức, còn ý thức chỉ là cái có sau, có tính chấtphụ thuộc, vì nó là sự phản ánh của vật chất, của sự tồn tại. Vật chất, tồn tại là cái cótrước so với ý thức. Điều này được chứng minh bằng sự việc là đến một giai iđoạnnào đó của vật chất, của tự nhiên thì ý thức mới xuất hiện. Những tư tưởng và lýl ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
LUẬN VĂN: Những biện pháp đúng đắn tạo điều kiện cho sự phát triển toàn diện xã hội LUẬN VĂN:Những biện pháp đúng đắn tạođiều kiện cho sự phát triển toàn diện xã hội Lời Mở Đầu ý thức là một trong hai phạm trù thuộc vấn đề cơ bản của triết học. Nó là hìnhthức cao của sự phản ánh của thực tại khách quan, hình thức mà riêng con ngườimới có. ý thức của con người là cơ năng của cái “ khối vật chất đặc biệt phức tạmmà người ta gọi là bộ óc con người” (theo LêNin). Tác động của ý thức xã hội đốivới con người là vô cùng to lớn. Nó không những là kim chỉ nam cho hoạt độngthực tiễn mà con là động lực thực tiễn. Sự thành công hay thất bại của thực tiễn, tácđộng tích cự hay tiêu cực của ý thức đối với sự phát triển của tự nhiên, xã hội chủyếu phụ thuộc vào vai trò chỉ đạo của ý thức mà biểu hiện ra là vai trò của khoa họcvăn hoá và tư tưỏng. Nền kinh tế của nước ta từ một điểm xuất phát thấp, tiềm lực kinh tế- kỹ thuậtyếu, trong điều kiện sự biến đổi khoa học- công nghệ trên thế giới lại diễn ra rấtnhanh, liệu nước ta có thể đạt đựoc những thành công mong muốn trong việc tạo ranền khoa học- công nghệ đạt tiêu chuẩn quốc tế trong một thời gian ngắn haykhông? Chung ta phải làm gì để tránh được nguy cơ tụt hậu so với các nước trongkhu vực và trên thế giới? Câu hỏi này đặt ra cho chúng ta một vấn đề đó là sự lựachọn bước đi và trật tự ưu tiên phát triển khoa học- công nghệ trong quan hệ vớiphát triển kinh tế trong các giai đoạn tới. Như vậy có nghĩa là ta cần phải có tri thứcvì tri thức là khoa học. Chúng ta phải không ngừng nâng cao khả năng nhận thứccho mỗi người. Tuy nhiên nếu tri thức không biến thành niềm tin và ý chí thì tự nócũng không có vai trò gì đối với đời sống hiện thực cả.Chỉ chú trọng đến tri thức màbỏ qua công tác văn hoá- tư tưởng thì sẽ không phát huy được thế mạnh truyềnthống của dân tộc. Chức năng của các giá trị văn hoá đã đem lại chủ nghĩa nhân đạo,tính đạo đức. Không có tính đạo đức thì tất cả các dạng giá trị ( giá trị vật chất vàtinh thần) sẽ mất đi mọi ý nghĩa.Còn cách mạng tư tưởng góp phần làm biến đổi đờisống tinh thần- xã hội, xây dựng mối quan hệ tư tưởng, tình cảm của con người vớitư cách là chủ thể xây dựng đời sống tinh thần và tạo ra được những điều kiện đảmbảo sự phát triển tự do của con người.Mà có tự do thì con người mới có thể tham giaxây dựng đất nước. Như vậy, ý thức mà biểu hiện trong đời sống xã hội là các vấn đề khoahọc- văn hoá- tư tưởng có vai trò vô cùng quan trọng. Tìm hiểu về ý thức để cónhững biện pháp đúng đắn tạo điều kiện cho sự phát triển toàn diện xã hội. ý thức - vai trò ý thức A - ý thức I- Quan điểm chủ nghĩa Mác về ý thức Trước Mác, có nhiều quan điểm khác nhau về ý thức. Tôn giáo và chủ nghĩaduy tâm đều cho rằng ý thức là cái có trước, cái quyết định vật chất. Họ quan niệmrằng ý thức tồn tại độc lập với thế giới bên ngoài và là tính thứ nhất, sáng tạo ra thếgiới vật chất. Các nhà duy vật trước Mác đã đưa ra những quan điểm chống lại chủnghĩa duy tâm nhưng hầu hết đêù chưa có quan niệm đúng đắn về ý thức: Chủ nghĩaduy vật chất phát cổ đại cho rằng linh hồn cũng do những hạt nhỏ vật chất cấu tạothành... các nhà duy vật máy móc cho rằng óc trực tiếp tiết ra ý thức như gan tiết ramật; còn chủ nghĩa vật thế kỷ XVII- XVIII và chủ nghĩa duy vật Phơ Bách đã cóquan niệm về kết cấu ý thức bao gồm cả tâm lý, tình cảm, trí thức, trí tuệ, tự ý thứcvà định nghĩa ý thức là sự phản ánh thế giới quan, cảm giác là hình ảnh chủ quancủa thế giới khách quan nhưng lại chưa thấy rõ nguồn gốc xã hội và vai trò xã hộicủa ý thức. Chủ nghĩa duy vật biện chứng khẳng định rằng ý thức là đặc tính và là sảnphẩm của vật chất, ý thức là sự phản ánh thế giới khách quan vào bộ óc ngưòi thôngqua lao động và ngôn ngữ. Mác nhấn mạnh rằng, tinh thần, ý thức chẳng qua chỉ làcái vật chất được di chuyển vào trong bộ óc của con người và được cải biến đi trongđó. ý thức là một hiện tượng tâm lý- xã hộ có kết cấu phức tạp bao gồm tự ýthức, tri thức, tình cảm, ý chí trong đó tri thức là quan trọng nhất, là phương thức tồntại của ý thức. Người ta quan niệm ý thức xã hội là toàn bộ những tư tưởng, lý luận và quanniệm xã hộ phản ánh những điều kiện của sinh hoạt vật chất của xã hộ và phươngthức sản xuất của các vật chất. Chủ nghĩa duy vật Mac-xit xuất phát từ nguyên lý xác định rằng vật chất tồntại ngoài ý thức và không phụ thuộc vào ý thức, là cái có trước vì nó là nguồn gốccủa các cảm giác, biểu tượng của ý thức, còn ý thức chỉ là cái có sau, có tính chấtphụ thuộc, vì nó là sự phản ánh của vật chất, của sự tồn tại. Vật chất, tồn tại là cái cótrước so với ý thức. Điều này được chứng minh bằng sự việc là đến một giai iđoạnnào đó của vật chất, của tự nhiên thì ý thức mới xuất hiện. Những tư tưởng và lýl ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
biện pháp kinh tế phát triển xã hội kinh tế kinh tế chính trị luận văn kinh tế luận văn chính trị luận vănGợi ý tài liệu liên quan:
-
Thảo luận đề tài: Mối quan hệ giữa đầu tư theo chiều rộng và đầu tư theo chiều sâu
98 trang 298 0 0 -
Luận văn: Thiết kế xây dựng bộ đếm xung, ứng dụng đo tốc độ động cơ trong hệ thống truyền động điện
63 trang 235 0 0 -
79 trang 221 0 0
-
Đồ án: Kỹ thuật xử lý ảnh sử dụng biến đổi Wavelet
41 trang 217 0 0 -
Tiểu luận: Phân tích chiến lược của Công ty Sữa Vinamilk
25 trang 211 0 0 -
4 trang 210 0 0
-
Báo cáo thực tập nhà máy đường Bến Tre
68 trang 207 0 0 -
LUẬN VĂN: TÌM HIỂU PHƯƠNG PHÁP HỌC TÍCH CỰC VÀ ỨNG DỤNG CHO BÀI TOÁN LỌC THƯ RÁC
65 trang 207 0 0 -
Đề tài Thực trạng và nhưng giải pháp cho công tác quy hoạch sử dụng đất'
35 trang 206 0 0 -
BÀI THUYẾT TRÌNH CÔNG TY CỔ PHẦN
11 trang 204 0 0