Luận văn Phân tích thiết kế hướng đối tượng với UML - Quản lý Tour du lịch

Ngày nay, ứng dụng công nghệ thông tin và việc tin học hóa được xem là một trong những yếu tố mang tính quyết định trong hoạt động của các chính phủ, tổ chức, cũng như của các công ty; nó đóng vai trò hết sức quan trọng, có thể tạo ra những bước đột phá mạnh mẽ. Việc xây dựng các trang web để phục vụ cho các nhu cầu riêng của các tổ chức, công ty thậm chí các cá nhân, ngày nay, không lấy gì làm xa lạ....
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Phân tích thiết kế hướng đối tượng với UML - Quản lý Tour du lịch____________________________________Phân tích thiết kế hướng đối tượng với UML Luận văn Phân tích thiết kế hướngđối tượng với UML - Quản lý Tour du lịchNhóm 17 KHMT1-K4 Trang1____________________________________Phân tích thiết kế hướng đối tượng với UML Lời nói đầuN gày nay, ứng dụng công nghệ thông tin và việc tin học hóa được xem là một trong những yếu tố mang tính quyết định trong hoạt động của các chính phủ,tổ chức, cũng như của các công ty; nó đóng vai trò hết sức quan trọng, có thể tạo ranhững bước đột phá mạnh mẽ. Việc xây dựng các trang web để phục vụ cho cácnhu cầu riêng của các tổ chức, công ty thậm chí các cá nhân, ngày nay, không lấy gìlàm xa lạ. Với một vài thao tác đơn giản, một người bất kì có thể trở thành chủ củamột website giới thiệu về bất cứ gì anh ta quan tâm: một website giới thiệu về bảnthân và gia đình anh ta, hay là một website trình bày các bộ sưu tập hình ảnh cácloại xe hơi mà anh ta thích chẳng hạn. Đối với các chính phủ và các công ty thì việc xây dựng các website riêngcàng ngày càng trở nên cấp thiết. Thông qua những website này, thông tin về họcũng như các công văn, thông báo, quyết định của chính phủ hay các sản phẩm,dịch vụ mới của công ty sẽ đến với những người quan tâm, đến với khách hàng củahọ một cách nhanh chóng kịp thời, tránh những phiền hà mà phương thức giao tiếptruyền thống thường gặp phải. Hoạt động của một công ty du lịch có quy mô khá lớn sẽ càng được tăngcường và mở rộng nếu xây dựng được một website tốt. Bắt nguồn với ý tưởng này,cùng với những gợi ý của cô giáo Vũ Thị Dương, chúng em đã chọn đề tài “Quảnlý Tour du lịch”và đã hoàn thành bài tập lớn đúng kế hoạch.Có được kết quả nhưvậy, nhóm chúng em xin được gửi lời cảm ơn sâu sắc tới cô giáo Vũ Thị Dươngngười đã hướng dẫn chúng em trong suốt quá trình làm bài tập lớn này. Xin chân thành cảm ơn cô! Nhóm 17 KHMT1-K4Nhóm 17 KHMT1-K4 Trang2____________________________________Phân tích thiết kế hướng đối tượng với UMLM cL cLời nói đầu .............................................................................................................. 1NHIỆM VỤ CÔNG VIỆC THỰC HIỆN ................................................................. 5PHẦN 1: XÁC ĐỊNH YÊU CẦU BÀI TOÁN ........................................................ 6 1. Mô tả bài toán .............................................................................................. 6 2. Quy trình nghiệp vụ .................................................................................... 7 3. Yêu cầu hệ thống ......................................................................................... 8PHẦN 2: BIỂU ĐỒ ................................................................................................. 9 I. Biểu đồ Ca sử dụng ...................................................................................... 9 1. Xác định các tác nhân của hệ thống ........................................................ 9 2. Xác định các ca sử dụng ........................................................................... 9 3. Biểu đồ Use case ..................................................................................... 10 II. BÀI LÀM CÁ NHÂN ............................................................................. 13 A. Hoàng Minh Hải – Nhóm 17- KHMT1- K4 .............................................. 13 1. Đặc tả Use case ....................................................................................... 13 2. Biểu đồ lớp tham gia ca sử dụng ............................................................ 14 3. Biểu đồ trình tự ...................................................................................... 16 4. Biểu đồ hoạt động ................................................................................... 20 B. Ngô Dương Hưng Nhóm 17-KHMT1-K4 .................................................. 20 1. Đặc tả Use case ....................................................................................... 21 2. Biểu đồ lớp tham gia ca sử dụng ............................................................ 25 3. Biểu đồ trình tự ...................................................................................... 27 4. Biểu đồ hoạt động ................................................................................... 30 C. Phạm Duy Khánh-Nhóm17-KHMT1K4................................................... 32 1. Đặc tả Use case ................................................................. ...