Danh mục

LUẬN VĂN: PHÁT TRIỂN MOBILE WEB CHO HỆ THỐNG HỌC TẬP ĐIỆN TỬ MOODLE

Số trang: 61      Loại file: pdf      Dung lượng: 1.08 MB      Lượt xem: 6      Lượt tải: 0    
Jamona

Xem trước 7 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Lời đầu tiên, tôi muốn gửi lời cảm ơn chân thành nhất tới: ThS. Nguyễn Việt Anh - người thầy đã tận tình hướng dẫn và giúp đỡ tôi trong suốt quá trình làm luận văn. Và các thầy cô giáo khoa Công Nghệ Thông Tin - Trường Đại Học Công Nghệ. Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn tới các thầy cô và bạn bè cùng lớp đại học K50CD, những người luôn sát cánh bên tôi trong suốt quá trình học tập, cũng như thời gian hoàn thành luận văn. Lời cuối, tôi xin gửi lời cảm ơn...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
LUẬN VĂN: PHÁT TRIỂN MOBILE WEB CHO HỆ THỐNG HỌC TẬP ĐIỆN TỬ MOODLE ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ Lê Quý TùngPHÁT TRIỂN MOBILE WEB CHO HỆ THỐNG HỌC TẬP ĐIỆN TỬ MOODLE KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC HỆ CHÍNH QUY Ngành: Mạng và Truyền Thông Máy Tính HÀ NỘI - 2009 Lời cảm ơn Lời đầu tiên, tôi muốn gửi lời cảm ơn chân thành nhất tới: - ThS. Nguyễn Việt Anh - người thầy đã tận tình hướng dẫn và giúp đỡ tôi trong suốt quá trình làm luận văn. - Và các thầy cô giáo khoa Công Nghệ Thông Tin - Trường Đại Học Công Nghệ. Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn tới các thầy cô và bạn bè cùng lớp đại học K50CD,những người luôn sát cánh bên tôi trong suốt quá trình học tập, cũng như thời gianhoàn thành luận văn. Lời cuối, tôi xin gửi lời cảm ơn sâu sắc nhất tới gia đình và những người thâncủa tôi. Họ luôn là nguồn động viên tinh thần và cổ vũ lớn lao, là động lực giúp tôithành công trong công việc và cuộc sống. Sinh viên : Lê Quý Tùng Lớp : K50MMT ii Tóm tắt E-learning là hình thức đào tạo sử dụng thành tựu của công nghệ thông tin vàtruyền thông. Hình thức đào tạo mới này lấy người học làm trung tâm, và nó hướng tớiviệc khuyến khích sáng tạo, tự đào tạo và nghiên cứu. Điều này cũng phù hợp với sựchuyển biến quan niệm của xã hội về giáo dục đào tạo, từ hướng giáo viên sang hướngngười học. Ra đời sớm hơn so với e-learning, công nghệ mạng không dây đã khẳngđịnh được tính tiện lợi của nó. Mục đích chính của công nghệ mạng không dây là cungcấp cho người sử dụng khả năng truy cập thông tin ở bất kì đâu và bất kì thời điểm nàovới các thiết bị có vị trí liên tục thay đổi. Các thiết bị cầm tay sử dụng công nghệ mạngkhông dây không chỉ đơn thuần phục vụ con người trong lĩnh truyền thông mà cònđược sử dụng trong giao dịch, kinh doanh, giáo dục đào tạo… Sự kết hợp giữa e-learning và mạng không dây thông qua các thiết bị cầm tay là một xu hướng mới đemlại hiệu quả cao cho lĩnh vực giáo dục đào tạo. Trong khuôn khổ bài luận này, chúng tôi tập trung giới thiệu về e-learning, côngnghệ mạng không dây và các thiết bị cầm tay. Từ đó xây dựng một mô hình phục vụtrao đổi học tập điện tử thông qua các thiết bị cầm tay. Mục lụcDanh mục hình vẽ ................................................................................................. 1Mở đầu................................................................................................................... 2Chương 1: Tổng quan............................................................................................ 5 1.1. Mục tiêu của khóa luận .............................................................................. 5 1.2. Công nghệ mobile và ứng dụng mobile web ............................................. 5 1.2.1. Công nghệ ........................................................................................... 5 1.2.2. Ứng dụng mobile web trong e-learning ............................................ 15 1.3. Ứng dụng, triển khai M - learning ........................................................... 23 1.3.1. Thế giới ............................................................................................. 23 1.3.2. Việt nam ............................................................................................ 24Chương 2: Phương Pháp Và Qui Trình Phát Triển Mobile Web ....................... 26 2.1. Mô hình: ................................................................................................... 26 2.1.1. Mô hình WWW................................................................................. 26 2.1.2. Mô hình Mobile Web ........................................................................ 27 2.2. Phương pháp, qui trình:............................................................................ 30 2.2.1. Phương pháp...................................................................................... 30 2.2.2. Quy trình ........................................................................................... 32 2.3. Công cụ phát triển .................................................................................... 38 2.3.1. Ngôn ngữ lập trình PHP:................................................................... 38 2.3.2. Ngôn ngữ đánh dấu không dây (WML)............................................ 39 2.3.3.WMLScript......................................................................................... 41 bChương 3: Ứng dụng thử nghiệm ....................................................................... 42 3.1. Mở đầu ..................................................................................................... 42 3.2. Bài toán .................................................................................................... 42 3.2.1. Mô tả bài toán................................................................................... 42 3.2.2. Hệ thống MLE-Moolde..................................................................... 42 3.2.3. Bổ sung các chức năng cho hệ thống MLE-Moodle......................... 44 3.3. Thiết kế các chức năng mới cho hệ thống MLE-Moodle ........................ 44 3.3.1. Thiết kế chức năng tìm kiếm............................................................. 44 3.3.2. Thiết kế chức năng xem điểm ................................................ ...

Tài liệu được xem nhiều: