LUẬN VĂN: PHƯƠNG PHÁP DẠY KHẨU NGỮ THEO HÌNH THỨC ĐÀO TẠO TÍN CHỈ CHO SINH VIÊN NĂM THỨ HAI KHOA NN&VH TRUNG QUỐC

Chúng ta đều biết rằng: dạy ngoại ngữ là quá trình bồi dưỡng và nâng cao các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết cho học sinh, trong đó dạy nói có nhiệm vụ bồi dưỡng năng lực biểu đạt cho học sinh, đó cũng là mục đích và yêu cầu phải đạt được của quá trình dạy và học ngoại ngữ. Ngôn ngữ là công cụ để giao tiếp, giao tiếp bằng lời nói là hình thức cơ bản nhất.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
LUẬN VĂN: PHƯƠNG PHÁP DẠY KHẨU NGỮ THEO HÌNH THỨC ĐÀO TẠO TÍN CHỈ CHO SINH VIÊN NĂM THỨ HAI KHOA NN&VH TRUNG QUỐC ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ ***** ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP TRƯỜNG MÃ SỐ: N0805Tên đề tài: PHƯƠNG PHÁP DẠY KHẨU NGỮ THEO HÌNH THỨC ĐÀO TẠO TÍN CHỈ CHO SINH VIÊN NĂM THỨ HAI KHOA NN&VH TRUNG QUỐC Người thực hiện: GVC Trịnh Hoàng Lân Đơn vị: Bộ môn thực hành tiếng 2 Khoa NN&VH Trung Quốc Hà Nội - 2009 MỤC LỤCPHẦN MỞ ĐẦU........................................................................................................ 0 1.Lý do chọn đề tài.................................................................................................. 3 2.Nhiệm vụ của đề tài.............................................................................................. 3 3.Đối tượng nghiên cứu........................................................................................... 4 4.Phương pháp nghiên cứu...................................................................................... 4 5.Cấu trúc của đề tài................................................................................................ 4CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN.............................................................................. 5 1. Khẩu ngữ là gì? ................................................................................................... 5 1.1. Đặc điểm của khẩu ngữ ................................................................................ 5 1.2. Ý nghĩa và tác dụng của việc dạy khẩu ngữ ................................................. 6 1.3. Mục đích và yêu cầu dạy ngoại ngữ ............................................................. 6 2.Tính chất và nhiệm vụ của dạy khẩu ngữ ............................................................ 7 2.1. Yếu tố văn hoá dân tộc trong ngôn ngữ ....................................................... 7 2.2.Sự khác nhau giữa ngôn ngữ lời nói và ngôn ngữ sách vở ........................... 9 2.3. Tính chất và nhiệm vụ của dạy khẩu ngữ ................................................... 11 3.Nguyên tắc dạy khẩu ngữ ................................................................................... 13 3.1. Nguyên tắc thứ nhất: Dạy khẩu ngữ phải chú ý đến sự chuyển đổi giữa ngôn ngữ và lời nói. .................................................................................................... 13 3.2 Nguyên tắc thứ hai: Dạy khẩu ngữ phải chú trọng và quán triệt quy tắc hợp tác ...................................................................................................................... 14 3.3. Nguyên tắc thứ ba: Dạy khẩu ngữ phải có đầy đủ thời gian để luyện tập . 15CHƯƠNG 2: TÌNH HÌNH DẠY KHẨU NGỮ CHO SINH VIÊN NĂM THỨHAI KHOA NGÔN NGỮ VÀ VĂN HÓA TRUNG QUỐC TRONG NHỮNGNĂM VỪA QUA ..................................................................................................... 16 1.Giáo trình sử dụng.............................................................................................. 16 2.Một số phương pháp dạy khẩu ngữ đã sử dụng tại Khoa NN&VH Trung Quốc18 2.1.Giáo viên đọc mẫu ....................................................................................... 18 2.2.Diễn giảng ................................................................................................... 19 2.3.Nêu câu hỏi .................................................................................................. 19 1 2.4.Dạy nói theo bối cảnh.................................................................................. 21 2.5. Dạy nói theo chủ điểm nhất định................................................................ 23 2.6. Biểu diễn ..................................................................................................... 24 2.7. Thảo luận .................................................................................................... 24 2.8. Tranh luận .................................................................................................. 26CHƯƠNG 3: PHƯƠNG PHÁP DẠY KHẨU NGỮ CHO SINH VIÊN NĂMTHỨ HAI KHOA NGÔN NGỮ VÀ VĂN HÓA TRUNG QUỐC THEO HÌNHTHỨC ĐÀO TẠO TÍN CHỈ .................................................................................. 29 1. Khái quát về đào tạo theo hình thức tín chỉ ...................................................... 29 2.Đặc điểm tình hình ............................................................................................. 29 3.Phương pháp dạy khẩu ngữ ở học kỳ I............................................................... 30 3.1.Hiểu nội dung bài khóa ............................................................................... 30 3.2.Rèn luyện kỹ năng nói cho học sinh ............................................................ 31 4.Phương pháp dạy khẩu ngữ ở học kỳ II ............................................................. 32 4.1.Hiểu nội dung bài khóa ............................................................................... 33 4.2.Bài tập ứng dụng ......................................................................................... 34 5. Điểm cốt lõi của phương pháp dạy khẩu ngữ là lấy học sinh làm trung tâm.... 34 5.1. Thế nào là lấy học sinh làm trung tâm? ..................................................... 34 5.2. Nhiệm vụ của giáo viên và học sinh ........................................................... 34 5.3. Tác dụng của ph ...