Luận văn Tăng cường công tác giáo dục pháp luật cho học sinh Trường Trung học cơ sở Nghĩa Lợi, huyện Nghĩa Đàn, tỉnh Nghệ An -Thực trạng và giải pháp

TIỂU LUẬN CUỐI KHOÁTRUNG CẤP LLCT-HCLỜI MỞ ĐẦUHiện nay, Đảng và Nhà nước ta đang tiến hành công cuộc đổi mới sâu sắc và toàn diện về kinh tế xã hội, xây dựng Nhà nước pháp quy ền
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Tăng cường công tác giáo dục pháp luật cho học sinh Trường Trung học cơ sở Nghĩa Lợi, huyện Nghĩa Đàn, tỉnh Nghệ An -Thực trạng và giải phápTIỂU LUẬN CUỐI KHO Á TRUNG CẤP LLCT-HC Luận văn Tăng cường công tác giáo dục pháp luật cho học sinh Trường Trung học cơ sở Nghĩa Lợi, huyện Nghĩa Đàn,tỉnh Nghệ An -Thực trạng và giải phápMẠNH TRỌNG LÂM LỚP T C LL CHÍNH TRỊ -HÀNH CHÍNH K10 NGHĨA ĐÀN 1TIỂU LUẬN CUỐI KHO Á TRUNG CẤP LLCT-HC LỜI MỞ ĐẦU H iện nay, Đảng và Nhà nước ta đang tiến hành công cuộc đổi mới sâu sắc vàtoàn diện về kinh tế x ã hội, xây dựng Nhà nước pháp quyền với mục tiêu “Dângiàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh”. Công cuộc đổi mới đòi hỏi đồngthời phải thực hiện rất nhiều khâu quan trọng, trong đó xây dựng hoàn thiện hệthống pháp luật thì vấn đề giáo dục nhận thức pháp luật cho nhân dân, thanh niên làm ột quan tâm hàng đầu của quốc gia dân tộc. Pháp luật là sự thể chế hoá đường lốichính sách của Đ ảng ,thể hiện ý chí của nhân dân lao động ,là phương tiện chủ yếuđể quản lý nhà nước. Tuy nhiên, pháp luật chỉ có thể p hát huy có hiệu quả đ ể điềuchỉnh các quan hệ xã hội khi mọi người có ý thức tôn trọng ,nghiêm chỉnh chấphành pháp luật. Con người ngày nay yêu cầu phải có sự phát triển to àn diện về trí tuệ, thể chất,tinh thần và đ ạo đức. Đó là cả một quá trình giáo d ục của nhà trường, gia đình, xãhội và sự tu dưỡng rèn luyện của bản thân, trong đó giáo dục pháp luật có ý nghĩarất quan trọng. Song, trong thực tế vấn đề này chưa được quan tâm đúng mức. Chonên đó là một trong những nguyên nhân chủ yếu làm cho tình trạng vi phạm phápluật, tệ nạn xã hội có xu hướng ngày càng tăng lên và đang là vấn đề bức xúc, âu lotrong toàn xã hội mà các cấp, các ngành từ Trung ương đến địa phương phải đặcbiệt quan tâm giải quyết. Đ ể pháp luật đi vào đời sống thực sự có hiệu quả cô ng tácphổ biến ,giáo dục pháp luật đóng vai trò hết sức quan trọng .Vì vậy, Đảng và Nhànước ta thường xuyên quan tâm đến công tác phổ b iến ,tuyên truyền và giáo dụcpháp luật. Đ ặc biệt trong tình hình hiện nay,xuất phát từ nhu cầu đời sống xã hội vàcông cuộc đổi mới đất nước thì cần phải “ Sống và làm việc theo hiến pháp và phápluật.” nên đòi hỏi cần p hải nâng cao hiệu lực và hiệu quả quản lí nhà nước, tăngcường pháp chế, b ên cạnh đòi hỏi cần p hải nâng cao nhận thức về pháp luật. N ước ta đang trong quá trình xây dựng Nhà nước pháp quyền, quản lý xã hộibằng pháp luật thì đôi khi việc thi hành, hoàn thiện hệ thống pháp luật là làm saocho mọi người hiểu biết pháp luật, sống là làm việc theo pháp luật. Tức là phải tổMẠNH TRỌNG LÂM LỚP T C LL CHÍNH TRỊ -HÀNH CHÍNH K10 NGHĨA ĐÀN 2TIỂU LUẬN CUỐI KHO Á TRUNG CẤP LLCT-HCchức giáo dục pháp luật cho nhân dân nói chung và đặc biệt là các thế hệ thanhthiếu niên học sinh nói riêng. Đây là nhiệm vụ rất q uan trọng mà các cơ quan Đảng,N hà nước và các tổ chức đoàn thể phải chăm lo. Trong đó nhiệm vụ giáo dục và đàotạo của trường phổ thông, trung học cơ sở về giáo dục pháp luật cho học sinh có ýnghĩa rất lớn và thiết thực góp phần “Tạo sự chuyển biến cơ b ản toàn diện trongphát triển giáo dục và đào tạo”. Từ những nhận thức nêu trên, tôi chọn đề tài : “Tăng cường công tác g iáo dụcpháp luật cho học sinh Trường Trung học cơ sở Nghĩa Lợi, huyện Nghĩa Đàn,tỉnh Nghệ An -Thực trạng và giải pháp”. Tôi viết tiểu luận tốt nghiệp này vớimong muốn đóng góp một phần vào công tác giáo dục pháp luật hiện nay cho họcsinh trường trung học cơ sở và nơi tôi đang công tác . BỐ CỤC CỦA TIỂU LUẬN Tiểu luận gồm có : Lời mở đầu, ba chương và kết luậnChương 1 : Cơ sở lý luận về công tác giáo dục pháp luật cho học sinh trung học cơsở.Chương 2 : Thực trạng công tác giáo dục pháp luật cho học sinh Trường Trung họccơ sở Nghĩa Lợi, huyện Nghĩa Đàn.Chương 3 : Mục tiêu, giải pháp công tác giáo dục pháp luật cho học sinh THCS.MẠNH TRỌNG LÂM LỚP T C LL CHÍNH TRỊ -HÀNH CHÍNH K10 NGHĨA ĐÀN 3TIỂU LUẬN CUỐI KHO Á TRUNG CẤP LLCT-HC CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ I. KHÁI N IỆM , TRÍ , VAI TRÒ, MỤC Đ ÍCH CỦA CÔ NG TÁC TUY ÊN TRUYỀN ,PH Ổ B IẾN VÀ GIÁO DỤC PHÁP LUẬT 1.Một số khái niệm: a.Khái niệm về pháp luật: Pháp luật xã hội chủ nghĩa là hệ thống các quy tắc mang tính bắt buộc xử sựchung thể hiện ý chí của giai cấp công nhân liên minh với giai cấp nông dân và độingũ trí thức xã hội chủ ...