Luận văn Thạc sĩ: Ảnh hưởng của chuẩn đầu ra đến hoạt động giảng dạy tại Học viện Kỹ Thuật Quân Sự

Mục tiêu của luận văn nhằm nghiên cứu làm rõ mức độ cách thức ảnh hưởng của chuẩn đầu ra đến hoạt động giảng dạy của giảng viên tại Học viện Kỹ thuật quân sự. Đề xuất và đưa ra những khuyến nghị góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo tại Học viện Kỹ thuật quân sự hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ: Ảnh hưởng của chuẩn đầu ra đến hoạt động giảng dạy tại Học viện Kỹ Thuật Quân Sự ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRẦN VĂN NHỊẢNH HƢỞNG CỦA CHUẨN ĐẦU RA ĐẾN HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY TẠI HỌC VIỆN KỸ THUẬT QUÂN SỰ LUẬN VĂN THẠC SĨ ĐO LƢỜNG VÀ ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC HÀ NỘI - 2017 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRẦN VĂN NHỊẢNH HƢỞNG CỦA CHUẨN ĐẦU RA ĐẾN HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY TẠI HỌC VIỆN KỸ THUẬT QUÂN SỰ LUẬN VĂN THẠC SĨ ĐO LƢỜNG VÀ ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC Mã số: 8 14 01 15 Người hướng dẫn khoa học: PGS. TS. Nguyễn Phương Nga HÀ NỘI - 2017 LỜI CẢM ƠN Để hoàn thiện luận văn này, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến PGS.TS.Nguyễn Phương Nga, người đã tận tình, tân tâm hướng dẫn và giúp đỡ tôi trongsuốt quá trình thực hiện luận văn. Tôi xin chân thành cảm ơn Quý Thầy (Cô) giảng dạy chương trình cao học“Đo lường và Đánh giá trong giáo dục” đã truyền dạy những kiến thức quý báu, hữuích về chuyên ngành Đo lường đánh giá trong giáo dục, cũng như cung cấp cáchthức để tiến hành một nghiên cứu khoa học. Xin trân trọng cảm ơn đến Ban Giám đốc, các Thầy (Cô) Học viện Kỹ thuật quânsự, đã động viên và giúp đỡ tôi trong quá trình học tập và hoàn thành luận văn này. Xin trân trọng cảm ơn! Hà Nội, ngày tháng năm 2017 Tác giả Trần Văn Nhị i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn với tiêu đề “Ảnh hưởng của chuẩn đầu ra đếnhoạt động giảng dạy tại Học viện Kỹ thuật quân sự” là kết quả nghiên cứu của chínhbản thân tôi thực hiện. Các số liệu và kết quả nghiên cứu trình bày trong luận văn chưa từng đượccông bố ở các nghiên cứu khác. Tôi xin chịu trách nhiệm về nghiên cứu của mình. Hà Nội, ngày tháng năm 2017 Tác giả Trần Văn Nhị ii DANH MỤC KÝ HIỆU CHỮ VIẾT TẮTCHỮ VIẾT ĐẦY ĐỦ CHỮ VIẾT TẮTCán bộ giảng dạy CBGDCao đẳng CĐChuẩn đầu ra CĐRChương trình đào tạo CTĐTDạy học DHĐại học ĐHGiảng viên GVHọc viện Kỹ thuật quân sự HVKTQSKiểm tra đánh giá KTĐGNhà xuất bản NxbPhương pháp giảng dạy PPGDPhương pháp dạy học PPDHSinh viên SVSinh viên tốt nghiệp SVTNTài liệu giảng dạy TLGDTrang Tr. iii MỤC LỤC TrangMỞ ĐẦU ....................................................................................................................1 1. Lí do chọn đề tài .................................................................................................1 2. Mục đích nghiên cứu của đề tài ........................................................................2 3. Giới hạn nghiên cứu của đề tài .........................................................................2 4. Phương pháp nghiên cứu ..................................................................................3 4.1. Mẫu nghiên cứu ...........................................................................................3 4.2. Phương pháp thu thập thông tin .................................................................3 4.3. Công cụ nghiên cứu .....................................................................................3 5. Câu hỏi nghiên cứu và giả thuyết nghiên cứu .................................................4 5.1. Câu hỏi nghiên cứu ......................................................................................4 5.2. Giả thuyết nghiên cứu ..................................................................................4 5.3. Khung lý thuyết của đề tài............................................................................4 6. Khách thể, đối tượng nghiên cứu của đề tài ....................................................5 6.1. Khách thể ng ...