Luận văn Thạc sĩ Công tác xã hội: Công tác xã hội với trẻ em trong các gia đình sau ly hôn tại huyện Tân Phú Đông, tỉnh Tiền Giang

Luận văn "Công tác xã hội với trẻ em trong các gia đình sau ly hôn tại huyện Tân Phú Đông, tỉnh Tiền Giang" được hoàn thành với mục tiêu nhằm tìm hiểu thực trạng, sự ảnh hưởng của cha mẹ ly hôn đến cuộc sống, việc tiếp cận giáo dục, tiếp cận các chính sách, dịch vụ y tế, chăm sóc sức khỏe, sự phát triển về tâm, sinh lý của trẻ, sự phát triển ổn định của xã hội, từ đó sử dụng các phương pháp công tác xã hội can thiệp, giúp đỡ trẻ em trong các gia đình sau ly hôn tại huyện Tân Phú Đông, tỉnh Tiền Giang.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Công tác xã hội: Công tác xã hội với trẻ em trong các gia đình sau ly hôn tại huyện Tân Phú Đông, tỉnh Tiền Giang ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH BÌNH DƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT NGUYỄN DUY KHÁNHCÔNG TÁC XÃ HỘI VỚI TRẺ EM TRONG CÁC GIA ĐÌNH SAU LY HÔN TẠI HUYỆN TÂN PHÚ ĐÔNG TỈNH TIỀN GIANG CHUYÊN NGÀNH: CÔNG TÁC XÃ HỘI MÃ SỐ: 8760101 LUẬN VĂN THẠC SĨ BÌNH DƯƠNG - 2019 ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH BÌNH DƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT NGUYỄN DUY KHÁNHCÔNG TÁC XÃ HỘI VỚI TRẺ EM TRONG CÁC GIA ĐÌNH SAU LY HÔN TẠI HUYỆN TÂN PHÚ ĐÔNG TỈNH TIỀN GIANG CHUYÊN NGÀNH: CÔNG TÁC XÃ HỘI MÃ SỐ: 8760101 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. LÊ HẢI THANH BÌNH DƯƠNG - 2019 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu,kết quả nghiên cứu trong luận văn trung trực, chưa được công bố ở bất kỳ tài liệunào, các trích dẫn từ tài liệu khác đều được chú thích rõ nguồn. Nếu không đúngnhư trên tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm. Người cam đoan Nguyễn Duy Khánh LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận văn “Công tác xã hội với trẻ em trong các gia đình sauly hôn tại huyện Tân Phú Đông, tỉnh Tiền Giang” bên cạnh sự nỗ lực của bản thân,học viên còn nhận được hướng dẫn nhiệt tình của quý thầy, cô khoa công tác xãhội trường Đại học Thủ Dầu Một, đặc biệt vai trò của giáo viên hướng dẫn luậnvăn tiến sĩ Lê Hải Thanh. Sự giúp đỡ của tập thể cán bộ, công chức, viên chức, cácngành, đoàn thể huyện, các xã, ấp cùng nhiều hộ dân trên địa bàn Tân Phú Đông.Sự giúp đỡ của quý vị đã góp phần quan trọng để tôi hoàn thành bài nghiên cứucũng như tìm ra hướng giải quyết mới cho vấn đề. Xin chân thành gửi lời cám ơn đến toàn thể quý vị đã hỗ trợ cuộc nghiêncứu thành công tốt đẹp. Xin chân thành cảm ơn!. Thủ Dầu Một, ngày 24 tháng 12 năm 2019 Học viên Nguyễn Duy Khánh TÓM TẮT Ngày nay cùng với sự tăng nhanh về số lượng các cặp vợ chồng ly hôn kéotheo số trẻ em trong gia đình sau ly hôn cũng tăng lên nhanh chóng. Điều này gâyảnh hưởng không nhỏ đến trẻ và xã hội. Bằng phương pháp điều tra bảng hỏi,phỏng vấn sâu, tổng hợp phân tích dữ liệu thu thập đề tài “Công tác xã hội với trẻem trong gia đình sau ly hôn tại huyện Tân Phú Đông, tỉnh Tiền Giang” sẽ chochúng ta thấy đời sống, tâm lý, sức khỏe, học tập, nhân cách và nhiều mặt đời sốngxã hội của trẻ em trong gia đình sau ly hôn huyện Tân Phú Đông, tỉnh Tiền Giangbị ảnh hưởng nghiêm trọng bởi cuộc chia ly giữa cha và mẹ, đây là mắt khâu đẩynhiều trẻ vào hoàn cảnh đặc biệt như: cuộc sống khó khăn, lao động sớm, bị bạohành, sa vào các tai, tệ nạn xã hội, điều này đã ảnh hưởng không nhỏ đến trẻ, xãhội trên cơ sở đó đề tài đi sâu tìm hiểu và đề xuất các giải pháp can thiệp ngăn chặnthực trạng nêu trên dựa trên các phương pháp công tác xã hội cá nhân, nhóm, cộngđồng. MỤC LỤCNỘI DUNG TRANGLời cam đoan………………………………………………………... iLời cảm ơn………………………………………………………....... iiTóm tắt………………………………………………………………. iiiMục lục……………………………………………………………… ivDanh mục bảng……………………………………………………… viiiDanh mục biểu đồ…………………………………………………… ixDanh mục từ viết tắt………………………………………………… xMỞ ĐẦU…………………………………………………………… 011. Tính cấp thiết của đề tài………………………………………... 012. Mục tiêu nghiên cứu……………………………………………. 023. Khách thể và đối tượng nghiên cứu…………………………… 02 3.1. Khách thể nghiên cứu……………………………………..... 02 3.2 Đối tượng nghiên cứu……………………………………….. 024. Giả thuyết nghiên cứu………………………….………………. 025. Phương pháp nghiên cứu………………………………………. 026. Ý nghĩa lý luận và thực tiễn của đề tài…………………...…… 03 6.1. Ý nghĩa lý luận……………………………………………... 03 6.2. Ý nghĩa thực tiễn……………………………………………. 067. Khung phân tích…………………….…………………………. 04CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN…………………………………. 051.1. Tình tình nghiên cứu liên quan đến đề tài………………….. 05 1.1.1. Các nghiên cứu trong nước……………………………….. 05 1.1.2. Các nghiên cứu ở nước ngoài……………………………... 071.2. Lý thuyết tiếp cận……………………….……………………. 09 1.2.1. Lý thuyết các giai đoạn phát triển con người của Erikson. 09 1.2.2. Lý Thuyết hệ thống sinh thái……………………………... 11 1.2.3. Thuyết nhu cầu của Maslow………………………………. 121.3. Các khái niệm liên quan của đề tài…………………………... 14 1.3.1. Khái niệm công tác xã hội………………………………… 14 1.3.2. Khái niệm gia đình………………………………………... 15 1.3.3. Khái niệm ly hôn………………………………………….. 15 1.3.4. Khái niệm trẻ em và trẻ em trong các gia đình sau ly hôn.. 15 1.3.5. Khái niệm trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt………………….. ...