Luận văn Thạc sĩ Công tác xã hội: Nâng cao hiệu quả đào tạo nghề cho Người khuyết tật vận động qua các hoạt động trợ giúp của công tác xã hội (nghiên cứu trường hợp Trường trung cấp kinh tế- du lịch hoa sữa)

Mục đích nghiên cứu của luận văn là tìm hiểu thực trạng đào tạo nghề cho người khuyết tật vận động tại trường TC KT-DL Hoa Sữa. Trên cơ sở đó, đề xuất các hoạt động công tác xã hội nhằm trợ giúp người khuyết tật vận động được đào tạo nghề, tạo cơ hội để họ hòa nhập tốt với cộng đồng xã hội. Mời các bạn tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Công tác xã hội: Nâng cao hiệu quả đào tạo nghề cho Người khuyết tật vận động qua các hoạt động trợ giúp của công tác xã hội (nghiên cứu trường hợp Trường trung cấp kinh tế- du lịch hoa sữa) ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN --------------- TRỊNH THỊ THÙY LINH NÂNG CAO HIỆU QUẢ ĐÀO TẠO NGHỀ CHO NGƢỜI KHUYẾT TẬT VẬN ĐỘNGQUA CÁC HOẠT ĐỘNG TRỢ GIÚP CỦA CTXH (NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP TRƯỜNG TRUNG CẤP KINH TẾ- DU LỊCH HOA SỮA) LUẬN VĂN THẠC SĨ CÔNG TÁC XÃ HỘI Hà Nội – 2016 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN --------------- TRỊNH THỊ THÙY LINH NÂNG CAO HIỆU QUẢ ĐÀO TẠO NGHỀ CHO NGƢỜI KHUYẾT TẬT VẬN ĐỘNGQUA CÁC HOẠT ĐỘNG TRỢ GIÚP CỦA CTXH (NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP TRƯỜNG TRUNG CẤP KINH TẾ- DU LỊCH HOA SỮA) Chuyên ngành Công tác xã hội Mã số: 60 90 01 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ CÔNG TÁC XÃ HỘI Ngườ ướng d n o ọc: GS.TS. ĐẶNG CẢNH KHANH Hà Nội – 2016 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan: Luận văn này là công trình nghiên cứu của cá nhântôi, được thực hiện dưới sự hướng dẫn khoa học của GS.TS Đặng CảnhKhanh. Các số liệu, những kết luận nghiên cứu được trình bày trong luận vănnày trung thực. Tôi xin chịu trách nhiệm về nghiên cứu của mình. Hà Nội, ngày 16/03/2016 Học viên Trịnh Thị Thùy Linh LỜI CẢM ƠN Trong quá trình làm luận văn, tôi xin được gửi lời cảm ơn sâu sắc tớiGS.TS Đặng Cảnh Khanh là người đã trực tiếp hướng dẫn, chỉ bảo tận tình tôitrong suốt quá trình thực hiện đề tài này. Tôi chân thành cảm ơn Khoa và tất cả các thầy cô giáo trong Khoa Xãhội học – Trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn đã trang bị kiến thứcvà tạo điều kiện thuận lợi cho tôi trong thời gian học tập và thực hiện luận văntại trường. Tôi chân thành cám ơn lãnh đạo trường Trung cấp Kinh tế- Du lịch HoaSữa đã giúp đỡ và tạo mọi điều kiện thuận lợi để tôi hoàn thành việc thu thậpsố liệu phục vụ luận văn này. Đồng thời, tôi cũng xin gửi lời cảm ơn tới những người thân trong giađình, bạn bè đã luôn bên cạnh quan tâm, giup đỡ tôi trong suốt quá trình làmluận văn. Xin chân thành cảm ơn! MỤC LỤCPHẦN MỞ ĐẦU .............................................................................................. 71. Lý do chọn đề tài ........................................................................................... 72. Tổng quan Tình hình nghiên cứu tại Việt Nam ............................................ 93. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu .............................................................. 114. Đối tượng, khách thể và phạm vi nghiên cứu ............................................. 125. Câu hỏi nghiên cứu ..................................................................................... 136. Phương pháp nghiên cứu............................................................................. 137. Nội dung luận văn ........................................................................................ 14PHẦN NỘI DUNG ........................................................................................ 15CHƢƠNG I: NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO NGHỀ CHONGƢỜI KHUYẾT TẬT VẬN ĐỘNG QUA CÁC HOẠT ĐỘNG CTXH......................................................................................................................... 151.1. Lý luận về người khuyết tật vận động ................................................. 151.1.1. Một số Khái niệm ................................................................................. 151.1.2. Các dạng khuyết tật.............................................................................. 161.2. lý luận về đào tạo nghề c o người khuyết tật vận động tạ trườngHoa Sữa .......................................................................................................... 171.3. Lý luận về việc làm c o Người khuyết tật vận động tạ trường HoaSữa .................................................................................................................. 181.4. Lý luận về công tác xã hộ đối vớ người khuyết tật vận động tại HoaSữa: ................................................................................................................. 181.4.1. Các khái niệm .............................................................................................. 191.4.2. Lý thuyết ứng dụng trong nghiên cứu................................................... 201.4.2.1. Thuyết nhu cầu ................................................................................... 201.4.2.2. Thuyết hệ thống .................................................................................. 221.5. Các yếu tố ản ưởng tới vấn đề đào tạo nghề c o người khuyết tậtvận động ......................................................................................................... 25 11.5.1. Bối cảnh Kinh tế - Xã hội và nhu cầu đào tạo nghề cho người khuyếttật vận động .................................................................................................... 251.5.2. Quan điểm của Đảng và nhà nước về ĐTN cho NKT ....................... 261.5.3. Phương thức tổ chức đào tạo nghề ..................................................... 28CHƢƠNG II: THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO NGHỀ CHO NGƢỜIKHUYẾT TẬT VẬN ĐỘNG TẠI TRƢỜNG TRUNG CẤP KT-DL HOASỮA ................................................................................................... ...