Luận văn Thạc sĩ Công tác xã hội: Thực trạng công tác bảo vệ trẻ em nghèo có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn và vai trò của CTXH tại xã Châu Khê- Huyện Con Cuông - Tỉnh Nghệ An

Mục đích nghiên cứu của luận văn nhằm làm rõ vai trò và mô hình hoạt động công tác xã hội trong việc bảo vệ trẻ em nghèo có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn tại xã Châu Khê, tạo điều kiện cho sự phát triển bền vững.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Công tác xã hội: Thực trạng công tác bảo vệ trẻ em nghèo có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn và vai trò của CTXH tại xã Châu Khê- Huyện Con Cuông - Tỉnh Nghệ AnĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN----------------------------BÙI THỊ LOANTHỰC TRẠNG CÔNG TÁC BẢO VỆ TRẺ EMNGHÈO CÓ HOÀN CẢNH ĐẶC BIỆT KHÓ KHĂNVÀ VAI TRÕ CỦA CTXH TẠI XÃ CHÂU KHÊHUYỆN CON CUÔNG- TỈNH NGHỆ ANLUẬN VĂN THẠC SĨ CÔNG TÁC XÃ HỘIHÀ NỘI - 2016ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN----------------------------BÙI THỊ LOANLời cảm ơn!Để hoàn thành luận văn tốt nghiệp với đề tài : “ Thực trạng công tác bảo vệtrẻ em nghèo có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn và vai trò của CTXH tại xã ChâuKhê- Huyện Con Cuông- Tỉnh Nghệ An”, cùng với sự nỗiVỆcủa bản thân, tôi đãTHỰC TRẠNG CÔNG TÁC BẢO lực TRẺ EMnhận được CÓ đỡ tận tình, chu đáo của nhiều BIỆT KHÓ KHĂNNGHÈOsự giúp HOÀN CẢNH ĐẶCthầy cô trong khoa XHH,bạn bè,người thân, cán bộ, nhân viên tại xã Châu Khê, huyện Con Cuông, tỉnh Nghệ An,VÀ VAI TRÕ CỦA CTXH TẠI XÃ CHÂU KHÊcác cô,chú,các em trong trung tâm nuôi dưỡng và một số cơ quan , người dân tạiHUYỆN CON CUÔNG- TỈNH NGHỆ ANđịa bàn nghiên cứu…Qua đây tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới thầy giáo:PGS.TS Nguyễn An Lịch- đã tận tâm theo dõi chỉ bảo, hướng dẫn tôi trongsuốt quá trình thực hiện luận văn này.Xin chân thành cảm ơn thầy, cô trong khoa Xã hội học- Trường Đại học KhoaLuận văn Thạc sĩ chuyên giúp đỡ tôi trong quá trìnhhọc Xã hội và Nhân văn ĐHQGHN đã ngành Công tác xã hội học tập.Mã số: 60 90 viênXin chân thành cảm ơn cán bộ, nhân01 01công tác tại UBND xã Châu Khê đãtạo điều kiện cho tôi thâm nhập khảo sát thực tế,thu thập thông tin phục vụ đề tàinghiên cứu.Kiến thức và kinh nghiệm của tôi còn hạn chế nên nghiên cứu này không tránhNgười hướng dẫn khoa học: PGS. TS Nguyễn An Lịchkhỏi những thiếu sót. Rất mong nhận được những ý kiến đóng góp của các thầy côgiáo, bạn đọc , để đề tài được hoàn thiện hơn.Xin chân thành cảm ơn!Hà Nội, 2016Hà Nội – 2016Lời cam đoanTôi xin cam đoan: Luận văn tốt nghiệp là kết quả nghiên cứu của cá nhân tôi.Các số liệu, kết quả nghiên cứu và các kết luận được trình bày trong luận văn hoàntoàn trung thực và chưa được công bố ở bất kỳ một nghiên cứu nào. Tôi xin chịuhoàn toàn trách nhiệm về kết quả nghiên cứu trong luận văn của mình.MỤC CHỮ VIẾT TẮTCTXHCông tác xã hộiDTTSDân tộc thiểu sốĐBKKĐặc biệt khó khănKT-XHKinh tế- xã hộiTHPTTrung học phổ thôngXHHXã hội họcXĐGNXóa đói giảm nghèoUBNDỦy ban nhân dânDANH MỤC BẢNG-BIỂU ĐỒBiểu đồ 2.1: Tỷ lệ hộ nghèo các vùng trong cả nước năm 2011-2012 ........... 20Bảng 2.1: Biểu kê tình hình đời sống trẻ em nghèo có hoàn cảnh ĐBKK tạixã Châu Khê năm 2015 ................................................................................... 27Biểu đồ2.2: Nguyên nhân dẫn đến trẻ em nghèo có hoàn cảnh ĐBKK theobáo cáo hàng năm của xã Châu Khê, năm 2015. ........................................... 28Bảng 2.2 : Các trường hợp TE Nghèo phổ biến tại xã Châu Khê ................. 32Bảng 2.3: Hỗ trợ cho trẻ em nghèo có hoàn cảnh ĐBKK xã Châu Khê. ....... 34Biểu đồ 2.3 : Điều kiện nhà ở của TE trong giai đoạn có chính sách xã hội.53Bảng 2.5: Đánh giá của người dân về cơ sở hạ tầng mà Chính sách XH đemlại năm 2015 .................................................................................................... 54Bảng 2.6: Đánh giá về điều kiện giáo dục hiện nay so với trước. ................. 56