Luận văn Thạc sĩ: Đánh giá nhận thức, thái độ, hành động về học chế tín chỉ của sinh viên trường Đại học Hải Phòng

Mục đích nghiên cứu của luận văn này nhằm đánh giá thực trạng về nhận thức, thái độ và hành động của sinh viên trường Đại học Hải Phòng về học chế tín chỉ. Để từ đó có những giải pháp nhằm nâng cao chất lượng học tập của sinh viên trường Đại học Hải Phòng theo học chế tín chỉ. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ: Đánh giá nhận thức, thái độ, hành động về học chế tín chỉ của sinh viên trường Đại học Hải Phòng ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRẦN ÁNH NGỌCĐÁNH GIÁ NHẬN THỨC, THÁI ĐỘ, HÀNH ĐỘNG VỀ HỌC CHẾ TÍN CHỈ CỦA SINH VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC HẢI PHÒNG LUẬN VĂN THẠC SĨ ĐO ƢỜNG VÀ ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC HÀ NỘI - 2020 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRẦN ÁNH NGỌC ĐÁNH GIÁ NHẬN THỨC, THÁI ĐỘ, HÀNH ĐỘNG VỀ HỌC CHẾ TÍN CHỈ CỦA SINH VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC HẢI PHÒNGCHUYÊN NGÀNH: ĐO ƢỜNG VÀ ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC Mã số: 8140115 LUẬN VĂN THẠC SĨ ĐO ƢỜNG VÀ ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: PGS. TS ê Đức Ngọc HÀ NỘI - 2020 ỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn này là kết quả nghiên cứu của tôi, các số liệuvà tài liệu được trích dẫn trong luận văn là trung thực, kết quả nghiên cứu nàykhông trùng với bất cứ công trình nào đã được công bố trước đó. Tôi xin chịu trách nhiệm với lời cam đoan của mình. Hà Nội, tháng 11 năm 2019 Tác giả luận văn Trần Ánh Ngọc i ỜI CẢM ƠN Tôi xin trân trọng gửi tới PGS. TS ê Đức Ngọc- người đã tận tình hướngdẫn, giúp đỡ và động viên tôi hoàn thành luận văn này với lòng kính trọng và biếtơn sâu sắc. Tôi xin trân trọng cảm ơn sự quan tâm của Ban giám hiệu Trường Đại họcGiáo dục, cán bộ và giảng viên Bộ môn Đo lường và đánh giá trong giáo TrườngĐại học Giáo dục đã tạo mọi điều kiện cho tôi được học tập, nghiên cứu và hoànthành luận văn này. Tôi xin trân trọng cảm ơn sự giúp đỡ của Ban lãnh đạo, giảng viên TrườngĐại học Hải phòng đã giúp đỡ tôi hoàn thành luận văn này. Do những hạn chế nhất định, luận văn không tránh khỏi các thiếu sót, tác giảrất mong nhận được ý kiến đóng góp để luận văn hoàn thiện hơn. Xin trân trọng cảm ơn! Hà Nội, tháng 11 năm 2019 Tác giả luận văn Trần Ánh Ngọc ii DANH MỤC TỪ VIẾT TẮTTT Cụm từ viết tắt Nguyên nghĩa1 GV Giảng viên2 ĐHHP Đại học Hải Phòng3 HCTC Học chế tín chỉ4 SV Sinh viên iii MỤC ỤCLỜI CAM ĐOAN ....................................................................................................................... 1 ỜI CẢM ƠN ............................................................................................................iiDANH MỤC TỪ VIẾT TẮT ................................................................................................. iiiDANH MỤC BẢNG ................................................................................................................. viDANH MỤC HINH.................................................................................................................. viiDANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ .................................................................................................... viiMỞ ĐẦU ........................................................................................................................................ 1CHƢƠNG 1. TỔNG QUAN VÀ CƠ SỞ Ý UẬN VỀ NHẬN THỨC, THÁIĐỘ, HÀNH ĐỘNG VÀ HỌC CHẾ TÍN CHỈ.................................................................. 51.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề ........................................................................................... 51.1.1. Tình hình nghiên cứu trên thế giới ............................................................................... 51.1.2. Nghiên cứu ở Việt Nam ................................................................................................. 71.2. Khái niệm cốt lõi của đề tài ............................................................................................. 111.2.1. Khái niệm về đánh giá ................................................................................................... 111.2.2. Nhận thức .......................................................................................................................... 131.2.3. Thái độ ........................................................................................... ...