Luận văn thạc sĩ: Dạy học hát ca khúc về Điện Biên cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học, trường Cao đẳng Sư phạm Điện Biên

Mục tiêu của luận văn là nghiên cứu và đề xuất một số biện pháp dạy học hát ca khúc về Điện Biên cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học, trường CĐSP Điện Biên. Nhằm hướng tới nâng cao chất lượng dạy học hát cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học của Trường.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn thạc sĩ: Dạy học hát ca khúc về Điện Biên cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học, trường Cao đẳng Sư phạm Điện Biên BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG NGUYỄN ĐỨC THÀNH DẠY HỌC HÁT CA KHÚC VỀ ĐIỆN BIÊNCHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM ĐIỆN BIÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ÂM NHẠC Khóa 7 (2016 - 2018) Hà Nội, 2018 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG NGUYỄN ĐỨC THÀNH DẠY HỌC HÁT CA KHÚC VỀ ĐIỆN BIÊNCHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM ĐIỆN BIÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc Mã số: 81401111 Người hướng dẫn khoa học: TS Trần Bảo Lân Hà Nội, 2018 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các sốliệu kết quả nêu trong luận văn là trung thực và chưa được ai công bố trongbất kỳ công trình nào khác. Nếu có điều gì trái với lời cam đoan, tôi xin hoàntoàn chịu trách nhiệm. Hà Nội, ngày 09 tháng 07 năm 2018 Tác giả luận văn Nguyễn Đức Thành DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮTBGD&ĐT Bộ: giáo dục và đào tạoCĐ Cao : đẳngCĐSP Cao : đẳng sư phạm :ĐVHT Đơn vị học trìnhNCKH Nghiên : cứu khoa họcNxb Nhà : xuất bảnQĐ Quyết : địnhQĐ-UB Quyết : định ủy banQĐ-BNV Quyết : định bộ nội vụPGS : giáo sư PhóSGK Sách : giáo khoa :SV Sinh viênTHCS Trung học cơ sở :Tr Trang :TS Tiến : sĩTSKH Tiến : sĩ khoa họcUBND Ủy: ban nhân dânVD Ví :dụ MỤC LỤCMỞ ĐẦU ........................................................................................................... 1Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN ............................................. 61.1. Một số khái niệm ........................................................................................ 61.1.1. Ca khúc, ca khúc về Điện Biên ............................................................... 61.1.2. Dạy học hát.............................................................................................. 71.1.3. Phương pháp dạy học .............................................................................. 91.1.4. Biện pháp dạy học .................................................................................. 101.2. Vai trò của việc dạy học hát ca khúc về Điện Biên cho sinh viên Giáodục Tiểu học .................................................................................................... 101.2.1. Vai trò của dạy hát ................................................................................ 101.2.2. Vai trò của việc học hát ......................................................................... 111.3. Khái quát về tỉnh Điện Biên và ca khúc về Điện Biên ............................ 121.3.1. Khái quát chung về tỉnh Điện Biên ....................................................... 121.3.2. Đặc điểm của các ca khúc về Điện Biên ............................................... 171.4. Thực trạng dạy học hát ở trường Cao đẳng Sư phạm Điện Biên ............. 221.4.1. Khái quát chung về trường Cao đẳng Sư phạm Điện Biên ................... 221.4.2. Khái quát về khoa Tiểu học Mầm non và ngành Giáo dục Tiểu học ... 271.4.3. Thực trạng dạy học hát ở ngành Giáo dục tiểu học .............................. 291.4.4. Nhận xét chung về thực trạng ............................................................... 33Tiểu kết ............................................................................................................ 35Chương 2: BIỆN PHÁP DẠY HỌC HÁT CA KHÚC VỀ ĐIỆN BIÊNCHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC ................................... 362.1. Lựa chọn các ca khúc vào chương trình dạy học ..................................... 362.1.1. Tiêu chí lựa chọn .................................................................................. 362.1.2. Danh mục các ca khúc được lựa chọn................................................... 382.2. Xây dựng chương trình dạy học hát ......................................................... 382.2.1. Chương trình dạy học hát trong chính khóa.......................................... 382.2.2. Chương trình dạy học hát trong ngoại khóa.......................................... 412.3. Rèn luyện kỹ năng ca hát ......................................................................... 432.3.1. Khẩu hình .............................................................................................. 432.3.2. Tư thế hát .............................................................................................. 462.3.3. Hơi thở................................................................................................... 472.3.4. Rèn luyện một số kỹ năng ca hát cơ bản............................................... 492.3.5. Hát đồng đều ......................................................................................... 602.3.6. Hát diễn cảm ......................................................................................... 602.4. Thực nghiệm sư phạm .............................................................................. 612.4.1. Mục đích và Đối tượng thực nghiệm .................................................... 612.4.2. Nội dung và phươn ...