Luận văn Thạc sĩ Định hướng ứng dụng: Nâng cao hiệu quả Quản lý Nhà nước về công tác thanh niên trên địa bàn huyện Lâm Hà, tỉnh Lâm Đồng

Mục đích cơ bản của luận văn này là trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn về hiệu QLNN về công tác thanh niên từ đó đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả QLNN về công tác thanh niên, góp phần tạo điều kiện cho thanh niên phát triển toàn diện trên địa bàn huyện Lâm Hà.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Định hướng ứng dụng: Nâng cao hiệu quả Quản lý Nhà nước về công tác thanh niên trên địa bàn huyện Lâm Hà, tỉnh Lâm Đồng BỘ NỘI VỤ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI NGUYỄN CÔNG DŨNG“NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ CÔNG TÁC THANH NIÊN TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN LÂM HÀ, TỈNH LÂM ĐỒNG”LUẬN VĂN THẠC SĨ ĐỊNH HƯỚNG ỨNG DỤNG CHUYÊN NGÀNH QUẢN LÝ CÔNG Tp Hồ Chí Minh, tháng 12/2020 BỘ NỘI VỤ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI NGUYỄN CÔNG DŨNG“NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ CÔNG TÁC THANH NIÊN TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN LÂM HÀ, TỈNH LÂM ĐỒNG”LUẬN VĂN THẠC SĨ ĐỊNH HƯỚNG ỨNG DỤNG CHUYÊN NGÀNH QUẢN LÝ CÔNG MÃ SỐ: 83.40.403 Người hướng dẫn khoa học: TS. TRẦN VĂN TRUNG Tp Hồ Chí Minh, tháng 12/2020 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng cá nhân tôi. Cácsố liệu, kết quả đưa vào luận văn này là trung thực, đúng thực tế. Tác giả luận văn Nguyễn Công Dũng LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành Luận văn này bên cạnh sự cố gắng hoàn thiện của bản thân,sự giúp đỡ của cơ quan công tác và gia đình, tôi đã nhận được rất nhiều sự quantâm, giúp đỡ hết sức tận tình của các thầy cô giáo Đại học Nội vụ Hà Nội; các cơquan ban ngành của huyện Lâm Hà, tỉnh Lâm Đồng; đặc biệt là phương pháphướng dẫn khoa học, sự chỉ bảo tận tình và đầy trách nhiệm của Giảng viênhướng dẫn khoa học TS. Trần Văn Trung và các bạn đồng nghiệp trong suốt thờigian học chương trình Thạc sĩ ứng dụng chuyên ngành Quản lý công và trong quátrình làm Luận văn tốt nghiệp. Mặc dù đã có nhiều đã có nhiều sự nỗ lực cố gắng; nhưng thời gian vàphương pháp luận nghiên cứu, kinh nghiệm thực tế của bản thân còn hạn chế nênLuận văn không tránh khỏi những thiếu sót, tôi rất mong nhận được những ý kiếnnhận xét, góp ý của các Thầy, Cô giáo và các bạn đồng nghiệp. Tôi xin trân trọng được cảm ơn tất cả! Tác giả luận văn Nguyễn Công Dũng MỤC LỤCI. PHẦN MỞ ĐẦU ..................................................................................................... 11. Lý do chọn đề tài.................................................................................................... 12. Tổng quan tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài ...................................... 43. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu ...................................................................... 63.1. Mục đích ........................................................................................................... 63.2. Nhiệm vụ .......................................................................................................... 64. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu ....................................................................... 64.1. Đối tượng nghiên cứu....................................................................................... 64.2. Phạm vi nghiên cứu .......................................................................................... 75. Phương pháp nghiên cứu...................................................................................... 76. Ý nghĩa lý luận và thực tiễn của đề tài................................................................ 76.1. Ý nghĩa lý luận ................................................................................................. 76.2. Ý nghĩa thực tiễn .............................................................................................. 77. Bố cục của luận văn ............................................................................................... 8II. PHẦN NỘI DUNG ................................................................................................ 9CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ HIỆU QUẢ QUẢN LÝNHÀ NƯỚC VỀ CÔNG TÁC THANH NIÊN ........................................................ 91.1. Một số khái niệm liên quan đến Quản lý nhà nước về công tác thanhniên.. ............................................................................................................................ 91.1.1. Thanh niên ..................................................................................................... 91.1.2. Công tác thanh niên ....................................................................................... 91.2. Quản lý Nhà nước về công tác thanh niên .................................................... 101.2.1. Quản lý và Quản lý Nhà nước ..................................................................... 101.2.1.1. Quản lý……………………………………………………………..…..101.2.1.2. Quản lý Nhà nước..…………………………………………………….111.2.2. Quản lý Nhà nước về công tác thanh niên ..................................................111.2.3. Nội dung cơ bản của Quản lý nhà nước về công tác thanh niên .................. 121.2.3.1. Nội dung cơ bản………………………………………………………121.2.3.2. Nhiệm vụ trong Quản lý nhà nước về công tác thanhniên……….…………………………………………………………………..…131.2.4. Công cụ Quản lý nhà nước về công tác thanh niên..................................... 141.3. Hiệu quả Quản lý nhà nước về công tác thanh niên .................................... 151.3.1. Khái niệm hiệu quả và hiệu quả Quản lý nhà nước về công tác thanh niên ...…………………………………………………………………………………..151.3.1.1. Khái niệm Hiệu quả……………………………………………..….….151.3.1.2. Hiệu quả Quản lý nhà nước về công tác thanh niên……………………161.3.2. Các tiêu chí đánh giá hiệu quả Quản lý nhà nước về công tác thanh niên . 161.3.3. Các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả Quản lý nhà nước về công tác thanhniên ................................................... ...