Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp giáo dục kỹ năng hợp tác cho trẻ 5 - 6 tuổi trong trò chơi dân gian

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp giáo dục kỹ năng hợp tác cho trẻ 5 - 6 tuổi trong trò chơi dân gian được trình bày về cơ sở lý luận; thực trạng và biện pháp giáo dục kỹ năng hợp tác cho trẻ 5 - 6 tuổi trong trò chơi dân gian. Để nắm vững nội dung chi tiết mời các bạn cùng tham khảo tài liệu. Hi vọng tài liệu sẽ giúp ích cho các bạn trong quá trình học tập và nghiên cứu của mình.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp giáo dục kỹ năng hợp tác cho trẻ 5 - 6 tuổi trong trò chơi dân gian BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Mỹ Hồng BIỆN PHÁP GIÁO DỤC KỸ NĂNG HỢP TÁC CHO TRẺ 5-6 TUỔI TRONG TRÒ CHƠI DÂN GIAN LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Thành phố Hồ Chí Minh - 2013 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Mỹ Hồng BIỆN PHÁP GIÁO DỤC KỸ NĂNG HỢP TÁC CHO TRẺ 5-6 TUỔI TRONG TRÒ CHƠI DÂN GIAN Chuyên ngành: Giáo dục học (Mầm non) Mã số: 60 14 01 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. Vũ Thị Ngân Thành phố Hồ Chí Minh - 2013 LỜI CẢM ƠN Tôi xin trân trọng cảm ơn Ban giám hiệu, phòng Sau Đại học, quý thầy cô khoa Giáo dục Mầm non trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh. Đặc biệt là Ts. Vũ Thị Ngân đã tận tình hướng dẫn và tạo điều kiện cho tôi hoàn thành luận văn này. Những kiến thức và kinh nghiệm quý báu của thầy cô đã truyền đạt, chính là hành trang vững chắc cho tôi trên con đường dạy học Tôi xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu và tập thể Giáo viên trường Mầm non Sơn Ca tạo điều kiện cho tôi thử nghiệm đề tài. Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 25 tháng 9 năm 2013 Học viên Nguyễn Thị Mỹ Hồng 1 MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN .............................................................................................................. 1 MỤC LỤC .................................................................................................................... 2 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT ......................................................................... 4 MỞ ĐẦU....................................................................................................................... 5 1. Lý do chọn đề tài ............................................................................................................ 5 2. Mục đích nghiên cứu ...................................................................................................... 6 3. Nhiệm vụ nghiên cứu ..................................................................................................... 6 4. Khách thể và đối tượng nghiên cứu .............................................................................. 6 5. Giả thuyết khoa học ....................................................................................................... 7 6. Giới hạn và phạm vi nghiên cứu ................................................................................... 7 7. Phương pháp nghiên cứu ............................................................................................... 7 8. Đóng góp mới của đề tài. ............................................................................................... 8 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC KỸ NĂNG HỢP TÁC CHO TRẺ 5-6 TUỔI TRONG TRÒ CHƠI DÂN GIAN ............................... 9 1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề .......................................................................................... 9 1.1.1. Nghiên cứu ở nước ngoài ....................................................................................... 9 1.1.2. Nghiên cứu ở trong nước ..................................................................................... 11 1.2. Cơ sở lý luận của việc giáo dục kỹ năng hợp tác cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi TCDG ................................................................................................................................ 12 1.2.1. Một số đặc điểm phát triển của trẻ 5-6 tuổi: ........................................................ 12 1.2.2. Các quan điểm về khái niệm kỹ năng .................................................................. 19 1.2.3. Khái niệm Hợp tác (Cooperation) ....................................................................... 21 1.2.4. Khái niệm kỹ năng hợp tác .................................................................................. 22 1.2.5. Kỹ năng hợp tác của trẻ 5-6 tuổi .......................................................................... 23 1.3. Khái niệm trò chơi dân gian ..................................................................................... 26 1.3.1. Khái niệm chơi ..................................................................................................... 26 1.3.2. Khái niệm hoạt động chơi .................................................................................... 27 1.3.3 ...