Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Dạy học ngoài lớp nhằm phát triển năng lực cho học sinh tiểu học trong môn Khoa học lớp 4

Luận văn "Dạy học ngoài lớp nhằm phát triển năng lực cho học sinh tiểu học trong môn Khoa học lớp 4" đề xuất quy trình, nội dung và thiết kế kế hoạch tổ chức dạy học ngoài lớp áp dụng trong dạy học môn Khoa học lớp 4 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Khoa học lớp 4.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Dạy học ngoài lớp nhằm phát triển năng lực cho học sinh tiểu học trong môn Khoa học lớp 4 ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM --------------------------------------- TRẦN THỊ THÙY TRANG DẠY HỌC NGOÀI LỚP NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰCCHO HỌC SINH TIỂU HỌC TRONG MÔN KHOA HỌC LỚP 4 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC ĐÀ NẴNG – Năm 2019 ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM --------------------------------------- TRẦN THỊ THÙY TRANG DẠY HỌC NGOÀI LỚP NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰCCHO HỌC SINH TIỂU HỌC TRONG MÔN KHOA HỌC LỚP 4 Chuyên ngành : Giáo dục học (Tiểu học) Mã số: 8140101 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. VÕ TRUNG MINH ĐÀ NẴNG – Năm 2019 MỤC LỤCTrang ph bìaL i cảm ơnM cl cDanh m c các chữ viết tắtDanh m c các bảngDanh m c các hình vẽ, đồ thị TrangMỞ ẦU ......................................................................................................................... 11. Lý do chọn đ tài ......................................................................................................... 12. M đí h nghi n ứu ................................................................................................... 33. Nhiệm v nghiên cứu .................................................................................................. 44 ối tư ng và phạm vi nghiên cứu ............................................................................... 45. Giả thuyết khoa học ..................................................................................................... 46 Phương ph p nghiên cứu ............................................................................................. 47. Cấu trúc c a lu n v n .................................................................................................. 61.1. Tổng quan vấn đ nghiên cứu .................................................................................. 71.1.1 Lịch sử r đ i và phát triển c a dạy học ngoài lớp ................................................ 71.1.2. Những nghiên cứu có liên quan v dạy học ngoài lớp nhằm PTNL cho HSTH ... 91 2 Cơ sở lí lu n.............................................................................................................. 91.2.1. Dạy học ngoài lớp.................................................................................................. 91.2.2. Dạy học PTNL ..................................................................................................... 141 2 3 N ng lự giải quyết vấn đ thự ti n ................................................................... 20124 điểm hương trình v khả n ng ph t triển n ng lự GQV TT trong mônKhoa học lớp 4............................................................................................................... 231.3. Thực trạng c a việc v n d ng dạy học ngoài lớp nhằm phát triển n ng lực choHSTH trong môn Khoa học lớp 4 ................................................................................. 411.3.1. M đí h khảo sát thực trạng .............................................................................. 41132 ối tư ng khảo sát thực trạng ............................................................................. 411.3.3. Nội dung khảo sát thực trạng............................................................................... 421.3.4 Phương ph p khảo sát thực trạng ........................................................................ 421.3.5. Kết quả khảo sát thực trạng ................................................................................. 42136 nh gi hung .................................................................................................... 521.4. Tiểu kết hương 1 ................................................................................................... 56CHƢƠNG 2 XÂY DỰNG QUY TRÌNH, NỘI DUNG VÀ THIẾT KẾ MINH HỌAKẾ HOẠCH DẠY HỌC NGOÀI LỚP NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHOHỌC SINH TIỂU HỌC TRONG MÔN KHOA HỌC LỚP 4 ...................................... 572.1. Nguyên tắc dạy học ngoài lớp nhằm PTNL GQV TT trong môn Kho học lớp 4....................................................................................................................................... 572 1 1 Nguy n tắ đảm bảo tính kho họ ..................................................................... 572 1 2 Nguy n tắ đảm bảo tính trự qu n ..................................................................... 572 1 3 Nguy n tắ thống nhất giữ v i tr tự gi , tí h ự , độ l p ...