Luận văn "Phát triển năng lực tự học với sách giáo khoa của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ 1945 đến 1975 ở trường trung học phổ thông" nghiên cứu đề xuất một số nguyên tắc và biện pháp phát triển NLTH với SGK của HS trong DHLS Việt Nam từ 1945 đến 1975 ở trường THPT nhằm nâng cao hiệu quả bài học, góp phần hình thành cho HS khả năng TH suốt đời.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Phát triển năng lực tự học với sách giáo khoa của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ 1945 đến 1975 ở trường trung học phổ thông