Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng quản lý hoạt động thực tập sư phạm của sinh viên khoa Giáo dục mầm non – Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương Nha Trang

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng quản lý hoạt động thực tập sư phạm của sinh viên khoa Giáo dục mầm non – Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương Nha Trang được thực hiện nhằm xác định được thực trạng và đưa ra giải pháp công tác quản lý hoạt động thực tập sư phạm của sinh viên khoa Giáo dục mầm non – Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương Nha Trang.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng quản lý hoạt động thực tập sư phạm của sinh viên khoa Giáo dục mầm non – Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương Nha Trang BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH …o0o… ĐINH THỊ THU HẰNGTHỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG THỰC TẬP SƯPHẠM CỦA SINH VIÊN KHOA GIÁO DỤC MẦM NON – TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG NHA TRANG LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Thành phố Hồ Chí Minh 2012 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH …o0o… ĐINH THỊ THU HẰNGTHỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG THỰC TẬP SƯPHẠM CỦA SINH VIÊN KHOA GIÁO DỤC MẦM NON – TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG NHA TRANGChuyên ngành : Quản lý giáo dụcMã số : 601405 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Người hướng dẫn khoa học TS. NGÔ ĐÌNH QUA Thành phố Hồ Chí Minh 2012 LỜI CẢM ƠN Chúng tôi xin chân thành cảm ơn: - Ban Giám hiệu trường ĐHSP TP.HCM, phòng Sau đại học và cácphòng chức năng liên quan. - Các thầy cô giáo khoa Tâm lý giáo dục của trường đã tạo nhiều điềukiện thuận lợi cho chúng tôi học tập và nghiên cứu. - Ban giám hiệu Trường CĐSP TW Nha Trang, Ban chủ nhiệm KhoaGiáo dục mầm non, Ban giám hiệu các cơ sở giáo dục mầm non và các giáoviên nhóm/ lớp đã tạo điều kiện giúp đỡ, hỗ trợ và cung cấp nhiều thông tin,tài liệu nghiên cứu luận văn. - Các em sinh viên khóa 14, hệ cao đẳng của khoa Giáo dục mầm non– Trường CĐSP TW Nha Trang đã cung cấp nhiều thông tin cho quá trìnhnghiên cứu luận văn. Đặc biệt, tôi xin bày tỏ lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc đến TS NgôĐình Qua, thầy đã tận tình hướng dẫn, giúp đỡ, tạo điều kiện thuận lợi chotôi nghiên cứu và hoàn tất luận văn. Tác giả Đinh Thị Thu Hằng LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu này là của riêng tôi thực hiện dưới sựhướng dẫn của TS Ngô Đình Qua. Các số liệu và kết quả trình bày trong luận văn nàylà trung thực và chưa từng được ai công bố trong bất kỳ công trình nghiên cứu nàokhác. DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮTSV : Sinh viênGV : Giáo viênQL : Quản lýTT : Thực tậpTTSP : Thực tập sư phạmCSTT : Cơ sở thực tậpBCĐTT : Ban chỉ đạo thực tậpBCĐTTK : Ban chỉ đạo thực tập khoaBCĐTTCS : Ban chỉ đạo thực tập cơ sởGVCS : Giáo viên cơ sởCBGV : Cán bộ giáo viên MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN ............................................................................. 3 LỜI CAM ĐOAN ....................................................................... 4 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT ....................................... 5 MỤC LỤC ................................................................................... 6 DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ VÀ BẢNG ..................................... 9 MỞ ĐẦU ..................................................................................... 1 1. Lý do chọn đề tài ................................................................................... 1 2. Mục đích nghiên cứu ............................................................................ 3 3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu .................................................... 3 4. Giả thuyết khoa học .............................................................................. 3 5. Nhiệm vụ nghiên cứu ............................................................................ 5 6. Phương pháp nghiên cứu ..................................................................... 5 7. Giới hạn phạm vi nghiên cứu............................................................... 7 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ HOẠTĐỘNG THỰCTẬP SƯ PHẠM .......................................................... 8 1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề................................................................. 8 1.1.1. Các hội thảo, hội nghị chuyên đề do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức: ...........................................................................................................................8 1.1.2. Đề tài khoa học và một số tài liệu chuyên đề khác ..............................9 1.2. Hệ thống khái niệm trong đề tài ..................................................... 12 1.2.1. Quản lý ................................................................................................12 1.2.2. Quản lý giáo dục .................................................................................15 1.2.3. Quản lý trường học .............................................................................17 1.2.4. Thực tập sư phạm ...............................................................................18 1.2.5. Quản lý hoạt động thực tập sư phạm .................................................20 1.3. Một số vấn đề lý luận liên quan đến đề tài .................................... 22 1.3.1. Quản lý trường Cao đẳng ...................................................................22 1.3.2. Chức năng quản lý ..............................................................................23 1.3.3. Hoạt động thực tập sư phạm ..............................................................25 1.3.4. Quản lý hoạt động thực tập sư phạm .................................................30 CHƯƠNG 2 ...