Luận văn Thạc sĩ Hệ thống thông tin: Ứng dụng mô hình hồi quy tuyến tính đa mức đánh giá điểm rèn luyện sinh viên trường Đại học Thủ Dầu Một

Luận văn "Ứng dụng mô hình hồi quy tuyến tính đa mức đánh giá điểm rèn luyện sinh viên trường Đại học Thủ Dầu Một" được hoàn thành với mục tiêu nhằm trên cơ sở lý thuyết hồi quy tuyến tính, đưa ra một mô hình nhằm đánh giá các yếu tố điểm rèn luyện ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên trường Đại học Thủ Dầu Một dựa trên điểm rèn luyện.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Hệ thống thông tin: Ứng dụng mô hình hồi quy tuyến tính đa mức đánh giá điểm rèn luyện sinh viên trường Đại học Thủ Dầu Một UBND TỈNH BÌNH DƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT  TRẦN ĐỨC HOÀNỨNG DỤNG MÔ HÌNH HỒI QUY TUYẾN TÍNH ĐA MỨC ĐÁNH GIÁ ĐIỂM RÈN LUYỆN SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT CHUYÊN NGÀNH: HỆ THỐNG THÔNG TIN Mã ngành: 8480104 LUẬN VĂN THẠC SỸ BÌNH DƯƠNG - 2019 UBND TỈNH BÌNH DƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT  TRẦN ĐỨC HOÀNỨNG DỤNG MÔ HÌNH HỒI QUY TUYẾN TÍNH ĐA MỨC ĐÁNH GIÁ ĐIỂM RÈN LUYỆN SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT LUẬN VĂN THẠC SỸ CHUYÊN NGÀNH: HỆ THỐNG THÔNG TIN MÃ SỐ: 8480104 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. HOÀNG MẠNH HÀ BÌNH DƯƠNG - 2019 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi, các tríchdẫn đều được sự đồng ý của tác giả trước khi đưa vào luận văn. Các kết quảtrong luận văn là trung thực và chưa từng công bố trong một công trìnhkhoa học nào khác. LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận văn này, trước hết em xin bày tỏ lòng biết ơn sâusắc tới Thầy TS Hoàng Mạnh Hà đã tận tình chỉ dạy và có những góp ý quýbáu cho em trong thời gian thực hiện luận văn. Em xin chân thành cảm ơn ban Lãnh đạo Khoa Kỹ Thuật Công NghệTrường Đại học Thủ Dầu Một, Phòng Đào tạo Sau đại học và Quý thầy CôTrường Đại học Thủ Dầu Một, thành phố Thủ Dầu Một, Tỉnh Bình Dương,đã tạo điều kiện thuận lợi cho em trong quá trình học tập, nghiên cứu tạitrường. Cảm ơn các bạn Tập thể lớp Cao học CH16HT đã sát cánh cùng nhauchia sẽ kinh nghiệm học tập quý báu, giúp đỡ nhau vượt qua khó khăn. Cảm ơn Các Thầy, cô Phòng Công tác Sinh viên trường Đại học ThủDầu Một, khoa Kỹ thuật Công Nghệ đã tận tình chia sẽ và trao đổi các thôngtin trong lĩnh vực quản lí sinh viên. Do thời gian có hạn và khả năng còn hạn chế nên không tránh khỏinhững thiếu sót, rất mong được sự đóng góp ý kiến từ Thầy Cô và bạn bè đểem luận văn hoàn chỉnh hơn nữa. MỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN ........................................................................................LỜI CẢM ƠN ..............................................................................................MỞ ĐẦU ..................................................................................................... iCHƯƠNG 1: DỮ LIỆU ĐIỂM RÈN LUYỆN .......................................... 1 1.1 Quy định về điểm rèn luyện ............................................................................. 1 1.2 Đánh giá điểm rèn luyện .................................................................................. 1 1.2.1 Đánh giá về ý thức học tập ...................................................................... 1 1.2.2 Đánh giá về ý thức chấp hành nội quy, quy chế trong nhà trường .......... 2 1.2.3 Đánh giá về ý thức và kết quả tham gia các hoạt động chính trị - xã hội, văn hóa, văn nghệ, thể thao .............................................................................. 3 1.2.4 Đánh giá về ý thức công dân trong quan hệ với cộng đồng ................... 3 1.2.5 Đánh giá về ý thức và kết quả tham gia công tác các bộ lớp, cán bộ đoàn, các đoàn thể, tổ chức trong Nhà trường hoặc người học có thành tích đặc biệt trong học tập – rèn luyện .................................................................................. 4 1.3 Phân loại kết quả rèn luyện .............................................................................. 4CHƯƠNG 2: BÀI TOÁN HỒI QUY TUYẾN TÍNH ĐA MỨC ............. 6 2.1 Phát biểu bài toán ............................................................................................. 6 2.2 Một số thuật toán áp dụng ................................................................................ 9 2.2.1 Phân cụm dữ liệu ........................................................................................... 9 2.2.2 Mô hình hồi quy tuyến tính đa biến ............................................................ 12CHƯƠNG 3: THỰC NGHIỆM VÀ ĐÁNH GIÁ ................................... 14 3.1 Dữ liệu bài toán .............................................................................................. 14 3.1.1 Thu thập dữ liệu ..................................................................................... 14 3.1.2 Mô tả dữ liệu .......................................................................................... 18 3.2 Thực nghiệm trên bộ dữ liệu điểm rèn luyện ngành Kỹ thuật Phần mềm ..... 21 3.3 Đánh giá kết quả............ ...