Luận văn thạc sĩ: Hình tượng người phụ nữ trong tranh lụa của Nguyễn Phan Chánh vận dụng vào dạy môn mĩ thuật ở Trường Tiểu học Thực Nghiệm

Mục đích nghiên cứu của luận văn nhằm nghiên cứu hình tượng người phụ nữ trong tranh lụa của Nguyễn Phan Chánh để vận dụng các hình tượng trong tranh phù hợp với các bài để đưa vào giảng dạy phân môn mĩ thuật trong Trường Tiểu học Thực Nghiệm. Nghiên cứu và đưa ra một số đề xuất trong giảng dạy để giờ học mĩ thuật thực sự hấp dẫn và có tính nghệ thuật nhằm kích thích hứng thú học tập của học sinh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn thạc sĩ: Hình tượng người phụ nữ trong tranh lụa của Nguyễn Phan Chánh vận dụng vào dạy môn mĩ thuật ở Trường Tiểu học Thực Nghiệm BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG 9 ĐẶNG THỊ THU AN HÌNH TƯỢNG NGƯỜI PHỤ NỮ TRONG TRANH LỤACỦA NGUYỄN PHAN CHÁNH VẬN DỤNG VÀO DẠY HỌCMÔN MỸ THUẬT Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC THỰC NGHIỆM LUẬN VĂN THẠC SĨLÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN MỸ THUẬT Khóa 2 (2016 - 2018) Hà Nội, 2018 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG ĐẶNG THỊ THU AN HÌNH TƯỢNG NGƯỜI PHỤ NỮ TRONG TRANH LỤACỦA NGUYỄN PHAN CHÁNH VẬN DỤNG VÀO DẠY HỌCMÔN MỸ THUẬT Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC THỰC NGHIỆM LUẬN VĂN THẠC SĨChuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Mỹ thuật Mã số: 8140111 Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. Trang Thanh Hiền Hà Nội, 2018 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các sốliệu kêt quả nêu trong luận văn là trung thực và chưa được ai công bố trongbất kỳ công trình nào khác. Nếu có điều gì trái với lời cam đoan, tôi xinhoàn toàn chịu trách nhiệm. Hà Nội, ngày 20 tháng 7 năm 2018 Tác giả luận văn Đã ký Đặng Thị Thu An DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮTBGD& ĐT Bộ Giáo dục và Đào tạoGS Giáo sưGS. TSKH Giáo sư. Tiến sĩ khoa họcGV Giáo viênHS Học sinhKHGDVN Khoa học giáo dục Việt NamNxb Nhà xuất bảnPGS Phó giáo sưPTCS Phổ thông cơ sởThS Thạc sĩTH Tiểu họcTr TrangTS Tiến sĩVNEN Vnen MỤC LỤCMỞ ĐẦU ....................................................................................................... 1Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN ĐỂ NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI ...................... 131.1. Một số khái niệm sử dụng trong đề tài................................................. 131.1.1. Dạy học và dạy học tích cực ............................................................. 131.1.2. Hình tượng người phụ nữ .................................................................. 141.2. Khái quát về tranh lụa .......................................................................... 171.3. Khái quát về họa sĩ Nguyễn Phan Chánh và hình tượng người phụ nữtrong tranh lụa của ông ................................................................................ 191.3.1. Vài nét về cuộc đời và sự nghiệp của họa sĩ Nguyễn Phan Chánh..................................................................................................................... 191.3.2. Khái quát hình tượng người phụ nữ trong tranh lụa của NguyễnPhan Chánh ................................................................................................. 221.4. Khái quát về Trường Tiểu học Thực Nghiệm...................................... 261.4.1. Sự hình thành và cơ sở vật chất của nhà trường ............................... 261.4.2. Cơ cấu tổ chức và đội ngũ giáo viên mĩ thuật .................................. 281.4.3. Đặc điểm tâm sinh lý của học sinh lớp 1 và lớp 4 Trường Tiểu họcThực Nghiệm............................................................................................... 311.4.4. Chương trình dạy học mĩ thuật trong Trường tiểu học Thực Nghiệm..................................................................................................................... 34Tiểu kết ........................................................................................................ 42Chương 2: VẬN DỤNG HÌNH TƯỢNG NGƯỜI PHỤ NỮ TRONG TRANHLỤA NGUYỄN PHAN CHÁNH VÀO DẠY MỸ THUẬT CHO HỌCSINH TRƯỜNG TIỂU HỌC THỰC NGHIỆM ......................................... 442.1. Một số cách thức vận dụng hình tượng người phụ nữ của NguyễnPhan Chánh vào dạy học ............................................................................. 442.1.1. Vận dụng vào các bài học cụ thể....................................................... 442.1.2. Các phương pháp vận dụng:.............................................................. 462.2. Một số tác phẩm tiêu biểu của hoạ sĩ Nguyễn Phan Chánh cần thiết đểvận dụng cho các bài giảng ......................................................................... 492.2.1. Một số tác phẩm về hình tượng người mẹ ........................................ 492.2.2. Một số tác phẩm hình tượng thiếu nữ ............................................... 532.2.3. Một số tác phẩm hình tượng người phụ nữ trong ...