Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng của hiệu trưởng các trường Mầm non quận Hoàn Kiếm, Hà Nội theo chuẩn phát triển của trẻ

Luận văn "Quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng của hiệu trưởng các trường Mầm non quận Hoàn Kiếm, Hà Nội theo chuẩn phát triển của trẻ" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ ở các trường mầm non quận Hoàn Kiếm, đề xuất biện pháp quản lí hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ mầm non trên địa bàn quận Hoàn Kiếm, Hà Nội theo chuẩn phát triển của trẻ.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng của hiệu trưởng các trường Mầm non quận Hoàn Kiếm, Hà Nội theo chuẩn phát triển của trẻ BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 2 ---------------- NGUYỄN THU HÀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CHĂM SÓC, NUÔIDƯỠNG TRẺ MẦM NON QUẬN HOÀN KIẾM,HÀ NỘI THEO CHUẨN PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC HÀ NỘI, 2016 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 2 ---------------- NGUYỄN THU HÀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CHĂM SÓC, NUÔIDƯỠNG TRẺ MẦM NON QUẬN HOÀN KIẾM,HÀ NỘI THEO CHUẨN PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ CHUYÊN NÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC MÃ SỐ : 60.14.01.14 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: PGS TS. Bùi Văn Quân HÀ NỘI, 2016 LỜI CẢM ƠN Sau một thời gian nghiên cứu, đề tài: “Quản lý hoạt động chăm sóc, nuôidưỡng của hiệu trưởng các trường MN quận Hoàn Kiếm, Hà Nội theo chuẩnphát triển của trẻ” đã hoàn thành và đưa ra bảo vệ. Với tình cảm chân thành, tác giả xin bày tỏ lời cảm ơn các thầy, cô giáoKhoa Quản lý giáo dục- trường đại học sư phạm Hà Nội 2, trường bồi dưỡngcán bộ giáo dục Hà Nội. Xin cảm ơn sự giúp đỡ tận tình của lãnh đạo phòng GD&ĐT quận HoànKiếm, các đồng chí chuyên viên tổ mầm non phòng GD&ĐT, các bậc phụhuynh, đội ngũ hiệu trưởng hiệu phó, giáo viên, nhân viên nuôi dưỡng cáctrường mầm non trong quá trình thực hiện đề tài. Đặc biệt, tác giả xin bày tỏ tình cảm và lòng biết ơn sâu sắc tới Thầygiáo, PGSTS. Bùi Văn Quân - Nguời tận tình hướng dẫn, giúp đỡ tác giảtrong quá trình hoàn thành bản luận văn này. Tuy đã có nhiều cố gắng trong nghiên cứu, nhưng chắc chắn luận vănkhông tránh khỏi những thiếu sót, tác giả kính mong nhận đựơc sự chỉ dẫn,góp ý của các thầy cô và đồng nghiệp. Xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, tháng 6 năm 2016 Tác giả luận văn Nguyễn Thu Hà LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan rằng số liệu và kết quả nghiên cứu trong luận văn nàylà trung thực và không trùng lặp với các đề tài khác. Tôi cũng xin cam đoanrằng mọi sự ệc thực hiện luận văn này đã được cảm ơn và cácthông tin trích dẫn trong luận văn đã được chỉ rõ nguồn gốc. Hà Nội, ngày 30 tháng 6 năm 2016 TÁC GIẢ LUẬN VĂN Nguyễn Thu Hà MỤC LỤCMỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1 1. Lý do chọn đề tài ....................................................................................... 1 2. Mục đích nghiên cứu ................................................................................. 3 3. Nhiệm vụ nghiên cứu ................................................................................ 3 4. Khách thể và đối tượng nghiên cứu .......................................................... 4 5. Giả thuyết khoa học .................................................................................. 4 6. Phạm vi nghiên cứu ................................................................................... 4 7. Phương pháp nghiên cứu........................................................................... 5 8. Cấu trúc luận văn ...................................................................................... 5Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CHĂMSÓC, NUÔI DƯỠNG TRẺ Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON THEOCHUẨN PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ .............................................................. 7 1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề ............................................................. 7 1.1.1. Các nghiên cứu ở nước ngoài ......................................................... 7 1.1.2. Các nghiên cứu ở trong nước .......................................................... 8 1.2. Một số khái niệm cơ bản.................................................................... 10 1.2.1. Trẻ mầm non ................................................................................. 10 1.2.2. Chăm sóc trẻ em ............................................................................ 10 1.2.3. Nuôi dưỡng trẻ em ........................................................................ 11 1.2.4. Chuẩn phát triển của trẻ ................................................................ 11 1.2.5. Quản lý hoạt động chăm sóc nuôi dưỡng trẻ mầm non ................ 11 1.3. Trường mầm non trong hệ thống giáo dục quốc dân ..................... 12 1.3.1. Khái niệm trường mầm non .......................................................... 12 1.3.2. Mục tiêu giáo dục Mầm non ........................................................ 14 1.3.3. Nhiệm vụ giáo dục Mầm non........................................................ 14 1.3.4.Đặc trưng của giáo dục Mầm non .................................................. 14 1.4. Hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ mầm non ............................. 17 1.4.1.Chăm sóc dinh dưỡng cho trẻ mầm non ........................................ 17 1.4.2. Chăm sóc giáo dục vệ sinh cho trẻ mầm non ............................... 17 1.4.3. Chăm sóc sức khỏe và bảo vệ an toàn cho trẻ mầm non .............. 19 1.4.4. Tổ chức ăn ngủ cho trẻ mầm non.................................................. 20 1.4.5. Tuyên truyền phổ biến kiến thức khoa học về nuôi dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ em cho các cha mẹ trẻ và cộng ...