Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tìm hiểu hành động ngôn ngữ thuộc lớp Cam kết trong một số tác phẩm văn xuôi Việt Nam giai đoạn 1930 - 1945

Luận văn nghiên cứu hành động ngôn ngữ thuộc lớp Cam kết của nhân vật trong văn xuôi Việt Nam giai đoạn 1930 - 1945, người viết một mặt muốn làm rõ cách dùng hành động ngôn ngữ thuộc lớp Cam kết cũng như vị thế của các nhân vật thuộc hai giai cấp ở xã hội Việt Nam thời kì trước Cách mạng tháng 8, mặt khác, muốn góp phần củng cố lí thuyết hành động ngôn ngữ và làm tài liệu tham khảo cho những ai muốn nghiên cứu ngôn ngữ văn chương nói chung, hành động ngôn ngữ thuộc lớp Cam kết trong văn xuôi Việt Nam giai đoạn 1930-1945 nói riêng.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tìm hiểu hành động ngôn ngữ thuộc lớp Cam kết trong một số tác phẩm văn xuôi Việt Nam giai đoạn 1930 - 1945 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM PHẠM THANH MAI TÌM HIỂU HÀNH ĐỘNG NGÔN NGỮTHUỘC LỚP CAM KẾT TRONG MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN XUÔI VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1930 - 1945 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ VÀ VĂN HÓA VIỆT NAM THÁI NGUYÊN - 2019 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM PHẠM THANH MAI TÌM HIỂU HÀNH ĐỘNG NGÔN NGỮTHUỘC LỚP CAM KẾT TRONG MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN XUÔI VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1930 - 1945 Ngành: Ngôn ngữ Việt Nam Mã ngành: 8 22 01 02 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ VÀ VĂN HÓA VIỆT NAM Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. ĐÀO THỊ VÂN THÁI NGUYÊN - 2019 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu,kết quả nghiên cứu trong luận văn là trung thực và chưa có ai công bố trong bấtcứ một công trình nào khác. Thái Nguyên, tháng 09 năm 2019 Tác giả PHẠM THANH MAI i LỜI CẢM ƠN Tôi xin gửi lời cảm ơn sâu sắc tới cô giáo hướng dẫn khoa học là PGS.TS.Đào Thị Vân đã tận tình hướng dẫn, giúp đỡ và tạo điều kiện để tôi thực hiệnluận văn này. Tôi xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu, tập thể các thầy, cô giáotrong Khoa Ngữ Văn, phòng Sau đại học trường Đại học Sư phạm - Đại họcThái Nguyên đã tạo mọi điều kiện giúp đỡ tôi trong quá trình học tập và nghiêncứu tại trường. Tôi xin cảm ơn tập thể lớp cao học K25B - ngành Ngôn ngữ Việt Namtrường Đai học Sư phạm Thái Nguyên đã đồng hành và đóng góp ý kiến trongquá trình học tập và thực hiện luận văn. Cuối cùng, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới gia đình, bạn bè, đồngnghiệp và cơ quan đã quan tâm, động viên, chia sẻ và tạo mọi điều kiện để giúptôi hoàn thành luận văn và khóa học này. Mặc dù bản thân đã rất nỗ lực, cố gắng song khó tránh khỏi những hạn chếthiếu sót. Kính mong quý thầy, cô giáo và những người quan tâm đóng góp ýkiến để luận văn được hoàn thiện hơn. Xin chân thành cảm ơn! Thái Nguyên, tháng 09 năm 2019 TÁC GIẢ LUẬN VĂN Phạm Thanh Mai ii MỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN ................................................................................................. iLỜI CẢM ƠN ...................................................................................................... iiMỤC LỤC ..........................................................................................................iiiDANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT ................................................................. viDANH MỤC CÁC BẢNG ................................................................................ viiMỞ ĐẦU ............................................................................................................. 11. Lí do chọn đề tài .............................................................................................. 12. Mục đích nghiên cứu, nhiệm vụ nghiên cứu ................................................... 23. Đối tượng nghiên cứu, phạm vi nghiên cứu .................................................... 34. Phương pháp nghiên cứu ................................................................................. 35. Đóng góp của luận văn .................................................................................... 46. Ý nghĩa lí luận và thực tiễn của luận văn ........................................................ 47. Bố cục của luận văn ......................................................................................... 5Chương 1. TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU VÀ CƠ SỞ LÍLUẬN .................................................................................................................. 61.1. Tổng quan tình hình nghiên cứu về hành động ngôn ngữ và các hànhđộng ngôn ngữ thuộc lớp Cam kết ...................................................................... 61.1.1. Tổng quan tình hình nghiên cứu về các hành động ngôn ngữ .................. 61.1.2. Tổng quan tình hình nghiên cứu các hành động ngôn ngữ thuộc lớpCam kết ................................................................................................................ 71.2. Cơ sở lý luận ................................................................................................. 91.2.1. Lí thuyết v ...