Luận văn Thạc sĩ Kinh tế: Hoàn thiện hệ thống kiểm soát nội bộ trường cao đẳng kỹ thuật Cao Thắng

Mục đích nghiên cứu của luận văn nhằm tìm hiểu hệ thống kiểm soát nội bộ trường Cao đẳng Kỹ Thuật Cao Thắng. Phân tích, đánh giá thực trạng hệ thống kiểm soát nội bộ tại trường Cao đẳng Kỹ Thuật Cao Thắng. Kiến nghị những giải pháp hoàn thiện hệ thống kiểm soát nội bộ trường. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Kinh tế: Hoàn thiện hệ thống kiểm soát nội bộ trường cao đẳng kỹ thuật Cao Thắng i BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HỒ CHÍ MINH *****o0o***** NGUYỄN THỊ HIỀNHOÀN THIỆN HỆ THỐNG KIỂM SOÁT NỘI BỘTRƢỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT CAO THẮNG CHUYÊN NGÀNH: KẾ TOÁN –KIỂM TOÁN MÃ SỐ: 64340301 LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC PGS.TS MAI THỊ HOÀNG MINH THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH NĂM 2014 ii LỜI CAM ĐOAN *****o0o***** Tôi xin cam đoan rằng luận văn “HOÀN THIỆN HỆ THỐNG KIỂM SOÁT NỘIBỘ TRƢỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT CAO THẮNG” là công trình nghiên cứu củariêng tôi. Các thông tin, dữ liệu được sử dụng trong luận văn là trung thực, các nội dungtrích dẫn đều được ghi rõ nguồn gốc và các kết quả nghiên cứu được trình bày trongluận văn này chưa được công bố tại bất kỳ công trình nghiên cứu nào khác. TP Hồ Chí Minh, ngày 13 tháng 10 năm 2013 NGUYỄN THỊ HIỀN iii MỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN ...............................................................................................................iiDANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT ................................................................................ viDANH MỤC CÁC HÌNH VẼ - SƠ ĐỒ SỬ DỤNG ...................................................... viiiPHẦN MỞ ĐẦU ................................................................................................................ 1CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ HỆ THỐNG KIỂM SOÁT NỘI BỘ ...................... 5 1.1 LỊCH SỬ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA LÝ THUYẾT KIỂM SOÁT NỘI BỘ. ......................................................................................................................... 5 1.1.1 Giai đoạn sơ khai (1900 -1949)...................................................................... 5 1.1.2 Giai đoạn hình thành (1949 -1970) ................................................................ 6 1.1.4 Giai đoạn hiện đại (từ 1992 đến nay). ............................................................ 71.2 ĐỊNH NGHĨA KIỂM SOÁT NỘI BỘ........................................................................... 9 1.2.1 Định nghĩa KSNB theo báo cáo COSO ......................................................... 9 1.2.2 Định nghĩa KSNB theo INTOSAI 2004 ........................................................ 91.3 CÁC YẾU TỐ CẤU THÀNH HỆ THỐNG KIỂM SOÁT NỘI BỘ ........................... 12 1.3.1 Môi trường kiểm soát ................................................................................... 13 1.3.2 Đánh giá rủi ro ............................................................................................. 15 1.3.3 Hoạt động kiểm soát..................................................................................... 16 1.3.4 Thông tin và truyền thông ............................................................................ 17 1.3.5 Giám sát........................................................................................................ 191.4 KIỂM SOÁT NỘI BỘ TRONG ĐƠN VỊ SỰ NGHIỆP CÓ THU .............................. 19 1.4.1 Vấn đề chung về đơn vị hành chính sự nghiệp giáo dục ............................. 19 1.4.1.1 Khái niệm và đặc điểm ............................................................................. 19 1.4.1.2 Phân loại ................................................................................................... 21 1.4.2 Mục tiêu của kiểm soát nội bộ trong đơn vị sự nghiệp có thu. .................... 221.5 Những hạn chế tiềm tàng của hệ thống KSNB ............................................................ 231.6 Trách nhiệm về hệ thống kiểm soát nội bộ .................................................................. 23KẾT LUẬN CHƢƠNG 1 ................................................................................................. 252 CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG HỆ THỐNG KIỂM SOÁT NỘI BỘ TẠI TRƢỜNGCAO ĐẲNG KỸ THUẬT CAO THẮNG ...................................................................... 262.1 TỔNG QUAN VỀ TRƢỜNG CĐ KỸ THUẬT CAO THẮNG ................................. 26 2.1.1 Lịch sử hình thành ........................................................................................ 26 iv 2.1.2 Sứ mạng, chức năng, nhiệm vụ chiến lược và tầm nhìn 2020 ..................... 27 2.1.3 Phương hướng nhiệm vụ năm học 2013 -2014 ............................................ 28 2.1.3.1 Công tác đào tạo ....................................................................................... 28 2.1.3.2 Công tác giáo viên .................................................................................... 29 2.1.3.3 Công tác khác............................................................................................ 29 2.1.4 Những thành tựu đã đạt được ....................................................................... 30 2.1.5 Cơ cấu tổ chức .............................................................................................. 31 2.1.5.1 Sơ đồ tổ chức ............................................................................................ 31 2.1.5.2 Chức năng, nhiệm vụ ................................................................................ 322.2 THỰC TRẠNG HỆ THỐNG KSNB TRƢỜNG CĐKT CAO THẮNG .................... 33 ...