Luận văn Thạc sĩ Lâm học: Nghiên cứu một số đặc điểm lâm học và nhân giống bằng hom Bách vàng (Xanthocyparis vietnamensis Fajon & Hiep) tại huyện Nguyên Bình, tỉnh Cao Bằng

Mục tiêu của đề tài là xác định được đặc điểm lâm học và đánh giá được khả năng nhân giống bằng hom Bách vàng (Xanthocyparis vietnamensis Fajon & Hiep) tại xã Ca Thành, huyện Nguyên Bình, tỉnh Cao Bằng nhằm đề xuất các giải pháp bảo tồn và phát triển nguồn gen Bách vàng.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Lâm học: Nghiên cứu một số đặc điểm lâm học và nhân giống bằng hom Bách vàng (Xanthocyparis vietnamensis Fajon & Hiep) tại huyện Nguyên Bình, tỉnh Cao Bằng ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM -------------------------------- PHƯƠNG VĂN HÙNG NGHIÊN CỨU MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM LÂM HỌC VÀ NHÂN GIỐNG BẰNG HOM BÁCH VÀNG(XANTHOCYPARIS VIETNAMENSIS FAJON&HIEP) TẠI HUYỆN NGUYÊN BÌNH, TỈNH CAO BẰNG LUẬN VĂN THẠC SĨ LÂM HỌC Thái Nguyên, năm 2020 ĐẠI HỌC THÁI ii NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM -------------------------------- PHƯƠNG VĂN HÙNG NGHIÊN CỨU MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM LÂM HỌC VÀ NHÂN GIỐNG BẰNG HOM BÁCH VÀNG(XANTHOCYPARIS VIETNAMENSIS FAJON&HIEP) TẠI HUYỆN NGUYÊN BÌNH, TỈNH CAO BẰNG Ngành: Lâm học Mã số ngành: 8 62 02 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ LÂM HỌC Người hướng dẫn khoa học TS. Hồ Ngọc Sơn Thái Nguyên, năm 2020 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu khoa học do bản thân tôi thựchiện trong thời gian từ năm 2018 đến năm 2020. Các số liệu, kết quả nêu trong Luận văn là trung thực và chưa từng được côngbố trong bất kỳ công trình nào. Các thông tin trích dẫn trong Luận văn đã được ghirõ nguồn gốc. Nếu sai tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm./. Thái Nguyên, tháng 8 năm 2020 Người viết cam đoan Phương Văn Hùng ii LỜI CẢM ƠN Trải qua hai năm học tập tại trường Đại học Nông lâm, Khóa học cao học K26Lâm học (2018 - 2020) đã bước vào giai đoạn kết thúc. Trong suốt quá trình học tậpvà thực hiện Luận văn Thạc sĩ khoa học Lâm nghiệp, tôi luôn nhận được sự động viênvà giúp đỡ nhiệt tình của Nhà trường, các thầy, cô giáo, cơ quan và bạn bè đồngnghiệp. Nhân dịp này, tôi xin được bày tỏ lòng biết ơn chân thành và sâu sắc nhất tớithầy giáo TS. Hồ Ngọc Sơn, người đã trực tiếp tận tình hướng dẫn, dìu dắt và giúpđỡ tôi thực hiện luận văn này. Tôi xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu Trường Đại học Nông lâm, Phòngđào tạo Sau đại học đã tạo điều kiện cho tôi theo học khóa học này. Đồng thời, tôi xingửi lời cảm ơn tới Chi cục Kiểm lâm tỉnh Cao Bằng và toàn thể bạn bè, đồng nghiệpđã tạo điều kiện về thời gian, thu thập số liệu; hỗ trợ và tham gia nhiều ý kiến quýbáu cho Luận văn. Tôi xin chân thành cảm ơn anh chị em học viên lớp cao học Lâm học 26 đãluôn động viên, giúp đỡ tôi trong suốt quá trình học tập tại trường. Cuối cùng, tôi xinbày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến gia đình, những người luôn sát cánh và động viên,giúp đỡ tôi về mọi mặt trong suốt quá trình học tập và thực hiện Luận văn. Mặc dù đã rất cố gắng nhưng trong khuôn khổ thời gian và kinh nghiệm cònhạn chế nên Luận văn sẽ không tránh khỏi thiếu sót. Kính mong nhận được những ýkiến đóng góp quý báu của các thầy giáo, cô giáo, các nhà khoa học và các bạn bèđồng nghiệp để luận văn hoàn thiện hơn. Tôi xin chân thành cảm ơn! Thái Nguyên, tháng 8 năm 2020 Học viên Phương Văn Hùng iii MỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN ...................................................................................................................... iLỜI CẢM ƠN............................................................................................................................iiMỤC LỤC ................................................................................................................................iiiDANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT ......................................................viDANH MỤC CÁC BẢNG ....................................................................................................viiDANH MỤC CÁC HÌNH.................................................................................................... viiiMỞ ĐẦU.................................................................................................................................... 11. Tính cấp thiết của đề tài ........................................................................................................ 12. Mục tiêu của đề tài ................................................................................................................ 22.1. Mục tiêu chung ................................................................................................................... 22.2. Mục tiêu cụ thể ................................................................................................................... 23. Ý nghĩa của đề tài .................................................................................................................. 23.1. Ý nghĩa khoa học ................................................................................................................ 23.2. Ý nghĩa thực tiễn................................................................................................................. 2Chương 1. TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU........................................................... 31.1. Cơ sở khoa học của vấn đề nghiên cứu............................................................................ 31.2. Cơ sở pháp lý của vấn đề nghiên cứu .............................................................................. 41.2.1. Tổng quan kết quả nghiên cứu trên thế giới................. ...