Luận văn thạc sĩ Lịch sử: Đảng Bộ tỉnh Đăk Lăk lãnh đạo công tác đào tạo cán bộ khoa học kỹ thuật người dân tộc thiểu số từ năm 1996 đến năm 2004

Mục tiêu đề tài: tổng kết những kinh nghiệm có giá trị lý luận và thực tiễn có thể bước đầu vận dụng vào việc xây dựng nguồn nhân lực cán bộ KHKT người DTTS trên địa bàn tỉnh ĐăkLăk đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn thạc sĩ Lịch sử: Đảng Bộ tỉnh Đăk Lăk lãnh đạo công tác đào tạo cán bộ khoa học kỹ thuật người dân tộc thiểu số từ năm 1996 đến năm 2004HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ-HÀNH CHÍNH QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH NGUYỄN THỊ TĨNH §¶ng bé tØnh ®¨kl¨k l·nh ®¹oc«ng t¸c ®µo t¹o c¸n bé khoa häc - kü thuËt ng−êi d©n téc thiÓu sè tõ n¨m 1996 ®Õn 2004 Chuyên ngành : Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam Mã số : 60 22 56 LUẬN VĂN THẠC SĨ LỊCH SỬ Người hướng dẫn khoa học: TS. NGUYỄN HỮU CÁT HÀ NỘI - 2009 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam ñoan ñây là công trình nghiêncứu của riêng tôi. Các số liệu ñược sử dụngtrong luận văn là trung thực và tin cậy. Hà Nội, ngày 01 tháng 10 năm 2009 Tác giả luận văn Nguyễn Thị Tĩnh MỤC LỤC TrangMỞ ĐẦU 1Chương 1: ĐƯỜNG LỐI CỦA ĐẢNG BỘ TỈNH ĐĂKLĂK VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO CÁN BỘ KHOA HỌC-KỸ THUẬT NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ (1996-2004) 71.1. Đặc ñiểm tự nhiên, kinh tế, chính trị, văn hóa, xã hội của tỉnh Đăklăk 71.2. Chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước về ñào tạo cán bộ khoa học-kỹ thuật người dân tộc thiểu số 141.3. Sự vận dụng của Đảng bộ tỉnh Đăklăk về ñào tạo cán bộ khoa học-kỹ thuật người dân tộc thiểu số 29Chương 2: KẾT QUẢ VÀ KINH NGHIỆM TRONG QUÁ TRÌNH ĐẢNG BỘ TỈNH ĐĂKLĂK LÃNH ĐẠO CÔNG TÁC ĐÀO TẠO CÁN BỘ KHOA HỌC-KỸ THUẬT NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ (1996-2004) 462.1. Kết quả và nguyên nhân của những thành công và hạn chế 462.2. Kinh nghiệm lãnh ñạo công tác ñào tạo cán bộ khoa học-kỹ thuật người dân tộc thiểu số 71KẾT LUẬN 87DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 89 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮTCNH, HĐH : Công nghiệp hóa, hiện ñại hóaCNXH : Chủ nghĩa xã hộiDTTS : Dân tộc thiểu sốGDĐT : Giáo dục và ñào tạoKHKT : Khoa học-kỹ thuậtXHCN : Xã hội chủ nghĩaUBND : Ủy ban nhân dân DANH MỤC CÁC BẢNG TRONG LUẬN VĂN TrangBảng 2.1: Học sinh ĐăkLăk theo học dự bị Đại học Dân tộc Trung ương Nha Trang từ 1999-2004 48Bảng 2.2: Đội ngũ cán bộ KHKT có trình ñộ từ cao ñẳng trở lên phân theo giới tính và trình ñộ ñào tạo năm 2004 56Bảng 2.3: Đội ngũ cán bộ KHKT có trình ñộ từ cao ñẳng trở lên phân theo hình thức ñào tạo và nơi ñào tạo năm 2004 57Bảng 2.4: Số lượng cán bộ KHKT qua các năm 58Bảng 2.5: Đội ngũ cán bộ KHKT có trình ñộ từ cao ñẳng trở lên phân theo thành phần dân tộc năm 2004 59Bảng 2.6: Cán bộ có trình ñộ từ cao ñẳng trở lên là người DTTS phân theo giới tính và trình ñộ ñào tạo năm 2008-2009 60Bảng 2.7: Cán bộ có trình ñộ từ cao ñẳng trở lên là người DTTS phân theo chuyên ngành ñào tạo năm 2008-2009 61 1 MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của ñề tài Trong suốt quá trình lãnh ñạo, Đảng Cộng sản Việt Nam luôn xác ñịnhvấn ñề dân tộc là một trong những vấn ñề có tính chiến lược của cách mạngvà thực hiện chính sách dân tộc với những nguyên tắc cơ bản là: “Bìnhñẳng, ñoàn kết, tương trợ giúp ñỡ nhau cùng phát triển”. Biểu hiện củanguyên tắc ñó trong thời kỳ ñẩy mạnh CNH, HĐH là việc tập trung xâydựng vùng dân tộc và miền núi phát triển nhanh về kinh tế, văn hóa, xã hội,vững mạnh về chính trị, an ninh-quốc phòng, xứng ñáng với vị trí chiếnlược ñặc biệt quan trọng của cả nước. Để ñưa vùng dân tộc và miền núi phát triển nhanh và bền vững tiến kịpmiền xuôi, làm cho ñồng bào DTTS ñược hưởng ngày càng ñầy ñủ hơn nhữngquyền lợi về kinh tế, chính trị, văn hóa thì vấn ñề có ý nghĩa quyết ñịnh làphải có ñội ngũ cán bộ. Việt Nam ñang ở trong thời kỳ phát triển mới - thờikỳ ñẩy mạnh CNH, HĐH do ñó KHKT là một nguồn lực quan trọng của sựnghiệp CNH, HĐH. Điều này khẳng ñịnh, vận hội cũng như nguy cơ củavùng dân tộc và miền núi gắn liền với công tác ñào tạo, bồi dưỡng ñội ngũcán bộ DTTS nói chung và cán bộ KHKT người DTTS nói riêng ñủ về sốlượng ñảm bảo về chất lượng. Chính ñội ngũ cán bộ này là lực lượng nòngcốt, hạt nhân ñưa ñường lối, c ...