Luận văn Thạc sĩ Lịch sử: Vai trò của Fukuzawa Yukichi đối với lịch sử Nhật Bản cận đại

Luận văn trình bày về các nội dung chính: Fukuzawa Yukichi với quá trình tiếp nhận văn minh phương Tây, Fukuzawa Yukichi - nhà truyền bá tư tưởng khai sáng văn minh ở Nhật Bản, ảnh hưởng của Fukuazawa Yukichi đối với lịch sử Nhật Bản cận đại. Để biết rõ hơn về nội dung chi tiết, mời các bạn cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Lịch sử: Vai trò của Fukuzawa Yukichi đối với lịch sử Nhật Bản cận đạiBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH------------------TRẦN THẾ NHỰTVAI TRÒ CỦA FUKUZAWA YUKICHIĐỐI VỚI LỊCH SỬ NHẬT BẢN CẬN ĐẠILUẬN VĂN THẠC SĨ LỊCH SỬThành phố Hồ Chí Minh – 2011BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH------------------TRẦN THẾ NHỰTVAI TRÒ CỦA FUKUZAWA YUKICHIĐỐI VỚI LỊCH SỬ NHẬT BẢN CẬN ĐẠIChuyên ngành : Lịch sử thế giớiMã số: 60 22 50LUẬN VĂN THẠC SĨ LỊCH SỬNGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌCTS. TRỊNH TIẾN THUẬNThành phố Hồ Chí Minh – 2011LỜI CẢM ƠNTrước tiên tôi xin gửi lời cám ơn đến Ban Giám hiệu Trường Đại học Sư phạm TP.Hồ Chí Minh, Phòng Sau đại học, cùng tập thể Thầy, Cô trong khoa Lịch sử....đã tạo điềukiện thuận lợi nhất cho tôi hoàn thành tốt luận văn tốt nghiệp của mình.Bằng tấm lòng biết ơn sâu sắc, tôi xin chân thành cám ơn TS. Trịnh Tiến Thuận, thầyđã tận tình hướng dẫn và giúp đỡ tôi hoàn thành tốt luận văn này.Cám ơn gia đình và bạn bè đã hỗ trợ vật chất cũng như đã làm chỗ dựa tinh thần chotôi trong suốt thời gian học tập và thực hiện luận văn.Do điều kiện thời gian và trình độ còn hạn chế nên luận văn không tránh khỏi nhữngthiếu sót. Kính mong nhận được sự đóng góp ý kiến quý báu của quý thầy cô, bạn bè vàthầy cô trong Hội đồng chấm luận văn tốt nghiệp để đề tài của tôi được hoàn thiện hơn.Một lần nữa tôi xin cám ơn tất cả!FUKUZAWA YUKICHI (1835 - 1901)MỤC LỤCTrang phụ bìaLời cảm ơnMục lụcMỞ ĐẦU ............................................................................................................... 7CHƯƠNG 1: FUKUZAWA YUKICHI VỚI QUÁ TRÌNH TIẾP NHẬNVĂN MINH PHƯƠNG TÂY1.1. Bối cảnh lịch sử............................................................................................. 151.1.1. Sự xâm nhập của chủ nghĩa phương Tây .............................................. 151.1.2. Tình hình Nhật Bản dưới thời Tokugawa .............................................. 161.2. Thời thơ ấu và những tháng năm học trò ...................................................... 201.2.1. Thời thơ ấu ............................................................................................. 201.2.2. “Chế độ đẳng cấp chính là kẻ thù kìm hãm cha tôi” ............................. 211.2.3. Thời kỳ học tập ở Nagasaki và Osaka: tiếp xúc nền văn minh ............. 221.3. Lên Edo và những chuyến du hành qua phương Tây ................................... 281.3.1 Thử sức các học giả ở Edo và bắt đầu học tiếng Anh ............................ 281.3.2. Sang Mỹ lần thứ nhất (1860) ................................................................. 301.3.3. Một năm khám phá châu Âu (1862) ...................................................... 311.3.4. Sang Mỹ lần thứ hai (1867) ................................................................... 341.4. Vương chính phục cổ - duy tân ..................................................................... 351.4.1. Sự sụp đổ của chính quyền Mạc phủ ..................................................... 351.4.2. Sự ra đời của chính quyền Minh Trị ...................................................... 36CHƯƠNG 2: FUKUZAWA YUKICHI - NHÀ TRUYỀN BÁ TƯ TƯỞNG KHAISÁNG VĂN MINH Ở NHẬT BẢN2.1. Fukuzawa Yukichi - Chiếc cầu nối văn minh phương Tây với Nhật Bản .... 382.1.1. Đưa ánh sáng văn minh phương Tây đến với người dân Nhật Bản ...... 382.1.2. Chủ trương văn minh hóa đất nước ....................................................... 402.2. Khuyến học ................................................................................................... 442.2.1. Khuyến khích toàn dân học tập ............................................................. 442.2.2. Thực học – Nền học thuật theo chủ trương của Fukuzawa Yukichi ..... 482.3. Khơi dậy tinh thần độc lập tự tôn ................................................................. 512.3.1. Mỗi người tự chủ độc lập thì đất nước sẽ tự chủ, độc lập ..................... 51