Luận văn Thạc sĩ Luật hiến pháp và luật hành chính: Pháp luật về đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức người dân tộc thiểu số - Từ thực tiễn tỉnh Quảng Trị

Mục đích của luận văn là nghiên cứu hệ thống văn bản pháp luật về ĐTBD CBCC người DTTS, tác giả tập trung nghiên cứu việc tổ chức thực hiện pháp luật về ĐTBD CBCC người DTTS. Trên cơ sở phân tích thực trạng ĐTBD CBCC người DTTS trên địa bàn tỉnh Quảng Trị, Luận văn phân tích đánh giá những ưu điểm, đồng thời chỉ ra những hạn chế, nguyên nhân dẫn đến những hạn chế để từ đó đề xuất các giải pháp nhằm hoàn thiện pháp luật về ĐTBD CBCC và bảo đảm thực hiện pháp luật về ĐTBD CBCC người DTTS, đáp ứng yêu cầu đổi mới trong giai đoạn hiện nay.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Luật hiến pháp và luật hành chính: Pháp luật về đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức người dân tộc thiểu số - Từ thực tiễn tỉnh Quảng TrịBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ…………/………… ……/…… HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA NGUYỄN ĐĂNG DƯƠNG PHÁP LUẬT VỀ ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ, CÔNG CHỨC NGƯỜI DÂN TỘCTHIỂU SỐ - TỪ THỰC TIỄN TỈNH QUẢNG TRỊ LUẬN VĂN THẠC SĨ LUẬT HIẾN PHÁP VÀ LUẬT HÀNH CHÍNH THỪA THIÊN HUẾ - NĂM 2021BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ…………/………… ……/…… HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA NGUYỄN ĐĂNG DƯƠNG PHÁP LUẬT VỀ ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ, CÔNG CHỨC NGƯỜI DÂN TỘCTHIỂU SỐ - TỪ THỰC TIỄN TỈNH QUẢNG TRỊ LUẬN VĂN THẠC SĨ LUẬT HIẾN PHÁP VÀ LUẬT HÀNH CHÍNH Chuyên ngành: Luật Hiến pháp và Luật Hành chính Mã số: 8 38 01 02 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC TS. NGUYỄN TIẾN HIỆP THỪA THIÊN HUẾ - NĂM 2021 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là kết quả công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu, thông tin và kết quả được nêu trong luận văn là trung thực.Những kết luận khoa học của luận văn chưa từng được công bố trong bất kỳcông trình nghiên cứu khoa học nào khác. Thừa Thiên Huế, ngày 15 tháng 3 năm 2021 Học viên Nguyễn Đăng Dương LỜI CẢM ƠN Trước hết xin được chân thành cảm ơn Ban Giám đốc và lãnh đạoKhoa Sau đại học, quý thầy giáo, cô giáo Học viện Hành chính quốc gia vàPhân viện Học viện Hành chính quốc gia tại Huế đã tận tình giảng dạy, hướngdẫn các chuyên đề trong khóa học và đã nhiệt tình giúp đỡ tác giả trong quátrình thực hiện Đề tài. Xin cảm ơn các đồng chí lãnh đạo, công chức các sở, ban, ngành củatỉnh Quảng Trị; lãnh đạo Trường Chính trị Lê Duẩn, các Trung tâm bồi dưỡngchính trị huyện, thị xã, thành phố đã trao đổi, cung cấp đầy đủ các thông tin,tư liệu quý giá giúp tác giả hoàn thành Đề tài. Đặc biệt, tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới thầy giáo, TS.Nguyễn Tiến Hiệp - Người đã trực tiếp hướng dẫn, tận tình chỉ bảo, giúp đỡ tácgiả tiến hành các hoạt động nghiên cứu khoa học để hoàn thành luận văn này. Với thời gian nghiên cứu còn hạn chế, thực tiễn công tác lại vô cùngsinh động, luận văn không tránh khỏi những thiếu sót, tác giả rất mong nhậnđược sự đóng góp chân thành từ các thầy giáo, cô giáo và đồng nghiệp. Xin trân trọng cảm ơn! Học viên Nguyễn Đăng Dương MỤC LỤCMỞ ĐẦU ....................................................................................................... 1Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN PHÁP LUẬT VỀ ĐÀO TẠO, BỒIDƯỠNG CÁN BỘ, CÔNG CHỨC NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ ......... 91.1. Những vấn đề chung về đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức ngườidân tộc thiểu số ............................................................................................. 91.1.1. Cán bộ, công chức người dân tộc thiểu số ............................................ 91.1.2. Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức người dân tộc thiểu số ............ 151.2. Pháp luật về đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức người dân tộc thiểu số 201.2.1. Khái niệm pháp luật về đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức ngườidân tộc thiểu số ............................................................................................ 201.2.2. Đặc điểm pháp luật về đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức người dântộc thiểu số ................................................................................................... 201.2.3. Nội dung điều chỉnh của pháp luật về đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, côngchức người dân tộc thiểu số............................................................................. 211.3. Nội dung các bước thực hiện pháp luật về đào tạo, bồi dưỡng cán bộ,công chức người dân tộc thiểu số............................................................... 291.3.1. Xây dựng kế hoạch triển khai thực hiện pháp luật về đào tạo, bồi dưỡngcán bộ, công chức người dân tộc thiểu số ..................................................... 291.3.2. Phổ biến, tuyên truyền thực hiện pháp luật đào tạo, bồi dưỡng cán bộ,công chức người dân tộc thiểu số ................................................................. 291.3.3. Phân công, phối hợp trong thực hiện pháp luật đào tạo, bồi dưỡng cánbộ, công chức người dân tộc thiểu số ........................................................... 301.3.4. Duy trì thực hiện chính sách đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chứcngười dân tộc thiểu số ........................................ ...