Luận văn Thạc sĩ Luật hiến pháp và Luật hành chính: Quản lý Nhà nước về giáo dục từ thực tiễn huyện Krông Búk, tỉnh Đắk Lắk

Mục đích nghiên cứu của luận văn là trên cơ sở nghiên cứu những vấn đề về quản lý Nhà nước về giáo dục ở nước ta hiện nay và thực trạng quản lý nhà nước về giáo dục từ thực tiễn huyện Krông Búk, tỉnh Đắk Lắk trong thời gian qua.Từ đó đề ra những giải pháp nhằm khắc phục những hạn chế và tăng cường công tác quản lý Nhà nước về giáo dục tại huyện Krông Búk, tỉnh Đắk Lắk trong thời gian tới.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Luật hiến pháp và Luật hành chính: Quản lý Nhà nước về giáo dục từ thực tiễn huyện Krông Búk, tỉnh Đắk Lắk VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘIHUỲNH SƠN LONG HUỲNH SƠN LONGNGÀNH LUẬT HIẾN PHÁP VÀ LUẬT HÀNH CHÍNH QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ GIÁO DỤC TỪ THỰC TIỄN HUYỆN KRÔNG BÚK, TỈNH ĐẮK LẮK LUẬN VĂN THẠC SĨ LUẬT HIẾN PHÁP VÀ LUẬT HÀNH CHÍNHĐỢT 1 NĂM 2019 Đăk Lăk, 2021 VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI HUỲNH SƠN LONGQUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ GIÁO DỤC TỪ THỰC TIỄN HUYỆN KRÔNG BÚK, TỈNH ĐẮK LẮK Ngành: Luật hiến pháp và Luật hành chính Mã số: 8.38.01.02 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC TS. VÕ KHÁNH MINH Đăk Lăk, 2021 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là luận văn nghiên cứu của bản thân tôi và được sựhướng dẫn khoa học của TS.Võ Khánh Minh các nội dung nghiên cứu, kếtquả trong đề tài này là trung thực và chưa công bố dưới bất kỳ hình thức nàotrước đây. Những số liệu trong các bảng biểu phục vụ cho việc phân tích, nhậnxét, đánh giá được chính tác giả thu thập từ các nguồn khác nhau có ghi rõ trongphần tài liệu tham khảo và các trích dẫn. Ngoài ra trong luận văn còn sử dụng một số nhận xét, đánh giá, luận văncủa một số tác giả khác, các bài giảng của của các trường Đại học cũng như sốliệu của các tác giả, cơ quan, tổ chức khác đều có trích dẫn và chú thích nguồngốc. Nếu phát hiện có bất kỳ sự gian lận nào tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệmvề nội dung luận văn của mình./. Đắk Lắk, tháng 05 năm 2021 Tác giả luận văn Huỳnh Sơn Long LỜI CẢM ƠN Sau hai năm học tập và nghiên cứu, tôi đã hoàn thành chương trình khóahọc Thạc sĩ Luận Hiến pháp và Luật Hành chính tại Học viện Khoa học xãHộiphân viện Tây Nguyên với đề tài luận văn “Quản lý Nhà nước về giáo dụctừ thực tiễn huyện Krông Búk, tỉnh Đắk Lắk”. Tôi xin bày tỏ lòng cảm ơn chân thành đến quý thầy giáo, cô giáo trực tiếpgiảng dạy, quý thầy giáo, cô giáo của Học viện Khoa học xã hội đã tận tình giảngdạy và giúp đỡ tôi trong suốt quá trình học tập và nghiên cứu. Đặc biệt, tôi xinchân thành cảm ơn TS.Võ Khánh Minh người thầy đã tận tình hướng dẫn, giúpđỡ tôi trong suốt thời gian nghiên cứu và hoàn thiện luận văn này. Tôi xin được trân trọng cảm ơn sự giúp đỡ nhiệt tình của lãnh đạo, cán bộPhòng Giáo dục và Đào tạo huyện Krông Búk, tỉnh Đắk Lắk; lãnh đạo cácTrường Mầm non, Tiểu học và THCS trên địa bàn huyện Krông Búk, tỉnh ĐắkLắk; các bạn đồng nghiệp và những người thân đã tận tình giúp đỡ, cung cấp tàiliệu, số liệu, thông tin bổ ích cho tôi trong quá trình học tập và nghiên cứu. Trong quá trình làm luận văn.Bản thân tôi đã cố gắng hoàn thành tốt cácnội dung theo yêu cầu, song luận văn không tránh khỏi những thiếu sót. Kínhmong nhận được những ý kiến chỉ dẫn của quý thầy giáo, cô giáo và sự đónggóp chân thành của các đồng nghiệp để luận văn được hoàn thiện hơn. Tôi xin chân thành cảm ơn! Đắk Lắk, tháng 05 năm 2021 Tác giả luận văn Huỳnh Sơn Long MỤC LỤCMỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1Chương 1 NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀGIÁO DỤC CẤP HUYỆN .............................................................................. 81.1.Khái niệm, vị trí và đặc điểm cơ bản về giáo dục .................................. 81.2. Quan điểm của Đảng và Nhà nước về giáo dục................................... 101.3. Quản lý nhà nước về giáo dục ............................................................... 141.4. Các nhân tố ảnh hưởng đến QLNN về giáo dục ................................. 24Tiểu kết chương 1 .......................................................................................... 32Chương 2 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ GIÁO DỤC TRÊNĐỊA BÀN HUYỆN KRÔNG BÚK, TỈNH ĐẮK LẮK ............................... 332.1. Khái quát chung ..................................................................................... 332.2. Khó khăn quản lý nhà nước về giáo dục của huyện Krông Búk, tỉnhĐắk Lắk ..... ...