Luận văn thạc sĩ Luật học: Giáo dục pháp luật cho đồng bào các dân tộc ít người ở huyện Sơn Hòa, tỉnh Phú Yên

Luận văn được kết cấu thành 3 chương, cụ thể như sau: Những vấn đề lý luận về giáo dục pháp luật và giáo dục pháp luật cho đồng bào dân tộc ít người; Thực trạng giáo dục pháp luật cho đồng bào dân tộc ít người ở huyện Sơn Hòa, tỉnh Phú Yên; Quan điểm và giải pháp tăng cường giáo dục pháp luật cho đồng bào dân tộc ít người ở huyện sơn hòa, tỉnh phú yên hiện nay.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn thạc sĩ Luật học: Giáo dục pháp luật cho đồng bào các dân tộc ít người ở huyện Sơn Hòa, tỉnh Phú Yên BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ ………/……… .…../…… HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA PHẠM ANH TÂNGIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO ĐỒNG BÀO DÂN TỘC ÍT NGƢỜI Ở HUYỆN SƠN HÒA, TÌNH PHÚ YÊN Chuyên ngành: Luật Hiến pháp – Luật Hành chính Mã số: 60 38 01 02 LUẬN VĂN THẠC SĨ LUẬT HIẾN PHÁP VÀ LUẬT HÀNH CHÍNH Người hướng dẫn khoa học : PGS.TS NGUYỄN QUỐC SỬU THỪA THIÊN HUẾ - NĂM 2017 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của tác giả. Các thôngtin, số liệu được trình bày trong Luận văn là trung thực và có nguồn gốc, xuấtxứ được công bố, báo cáo rõ ràng. Các kết quả nghiên cứu của Luận văn chưa được công bố trong bất kìcông trình nghiên cứu nào. Phú Yên, ngày tháng năm 2017 Học viên Phạm Anh Tân Lời Câm Ơn Để hoàn thành luận văn về đề tài “Giáo dục pháp luật cho đồngbào các dån tộc ít người ở huyện Sơn Hòa, tînh Phú Yên”, tôi xinđặc biệt câm ơn Thæy hướng dẫn PGS.TS Nguyễn Quốc Sửuđã tận tình quan tåm hướng dẫn và giúp đỡ về nội dung, phương phápnghiên cứu khoa học trong suốt quá trình thực hiện Luận văn này. Tác giâ Luận văn xin trån trọng câm ơn Ban Giám đốc,Lãnh đäo Khoa Nhà nước pháp luật, Khoa Sau đäi học cùng Quýthæy giáo, cô giáo cûa Học viện Hành chính Quốc gia; đồng câm ơncác cơ quan, đơn vị, địa phương mà trong khuôn khổ đề tài đã tiến hànhnghiên cứu, điều tra„ đã täo những điều kiện hỗ trợ tốt nhçt, tham giagóp ý kiến ûng hộ, giúp đỡ Tác giâ trong suốt quá trình học tập và thựchiện đề tài luận văn. Xin được bày tô lời câm ơn chån thành tới gia đình, bän bè,đồng nghiệp đã luôn động viên, đồng hành, chia sẻ và täo điều kiệnthuận lợi giúp Tác giâ vượt qua những khó khăn để hoàn thành Luậnvăn này. Do những điều kiện chû quan, khách quan, chắc chắn kết quânghiên cứu cûa Luận văn còn những điểu thiếu sót. Tác giâ rçt mongtiếp tục nhận được những ý kiến đóng góp để hoàn thiện, nång cao chçtlượng vçn đề được lựa chọn nghiên cứu. Phú Yên, ngày tháng năm 2017 Học viên Phäm Anh Tån MỤC LỤCTrang phụ bìaLời cam đoanLời cảm ơnMục lụcDanh mục các chữ viết tắtMỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1Chương 1: NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ GIÁO DỤC PHÁP LUẬT VÀGIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO ĐỒNG BÀO DÂN TỘC ÍT NGƢỜI ........ 10 1.1. Những vấn đề lý luận cơ bản về giáo dục pháp luật ............................ 10 1.1.1. Khái niệm giáo dục pháp luật........................................................ 10 1.1.2. Mục đích của giáo dục pháp luật .................................................. 13 1.1.3. Chủ thể và đối tượng của giáo dục pháp luật ............................... 15 1.1.4. Nội dung, hình thức, phương pháp giáo dục pháp luật ................. 16 1.1.5. Mối quan hệ giữa giáo dục pháp luật với các lĩnh vực giáo dục khác .......................................................................................................... 17 1.2. Khái niệm, vai trò và đặc trưng công tác giáo dục pháp luật đối với đồng bào dân tộc ít người........................................................................... 19 1.2.1. Khái niệm giáo dục pháp luật cho đồng bào dân tộc ít người ...... 19 1.2.2. Vai trò của giáo dục pháp luật cho đồng bào dân tộc ít người...... 21 1.2.3. Các yếu tố ảnh hưởng đến giáo dục pháp luật cho đồng bào dân tộc ít người ............................................................................................... 23 1.2.4. Quan điểm của Đảng và Nhà nước về giáo dục pháp luật cho đồng bào các dân tộc ít người .......................................................................... 31 Tiểu kết chương 1 ....................................................................................... 36Chương 2: THỰC TRẠNG GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO ĐỒNG BÀODÂN TỘC ÍT NGƢỜI Ở HUYỆN SƠN HÒA, TỈNH PHÚ YÊN ............ 37 2.1. Đặc điểm điều kiện tự nhiên, chính trị - kinh tế, xã hội ảnh hưởng đến hoạt động giáo dục pháp luật cho đồng bào dân tộc ít người ở huyện Sơn Hòa, tỉnh Phú Yên ...................................................................................... 37 2.1.1. Đặc điểm điều kiện tự nhiên .......................................................... 37 2.1.2. Về phát triển kinh tế ......................................... ...