Luận văn Thạc sĩ Luật học: Pháp luật về dạy nghề đối với người khuyết tật ở Việt Nam

Nghiên cứu của luận văn nhằm mục đích làm sáng tỏ hệ thống lý luận pháp luật về dạy nghề cho NKT hiện nay, đồng thời, phân tích thực trạng pháp luật liên quan đến vấn đề dạy nghề cho NKT ở Việt Nam. Trên cơ sở đó đề xuất các giải pháp nhằm hoàn thiện các quy định, chính sách pháp luật, cũng như việc tổ chức thực hiện trong thực tiễn nhằm nâng cao hiệu quả trong việc dạy nghề đối với NKT ở Việt Nam.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Luật học: Pháp luật về dạy nghề đối với người khuyết tật ở Việt Nam ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA LUẬT ĐÀO THỊ KIM DUNGPH¸P LUËT VÒ D¹Y NGHÒ §èI VíI NG¦êI KHUYÕT TËT ë VIÖT NAM LUẬN VĂN THẠC SĨ LUẬT HỌC HÀ NỘI - 2014 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA LUẬT ĐÀO THỊ KIM DUNGPH¸P LUËT VÒ D¹Y NGHÒ §èI VíI NG¦êI KHUYÕT TËT ë VIÖT NAM Chuyên ngành: Luật Kinh tế Mã số: 60 38 01 07 LUẬN VĂN THẠC SĨ LUẬT HỌC Cán bộ hướng dẫn khoa học: TS. MAI VĂN THẮNG HÀ NỘI - 2014 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan Luận văn là công trình nghiên cứu củariêng tôi. Các kết quả nêu trong Luận văn chưa được công bố trongbất kỳ công trình nào khác. Các số liệu, ví dụ và trích dẫn trongLuận văn đảm bảo tính chính xác, tin cậy và trung thực. Tôi đãhoàn thành tất cả các môn học và đã thanh toán tất cả các nghĩa vụtài chính theo quy định của Khoa Luật Đại học Quốc gia Hà Nội. Vậy tôi viết Lời cam đoan này đề nghị Khoa Luật xem xét đểtôi có thể bảo vệ Luận văn. Tôi xin chân thành cảm ơn! NGƢỜI CAM ĐOAN Đào Thị Kim Dung MỤC LỤC TrangLời cam đoanMục lụcDanh mục các chữ viết tắtDanh mục các bảngDanh mục các biểu đồMỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ DẠY NGHỀ ĐỐI VỚI NGƢỜI KHUYẾT TẬT Ở VIỆT NAM ......................................................... 81.1. Những vấn đề lý luận cơ bản về người khuyết tật và quyền của người khuyết tật.......................................................................... 81.1.1. Khái niệm và đặc điểm người khuyết tật ............................................ 81.1.2. Các quyền cơ bản của người khuyết tật ............................................ 171.2. Những vấn đề lý luận về pháp luật về dạy nghề đối với người khuyết tật .......................................................................................... 231.2.1. Khái niệm dạy nghề đối với người khuyết tật ................................... 231.2.2. Những đặc thù cơ bản trong việc dạy nghề đối với người khuyết tật ........................................................................................... 241.2.3. Lý luận pháp luật về dạy nghề đối với người khuyết tật ................... 251.3. Tính cần thiết và vai trò của pháp luật về dạy nghề đối với người khuyết tật ở Việt Nam .......................................................... 281.3.1. Tính cần thiết của pháp luật về dạy nghề đối với người khuyết tật ở Việt Nam ................................................................................... 281.3.2. Vai trò của pháp luật về dạy nghề đối với người khuyết tật ............. 311.4. Những quy định, tiêu chuẩn của pháp luật quốc tế về người khuyết tật và dạy nghề đối với người khuyết tật ............... 331.4.1. Những quy định, tiêu chuẩn của Công ước quốc tế về người khuyết tật và dạy nghề đối với người khuyết tật ............................... 331.4.2. Những quy định, tiêu chuẩn của Tổ chức lao động quốc tế (ILO) về người khuyết tật và dạy nghề đối với người khuyết tật .................... 37KẾT LUẬN CHƢƠNG 1................................................................................ 39Chương 2: THỰC TRẠNG PHÁP LUẬT VỀ DẠY NGHỀ ĐỐI VỚI NGƢỜI KHUYẾT TẬT VÀ THỰC TIỄN ÁP DỤNG Ở VIỆT NAM ................................................................................... 402.1. Thực trạng pháp luật về dạy nghề đối với người khuyết tật ở Việt Nam........................................................................................ 402.1.1. Các nguyên tắc cơ bản của pháp luật dạy nghề đối với người khuyết tật ........................................................................................... 402.1.2. Hiện trạng các quy định pháp luật về dạy nghề đối với người khuyết tật ........................................................................................... 432.1.3. Đánh giá chung về thực trạng các quy định của pháp luật về dạy nghề đối với người khuyết tật ở Việt Nam hiện nay .................. 522.2. Thực trạng áp dụng pháp luật về dạy nghề đối với người khuyết tật ở Việt Nam hiện nay ..................................................... 562.2.1. Thực trạ ...