Luận văn Thạc sĩ Luật học: Pháp luật về dạy nghề ở Việt Nam

Đề tài tập trung nghiên cứu làm rõ những vấn đề lý luận pháp luật về dạy nghề; phân tích, đánh giá thưc̣ traṇ g thực hiện pháp luật về dạy nghề ; đề xuất biêṇ pháp bảo đảm thưc̣ hiêṇ pháp luật về dạy nghề đáp ứng tốt hơn yêu cầu thực tế đặt ra. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Luật học: Pháp luật về dạy nghề ở Việt Nam ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA LUẬT TRẦN THỊ THU HÀPH¸P LUËT VÒ D¹Y NGHÒ ë VIÖT NAM LUẬN VĂN THẠC SĨ LUẬT HỌC HÀ NỘI - 2016 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA LUẬT TRẦN THỊ THU HÀPH¸P LUËT VÒ D¹Y NGHÒ ë VIÖT NAM Chuyên ngành: Lý luận và lịch sử nhà nước và pháp luật Mã số: 60 38 01 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ LUẬT HỌC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. VŨ HỒNG ANH HÀ NỘI - 2016 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan Luận văn này là công trình nghiên cứu củariêng tôi. Các kết quả nêu trong Luận văn chưa được công bố trong bấtkỳ công trình nào khác. Các số liệu, ví dụ và trích dẫn trong Luậnvăn đảm bảo tính chính xác, tin cậy và trung thực. Tôi đã hoànthành tất cả các môn học và đã thanh toán tất cả các nghĩa vụ tàichính theo quy định của Khoa Luật Đại học Quốc gia Hà Nội. Vậy tôi viết Lời cam đoan này đề nghị Khoa Luật xem xét đểtôi có thể bảo vệ Luận văn. Xin chân thành cảm ơn! NGƯỜI CAM ĐOAN Trần Thị Thu Hà MỤC LỤC TrangTrang phụ bìaLời cam đoanMục lụcDanh mục các từ viết tắtDanh mục bảngMỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1Chương 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN PHÁP LU ẬT VỀ DẠY NGHỀ ....... 51.1. Khái niệm da ̣y nghề, pháp luật về dạy nghề..................................... 51.1.1. Khái niệm da ̣y nghề .............................................................................. 51.1.2. Khái niệm pháp luật về dạy nghề .......................................................... 71.2. Nô ̣i dung của pháp luâ ̣t về da ̣y nghề ................................................. 81.3. Đặc điểm của pháp luật về dạy nghề ............................................... 101.4. Vai trò của pháp luật về dạy nghề ................................................... 151.4.1. Pháp luật về dạy nghề tạo cơ sở pháp lý cho hoạt động giáo dục , đào ta ̣o nghề cho mô ̣t bô ̣ phâ ̣n không nhỏ người lao đô ̣ng ở nước .... ta 151.4.2. Pháp luật về dạy nghề tạo cơ sở pháp lý cho việc huy động các nguồ n lực xã hô ̣i tham gia vào hoa ̣t đô ̣ng da ̣y nghề ........................... 181.4.3. Pháp luật về dạy nghề góp phần giáo dục ý thức định hướng , phân luồ ng cho viê ̣c lựa cho ̣n nghề nghiê ̣p , giảm tải cho giáo dục đa ̣i ho ̣c ................................................................................................. 191.5. Các yếu tố ảnh hưởng đến pháp luật về dạy nghề ......................... 201.5.1. Yế u tố chin ́ h tri.................................................................................... ̣ 201.5.2. Yế u tố kinh tế - xã hội ......................................................................... 261.5.3. Yế u tố văn hóa .................................................................................... 29Chương 2: THỰC TRẠNG THỰC HIỆN PHÁP LUẬT VỀ DẠY NGHỀ Ở VIỆT NAM........................................................................ 332.1. Những kết quả đạt được trong thực hiện pháp luật về dạy nghề...... 332.1.1. Về trình đô ̣ đào ta ̣o , tổ chức đào tạo , thời gian đào tạo , chương trình đào tạo trong da ̣y nghề ............................................................... 332.1.2. Về công tác tuyể n sinh , kiể m đinḥ chấ t lươ ̣ng da ̣y nghề , cấp văn bằng chứng chỉ cho người học nghề ................................................... 402.1.3. Về quy hoạch mạng lư ới cơ sở da ̣y nghề ; cơ sở vật chất thiết bị cho dạy nghề và công tác xã hội hóa trong lĩnh vực dạy nghề ........... 482.1.4. Về công tác phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề, chế độ đãi ngộ thu hút người học nghề........................................................................ 532.1.5. Công tác quản lý nhà nước về dạy nghề ............................................. 622.2. Những hạn chế, bất cập trong thực hiêṇ pháp luật về ạdy nghề ..... 682.3. Nguyên nhân của những hạn chế, bất cập ...................................... 75Chương 3: QUAN ĐIỂM , GIẢI PHÁP B ẢO ĐẢM THỰC HIỆN PHÁP LUẬT VỀ DẠY NGHỀ Ở NƯỚC TA HIỆN NAY ............. 793.1. Quan điể m bảo đảm thưc̣ hiêṇ pháp luâ ̣t về da ̣y nghề ở nước ta hiêṇ nay .......................................................................................... 793.1.1. Thực hiện pháp luật về dạy nghề phải hướng tới bảo đảm việc phân luồ ng lựa cho ̣n nghề nghiê ̣p cho mô ̣t bô ̣ phâ ̣n người lao đôg̣n.............. 793.1.2. Thực hiê ̣n pháp luâ ̣t về da ̣y nghề phải bảo đảm huy đô ̣ng tố i đa nguồ n lực xã hô ̣i tham gia hoa ̣t đô ̣ng da ̣y nghề , tăng cường sự gắn kết giữa các cơ sở dạy nghề với doanh nghiệp ............................ 803.1.3. Thực hiê ̣n pháp luâ ̣t về da ̣y nghề phải bảo đảm nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho người học nghề, đảm bảo cho người học nghề có tay nghề vững, có việc làm ổn định hướng đến mục tiêu lao động có chất lượng cao ................................................................. 803.2. Giải pháp bảo đảm thực hiện pháp luật về dạy nghề.................... 813.2.1. Đẩy mạnh phân luồng tro ...