Luận văn Thạc sĩ Luật học: Phổ biến, giáo dục pháp luật trên địa bàn tỉnh Thanh Hoá

Luận văn đánh giá được đúng thực trạng và tập trung tìm ra các giải pháp để nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác phổ biến, giáo dục pháp luật, đảm bảo cho các tầng lớp nhân dân trên địa bàn tỉnh đều được tiếp cận, tìm hiểu những quy định pháp luật liên quan đến đời sống, công tác của mình, qua đó góp phần giảm bớt các hành vi vi phạm pháp luật; ổn định an ninh, chính trị, trật tự an toàn xã hội, thúc đẩy kinh tế - xã hội phát triển.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Luật học: Phổ biến, giáo dục pháp luật trên địa bàn tỉnh Thanh Hoá ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA LUẬT NGUYỄN XUÂN HẠNH PHæ BIÕN, GI¸O DôC PH¸P LUËT TR£N §ÞA BµN TØNH THANH HO¸ Chuyên ngành: Lý luận và lịch sử nhà nước và pháp luật Mã số: 60 38 01 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ LUẬT HỌCCán bộ hướng dẫn khoa học: GS. TS. HOÀNG THỊ KIM QUẾ HÀ NỘI - 2014 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan Luận văn là công trình nghiên cứu của riêng tôi.Các kết quả nêu trong Luận văn chưa được công bố trong bất kỳ côngtrình nào khác. Các số liệu, ví dụ và trích dẫn trong Luận văn đảm bảotính chính xác, tin cậy và trung thực. Tôi đã hoàn thành tất cả các mônhọc và đã thanh toán tất cả các nghĩa vụ tài chính theo quy định củaKhoa Luật Đại học Quốc gia Hà Nội. Vậy tôi viết Lời cam đoan này đề nghị Khoa Luật xem xét để tôicó thể bảo vệ Luận văn. Tôi xin chân thành cảm ơn! NGƯỜI CAM ĐOAN Nguyễn Xuân Hạnh MỤC LỤC TrangTrang phụ bìaLời cam đoanMục lụcDanh mục các từ viết tắtMỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHỔ BIẾN, GIÁO DỤC PHÁP LUẬT ..... 61.1. Nhận thức cơ bản về phổ biến, giáo dục pháp luật .......................... 61.1.1. Khái niệm và các thành tố cơ bản của phổ biến, giáo dục pháp luật ......... 61.1.2. Mục đích, ý nghĩa của phổ biến, giáo dục pháp luật ............................ 71.1.3. Đặc điểm và các nguyên tắc của phổ biến, giáo dục pháp luật........... 101.2. Các bộ phận cấu thành của phổ biến, giáo dục pháp luật ............ 151.2.1. Chủ thể của phổ biến, giáo dục pháp luật ........................................... 151.2.2. Đối tượng của phổ biến, giáo dục pháp luật ....................................... 201.2.3. Nội dung phổ biến, giáo dục pháp luật ............................................... 221.2.4. Hình thức, phương pháp phổ biế n, giáo dục pháp luâ ̣t ....................... 231.3. Các yếu tố tác động và điều kiện đảm bảo chất lượng, hiệu quả phổ biến, giáo dục pháp luật ..................................................... 251.3.1. Các yếu tố tác động đến phổ biến, giáo dục pháp luật ........................ 251.3.2. Các điều kiện đảm bảo hiệu quả công tác phổ biến, giáo dục pháp luật .... 32Chương 2: THỰC TRẠNG PHỔ BIẾN, GIÁO DỤC PHÁP LUẬT TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH THANH HOÁ ........................................... 392.1. Thực trạng phổ biến, giáo dục pháp luật trên địa bàn tỉnh Thanh Hoá ......................................................................................... 392.1.1. Thực trạng công tác tổ chức triển khai phổ biến, giáo dục pháp luật ........ 392.1.2. Nội dung, đối tượng phổ biến, giáo dục pháp luật .............................. 512.1.3. Hình thức và phương pháp phổ biến, giáo dục pháp luật ................... 532.2. Nguyên nhân ưu điểm, hạn chế trong công tác phổ biến, giáo dục pháp luật trên địa bàn tỉnh Thanh Hoá ................................... 642.2.1. Nguyên nhân của ưu điểm................................................................... 642.2.2. Nguyên nhân của tồn tại...................................................................... 67Chương 3: QUAN ĐIỂM VÀ GIẢI PHÁP CƠ BẢN VỀ ĐẢM BẢO CHẤT LƢỢNG, HIỆU QUẢ PHỔ BIẾN, GIÁO DỤC PHÁP LUẬT TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH THANH HOÁ HIỆN NAY ......... 703.1. Quan điểm cơ bản về phổ biến, giáo dục pháp luật trên địa bàn tỉnh Thanh Hoá .......................................................................... 703.1.1. Phổ biến giáo dục pháp luật để đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ xây dựng, phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh Thanh Hoá trong giai đoạn hiện nay ............................................................................... 703.1.2. Phổ biến, giáo dục pháp luật nhằm xây dựng ý thức tôn trọng, tuân thủ Hiến pháp, pháp luật cho cán bộ, công chức và các tầng lớp nhân dân trên địa bàn tỉnh Thanh Hoá .......................................... 723.1.3. Phổ biến, giáo dục pháp luật nhằm nâng cao nhận thức về quyền con người, quyền công dân và trách nhiệm của nhà nước trong việc tôn trọng, bảo vệ, bảo đảm thực hiện .......................................... 743.2. Một số giải pháp đảm bảo nâng cao chất lượng, hiệu quả phổ biến, giáo dục pháp luật trên địa bàn tỉnh Thanh Hoá ................. 763.2.1. Đảm bảo sự chỉ đạo thống nhất công tác phổ biến, giáo dục pháp luật ..... 763.2.2. Lựa chọn nội dung, hình thức phổ biến, giáo dục pháp luật phù hợp ...... 783.2.3. Tăng cường đổi mới các hình thức, phương pháp phổ biến, giáo dục pháp luật ....................................................................................... 813.2.4. Tăng cường phổ biến, giáo dục pháp luật đến từng hộ gia đình ......... 953.2.5. Định kỳ tổ chức kiểm tra, sơ kết, tổng kết công tác phổ biến, giáo dục pháp luật; xử lý nghiêm các hành vi vi phạm pháp luật .............. 963.2.6. Đầu tư kinh phí, cơ sở vật chất phù hợp cho phổ biến, giáo dục pháp luật .............................................................................................. 973.2.7. Tập trung xây dựng các chương trình, đề án về phổ biến, giáo dục pháp luật cho từng nhóm đối tượng .................................................. 1003.2.8. Hoàn thiện hệ thống pháp luật; tăng cường quyền tham gia ý kiến của nhân dân vào dự thảo các văn ...