Luận văn Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc: Dạy học âm nhạc cho trẻ 5-6 tuổi ở trường mẫu giáo An Bình, quận Bình Tân, thành phố Hồ Chí Minh
Số trang: 143
Loại file: pdf
Dung lượng: 2.07 MB
Lượt xem: 8
Lượt tải: 0
Xem trước 10 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Nội dung của luận văn tìm hiểu biện pháp nâng cao chất lượng dạy học Âm nhạc cho trẻ 5-6 tuổi ở Trường Mẫu giáo An Bình, Quận Bình Tân, Thành phố Hồ Chí Minh. Mời các bạn cùng tham khảo luận văn để nắm chi tiết hơn nội dung nghiên cứu.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc: Dạy học âm nhạc cho trẻ 5-6 tuổi ở trường mẫu giáo An Bình, quận Bình Tân, thành phố Hồ Chí Minh BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG TRẦN THỊ DUY BÌNH DẠY HỌC ÂM NHẠC CHO TRẺ 5 - 6 TUỔI Ở TRƯỜNG MẪU GIÁO AN BÌNH, QUẬN BÌNH TÂN, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ÂM NHẠC Khóa 9 (2017 - 2019) Hà Nội, 2019 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG TRẦN THỊ DUY BÌNH DẠY HỌC ÂM NHẠC CHO TRẺ 5 - 6 TUỔI Ở TRƯỜNG MẪU GIÁO AN BÌNH, QUẬN BÌNH TÂN, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc Mã số: 8140111 Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. HÀ THỊ HOA Hà Nội, 2019 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đề tài “Dạy học Âm nhạc cho trẻ từ 5 - 6 tuổitại Trường Mẫu giáo An Bình, Quận Bình Tân, Thành phố Hồ Chí Minh” làkết quả mà tôi đã trực tiếp nghiên cứu, tìm hiểu được, thông qua việc giảngdạy tại trường trong thời gian qua. Đây là kết quả của riêng cá nhân tôi. Nếu sai tôi xin chịu hoàn toàn trách nhiệm. Hà Nội, ngày tháng năm 2019 Tác giả Trần Thị Duy Bình DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮTAN Âm nhạcBGH Ban Giám hiệuGDAN Giáo dục âm nhạcGD&ĐT Giáo dục và đào tạoGV Giáo viênKQĐG Kết quả đánh giáMN Mầm nonNS Nhạc sĩPP Phương phápQBT Quận Bình TânTN Thực nghiệmTG Tác giảTPHCM Thành phố Hồ Chí MinhTSKH Tiến sĩ khoa học MỤC LỤCMỞ ĐẦU ....................................................................................................... 1Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN ......................................... 81.1. Các khái niệm ......................................................................................... 81.1.1. Âm nhạc .............................................................................................. 81.1.2. Trẻ mầm non ....................................................................................... 81.1.3. Dạy học và phương pháp dạy học cho trẻ 5- 6 tuổi ............................ 91.1.4. Cảm thụ và dạy học cảm thụ âm nhạc .............................................. 131.2. Đặc điểm tâm sinh - lý và khả năng âm nhạc của trẻ 5 - 6 tuổi ........... 141.2.1. Đặc điểm tâm sinh lý......................................................................... 141.2.2. Khả năng âm nhạc ............................................................................. 151.3. Vai trò của âm nhạc với sự phát triển nhân cách của trẻ ..................... 201.3.1. Âm nhạc là phương tiện giáo dục thẩm mỹ ...................................... 201.3.2. Âm nhạc đối với sự hình thành đạo đức ........................................... 211.3.3. Âm nhạc góp phần phát triển trí tuệ .................................................. 221.3.4. Âm nhạc đối với sự phát triển thể chất ............................................. 231.4. Nội dung giáo dục âm nhạc cho trẻ mầm non 5 - 6 tuổi ...................... 241.4.1. Mục đích............................................................................................ 241.4.2. Nhiệm vụ ........................................................................................... 241.4.3. Nội dung ............................................................................................ 251.5. Thực trạng dạy học âm nhạc cho trẻ 5 - 6 tuổi ở Trường Mẫu giáoAn Bình ....................................................................................................... 261.5.1. Khái quát về Nhà trường ................................................................... 261.5.2. Cơ cấu tổ chức và cơ sở vật chất....................................................... 261.5.3. Chương trình ..................................................................................... 271.5.4. Đội ngũ giáo viên .............................................................................. 301.5.5. Đặc điểm thể chất và thực hành âm nhạc của trẻ 5 - 6 tuổi ởTrường Mẫu giáo An Bình .......................................................................... 301.5.6. Thực trạng dạy học âm nhạc ............................................................. 311.6. Đánh giá ............................................................................................... 421.6.1. Ưu điểm ............................................................................................. 421.6.2. Hạn chế .............................. ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc: Dạy học âm nhạc cho trẻ 5-6 tuổi ở trường mẫu giáo An Bình, quận Bình Tân, thành phố Hồ Chí Minh BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG TRẦN THỊ DUY BÌNH DẠY HỌC ÂM NHẠC CHO TRẺ 5 - 6 TUỔI Ở TRƯỜNG MẪU GIÁO AN BÌNH, QUẬN BÌNH TÂN, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ÂM NHẠC Khóa 9 (2017 - 2019) Hà Nội, 2019 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG TRẦN THỊ DUY BÌNH DẠY HỌC ÂM NHẠC CHO TRẺ 5 - 6 TUỔI Ở TRƯỜNG MẪU GIÁO AN BÌNH, QUẬN BÌNH TÂN, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc Mã số: 8140111 Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. HÀ THỊ HOA Hà Nội, 2019 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đề tài “Dạy học Âm nhạc cho trẻ từ 5 - 6 tuổitại Trường Mẫu giáo An Bình, Quận Bình Tân, Thành phố Hồ Chí Minh” làkết quả mà tôi đã trực tiếp nghiên cứu, tìm hiểu được, thông qua việc giảngdạy tại trường trong thời gian qua. Đây là kết quả của riêng cá nhân tôi. Nếu sai tôi xin chịu hoàn toàn trách nhiệm. Hà Nội, ngày tháng năm 2019 Tác giả Trần Thị Duy Bình DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮTAN Âm nhạcBGH Ban Giám hiệuGDAN Giáo dục âm nhạcGD&ĐT Giáo dục và đào tạoGV Giáo viênKQĐG Kết quả đánh giáMN Mầm nonNS Nhạc sĩPP Phương phápQBT Quận Bình TânTN Thực nghiệmTG Tác giảTPHCM Thành phố Hồ Chí MinhTSKH Tiến sĩ khoa học MỤC LỤCMỞ ĐẦU ....................................................................................................... 1Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN ......................................... 81.1. Các khái niệm ......................................................................................... 81.1.1. Âm nhạc .............................................................................................. 81.1.2. Trẻ mầm non ....................................................................................... 81.1.3. Dạy học và phương pháp dạy học cho trẻ 5- 6 tuổi ............................ 91.1.4. Cảm thụ và dạy học cảm thụ âm nhạc .............................................. 131.2. Đặc điểm tâm sinh - lý và khả năng âm nhạc của trẻ 5 - 6 tuổi ........... 141.2.1. Đặc điểm tâm sinh lý......................................................................... 141.2.2. Khả năng âm nhạc ............................................................................. 151.3. Vai trò của âm nhạc với sự phát triển nhân cách của trẻ ..................... 201.3.1. Âm nhạc là phương tiện giáo dục thẩm mỹ ...................................... 201.3.2. Âm nhạc đối với sự hình thành đạo đức ........................................... 211.3.3. Âm nhạc góp phần phát triển trí tuệ .................................................. 221.3.4. Âm nhạc đối với sự phát triển thể chất ............................................. 231.4. Nội dung giáo dục âm nhạc cho trẻ mầm non 5 - 6 tuổi ...................... 241.4.1. Mục đích............................................................................................ 241.4.2. Nhiệm vụ ........................................................................................... 241.4.3. Nội dung ............................................................................................ 251.5. Thực trạng dạy học âm nhạc cho trẻ 5 - 6 tuổi ở Trường Mẫu giáoAn Bình ....................................................................................................... 261.5.1. Khái quát về Nhà trường ................................................................... 261.5.2. Cơ cấu tổ chức và cơ sở vật chất....................................................... 261.5.3. Chương trình ..................................................................................... 271.5.4. Đội ngũ giáo viên .............................................................................. 301.5.5. Đặc điểm thể chất và thực hành âm nhạc của trẻ 5 - 6 tuổi ởTrường Mẫu giáo An Bình .......................................................................... 301.5.6. Thực trạng dạy học âm nhạc ............................................................. 311.6. Đánh giá ............................................................................................... 421.6.1. Ưu điểm ............................................................................................. 421.6.2. Hạn chế .............................. ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Luận văn Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc Dạy học Âm nhạc Dạy học âm nhạc cho trẻ mầm non Giáo dục mầm nonGợi ý tài liệu liên quan:
-
47 trang 908 6 0
-
16 trang 508 3 0
-
2 trang 436 6 0
-
3 trang 398 3 0
-
Luận văn Thạc sĩ Kinh tế: Quản trị chất lượng dịch vụ khách sạn Mường Thanh Xa La
136 trang 359 5 0 -
97 trang 312 0 0
-
Luận văn Thạc sĩ Khoa học máy tính: Tìm hiểu xây dựng thuật toán giấu tin mật và ứng dụng
76 trang 297 0 0 -
97 trang 275 0 0
-
Tiểu luận: Sáng tác thiếu nhi của Tô Hoài và tính cách Dế Mèn qua truyện Dế Mèn phiêu lưu ký
17 trang 271 0 0 -
115 trang 259 0 0