Luận văn Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học âm nhạc: Dạy học dân ca Ê Đê cho học sinh Trường Trung Học Cơ Sở Chu Văn An, huyện Krong Năng, tỉnh Đăk Lăk
Số trang: 120
Loại file: pdf
Dung lượng: 2.84 MB
Lượt xem: 8
Lượt tải: 0
Xem trước 10 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Luận văn nghiên cứu khái quát về dân ca Ê đê; tìm hiểu thực trạng dạy học dân ca tại trường THCS Chu Văn An, huyện Krong Năng, tỉnh Đăk Lăk. Đề xuất một số giải pháp dạy học hát một số bài dân ca Ê Đê cho học sinh Trường THCS Chu Văn An, huyện Krong Năng, tỉnh Đăk Lăk trong chương trình chính khóa và ngoại khóa.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học âm nhạc: Dạy học dân ca Ê Đê cho học sinh Trường Trung Học Cơ Sở Chu Văn An, huyện Krong Năng, tỉnh Đăk Lăk BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG + TRẦN THỊ HÀ GIANG DẠY HỌC DÂN CA Ê ĐÊ CHO HỌC SINHTRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ CHU VĂN AN, HUYỆN KRONG NĂNG, TỈNH ĐĂK LĂK LUẬN VĂN THẠC SĨ LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ÂM NHẠC Khóa 6 (2015 - 2017) Hà Nội, 2019 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG TRẦN THỊ HÀ GIANG DẠY HỌC DÂN CA Ê ĐÊ CHO HỌC SINHTRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ CHU VĂN AN, HUYỆN KRONG NĂNG, TỈNH ĐĂK LĂK LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học Âm nhạc Mã số 8140111 Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. HÀ THỊ HOA Hà Nội, 2019 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Số liệu,kết quả được nêu trong luận văn là hoàn toàn trung thực và chưa được aicông bố trong bất kỳ một công trình khoa học nào. Hà Nôi, ngày 25 tháng 03 năm 2019 Tác giả Trần Thị Hà Giang DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮTCLB: Câu lạc bộĐHSP: Đại học Sư phạmGV: Giáo viênGS: Giáo sưHS: Học sinhNCKH: Nghiên cứu khoa họcSGK: Sách giáo khoaPGS: Phó giáo sưPP: Phương phápTS: Tiến sĩTHCS: Trung học cơ sởTW: Trung ương MỤC LỤCMỞ ĐẦU ....................................................................................................... 1Chương 1: CỞ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN ......................................... 61.1. Khái niệm ............................................................................................... 61.1.1. Dân ca.................................................................................................. 61.1.2. Dạy học ............................................................................................... 71.1.3. Phương pháp dạy học .......................................................................... 91.1.4. Biện pháp dạy học ............................................................................. 111.1.5. Dạy học hát dân ca ............................................................................ 121.2. Khái quát về văn hóa và dân ca ở Tây Nguyên ................................... 141.2.1. Một số nét về không gian văn hóa .................................................... 141.2.2. Khái quát về dân ca các dân tộc Tây Nguyên ................................... 151.3. Giáo dục âm nhạc trong trường Trung học cơ sở ................................ 211.3.1. Vai trò giáo dục âm nhạc .................................................................. 211.3.2. Giáo dục dân ca trong trường THCS ................................................ 221.4. Thực trạng dạy học hát dân ca Ê Đê ở trường THCS Chu Văn An..... 261.4.1. Khái quát chung về Xã Ea Đah ......................................................... 261.4.2. Xã Ea Đah, tỉnh Đak Lak .................................................................. 271.4.3. Trường THCS Chu Văn An .............................................................. 281.4.4. Đặc điểm, khả năng hát dân ca của HS THCS Chu Văn An ............ 301.4.5. Dạy học hát dân ca trong trường THCS Chu Văn An ...................... 341.5. Đánh giá ............................................................................................... 371.5.1. Ưu điểm ............................................................................................. 371.5.2. Tồn tại ............................................................................................... 38Tiểu kết ........................................................................................................ 39Chương 2: ĐẶC ĐIỂM DÂN CA Ê ĐÊ VÀ BIỆN PHÁP DẠY HỌCHÁT CHO HỌC SINH TRƯỜNG THCS CHU VĂN AN ........................ 402.1. Đặc điểm âm nhạc của dân ca Ê Đê ..................................................... 402.1.1. Âm điệu đặc trưng của dân ca Ê Đê.................................................. 412.1.2. Làn điệu Hát Muynh ......................................................................... 442.1.3. Làn điệu K’ưt .................................................................................... 492.2. Lựa chọn một số bài dân ca Ê đê vào chương trình dạy học âm nhạc....... 542.2.1. Tiêu chí lựa chọn ............................................................................... 542.2.2. Lựa chọn bài hát dân ca Ê Đê vào chương trình học ................ ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học âm nhạc: Dạy học dân ca Ê Đê cho học sinh Trường Trung Học Cơ Sở Chu Văn An, huyện Krong Năng, tỉnh Đăk Lăk BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG + TRẦN THỊ HÀ GIANG DẠY HỌC DÂN CA Ê ĐÊ CHO HỌC SINHTRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ CHU VĂN AN, HUYỆN KRONG NĂNG, TỈNH ĐĂK LĂK LUẬN VĂN THẠC SĨ LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ÂM NHẠC Khóa 6 (2015 - 2017) Hà Nội, 2019 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG TRẦN THỊ HÀ GIANG DẠY HỌC DÂN CA Ê ĐÊ CHO HỌC SINHTRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ CHU VĂN AN, HUYỆN KRONG NĂNG, TỈNH ĐĂK LĂK LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học Âm nhạc Mã số 8140111 Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. HÀ THỊ HOA Hà Nội, 2019 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Số liệu,kết quả được nêu trong luận văn là hoàn toàn trung thực và chưa được aicông bố trong bất kỳ một công trình khoa học nào. Hà Nôi, ngày 25 tháng 03 năm 2019 Tác giả Trần Thị Hà Giang DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮTCLB: Câu lạc bộĐHSP: Đại học Sư phạmGV: Giáo viênGS: Giáo sưHS: Học sinhNCKH: Nghiên cứu khoa họcSGK: Sách giáo khoaPGS: Phó giáo sưPP: Phương phápTS: Tiến sĩTHCS: Trung học cơ sởTW: Trung ương MỤC LỤCMỞ ĐẦU ....................................................................................................... 1Chương 1: CỞ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN ......................................... 61.1. Khái niệm ............................................................................................... 61.1.1. Dân ca.................................................................................................. 61.1.2. Dạy học ............................................................................................... 71.1.3. Phương pháp dạy học .......................................................................... 91.1.4. Biện pháp dạy học ............................................................................. 111.1.5. Dạy học hát dân ca ............................................................................ 121.2. Khái quát về văn hóa và dân ca ở Tây Nguyên ................................... 141.2.1. Một số nét về không gian văn hóa .................................................... 141.2.2. Khái quát về dân ca các dân tộc Tây Nguyên ................................... 151.3. Giáo dục âm nhạc trong trường Trung học cơ sở ................................ 211.3.1. Vai trò giáo dục âm nhạc .................................................................. 211.3.2. Giáo dục dân ca trong trường THCS ................................................ 221.4. Thực trạng dạy học hát dân ca Ê Đê ở trường THCS Chu Văn An..... 261.4.1. Khái quát chung về Xã Ea Đah ......................................................... 261.4.2. Xã Ea Đah, tỉnh Đak Lak .................................................................. 271.4.3. Trường THCS Chu Văn An .............................................................. 281.4.4. Đặc điểm, khả năng hát dân ca của HS THCS Chu Văn An ............ 301.4.5. Dạy học hát dân ca trong trường THCS Chu Văn An ...................... 341.5. Đánh giá ............................................................................................... 371.5.1. Ưu điểm ............................................................................................. 371.5.2. Tồn tại ............................................................................................... 38Tiểu kết ........................................................................................................ 39Chương 2: ĐẶC ĐIỂM DÂN CA Ê ĐÊ VÀ BIỆN PHÁP DẠY HỌCHÁT CHO HỌC SINH TRƯỜNG THCS CHU VĂN AN ........................ 402.1. Đặc điểm âm nhạc của dân ca Ê Đê ..................................................... 402.1.1. Âm điệu đặc trưng của dân ca Ê Đê.................................................. 412.1.2. Làn điệu Hát Muynh ......................................................................... 442.1.3. Làn điệu K’ưt .................................................................................... 492.2. Lựa chọn một số bài dân ca Ê đê vào chương trình dạy học âm nhạc....... 542.2.1. Tiêu chí lựa chọn ............................................................................... 542.2.2. Lựa chọn bài hát dân ca Ê Đê vào chương trình học ................ ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Luận văn Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học âm nhạc Dạy học dân ca Ê Đê Dạy học dân ca Ê Đê cho học sinh Dân ca Ê ĐêTài liệu liên quan:
-
Luận văn Thạc sĩ Kinh tế: Quản trị chất lượng dịch vụ khách sạn Mường Thanh Xa La
136 trang 368 5 0 -
97 trang 335 0 0
-
97 trang 321 0 0
-
Luận văn Thạc sĩ Khoa học máy tính: Tìm hiểu xây dựng thuật toán giấu tin mật và ứng dụng
76 trang 305 0 0 -
155 trang 294 0 0
-
64 trang 270 0 0
-
115 trang 270 0 0
-
26 trang 268 0 0
-
70 trang 226 0 0
-
128 trang 226 0 0