Luận văn Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học âm nhạc: Dạy học Đọc- Ghi nhạc cho sinh viên cao đẳng sư phạm âm nhạc tại trường Cao đẳng Cộng đồng Kon Tum

Luận văn tìm hiểu thực trạng và lựa chọn, soạn bài giảng từ nguồn tài liệu, giáo trình của nhiều cơ sở đào tạo âm nhạc, đưa vào dạy học môn Đọc – Ghi nhạc. Đưa ra biện pháp đổi mới nâng cao chất lượng dạy học Đọc – Ghi nhạc cho sinh viên Cao đẳng Sư phạm Âm nhạc, trường Cao đẳng Cộng đồng Kon Tum.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học âm nhạc: Dạy học Đọc- Ghi nhạc cho sinh viên cao đẳng sư phạm âm nhạc tại trường Cao đẳng Cộng đồng Kon Tum BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG TRẦN KIM TRỌNG NGHĨA DẠY HỌC ĐỌC- GHI NHẠC CHO SINH VIÊN CAO ĐẲNG SƯ PHẠM ÂM NHẠC TẠITRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG KON TUM LUẬN VĂN THẠC SĨ LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ÂM NHẠC Khóa 9 (2017- 2019) Hà Nội, 2019 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG TRẦN KIM TRỌNG NGHĨA DẠY HỌC ĐỌC- GHI NHẠC CHO SINH VIÊN CAO ĐẲNG SƯ PHẠM ÂM NHẠC TẠITRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG KON TUM LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học âm nhạc Mã số: 8140111 Người hướng dẫn khoa học PGS.TS. Trần Hoàng Tiến Hà Nội, 2019 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu,kết quả nêu trong luận văn là trung thực và chưa có ai công bố tại bất cứ côngtrình nào. Nếu sai với lời cam đoan, tôi xin chịu hoàn toàn trách nhiệm. Hà Nội, ngày tháng 7 năm 2019 Tác giả Trần Kim Trọng Nghĩa DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT CĐ Cao đẳng CĐSP Cao đẳng Sư phạm ĐH Đại học ĐHSP Đại học Sư phạm GD&ĐT Giáo dục và đào tạo GV Giảng viên HS Học sinhKT&ĐBCL Khảo thí và đảm bảo chất lượng Nxb Nhà xuất bản THCS Trung học cơ sở THPT Trung học phổ thông Tp.HCM Thành phố Hồ Chí Minh TW Trung ương SPAN Sư phạm Âm nhạc SV Sinh viên TW Trung ương UBND Uỷ ban nhân dân MỤC LỤCMở đầu 1Chương 1: Tình hình dạy học âm nhạc và môn Đọc- Ghi nhạc tại trườngCao đẳng Cộng đồng Kon Tum .................................................................. 71.1. Những khái niệm ............................................................................... 71.1.1. Dạy và học ........................................................................................ 71.1.2. Dạy học Đọc- Ghi nhạc .................................................................... 121.2. Khái quát trường Cao đẳng Cộng đồng Kon Tum và khoa Sư phạm 151.2.1. Giới thiệu sơ lược trường Cao đẳng Cộng đồng Kon Tum .............. 151.2.2. Khoa Sư phạm .................................................................................. 171.3. Kiến thức chuyên ngành âm nhạc, tình hình sinh viên và môn Đọc- 18Ghi nhạc …………………………………………………………………..1.3.1. Mục tiêu đào tạo và khối kiến thức chuyên ngành âm nhạc ............. 181.3.2. Chương trình, tài liệu và các học phần Đọc- Ghi nhạc ..................... 221.3.3. Tình hình học âm nhạc của sinh viên ............................................... 27Tiểu kết ....................................................................................................... 30Chương 2: Thực trạng dạy học môn Đọc- Ghi nhạc ................................... 322.1. Nội dung các học phần trong môn Đọc- Ghi nhạc ............................ 322.1.1. Học phần Đọc- Ghi nhạc 1 ............................................................... 322.1.2. Học phần Đọc- Ghi nhạc 2 ............................................................... 402.1.3. Học phần Đọc- Ghi nhạc 3 ............................................................... 452.1.4. Học phần Đọc- Ghi nhạc 4 ............................................................... 512.2. Phương pháp dạy và học môn Đọc- Ghi nhạc .................................. 562.2.1. Một số phương pháp dạy của giảng viên .......................................... 562.2.2. Phương pháp học tập môn Đọc- Ghi nhạc ........................................ 632.3. Những khó khăn, thuận lợi trong dạy học Đọc- Ghi nhạc ................ 66Tiểu kết ....................................................................................................... 69Chương 3: Hiệu quả và yêu cầu đổi mới dạy học Đọc- Ghi nhạc .............. 703.1. Những hiệu quả đạt được trong dạy học môn Đọc- Ghi nhạc ........... 703.1.1. Đọc- Ghi nhạc hình thành kiến thức âm nhạc cho sinh viên ............ 703.1.2. Ứng dụng Đọc- Ghi nhạc vào môn học trong chương trình âm nhạc 723.1.3. Đáp ứng nghề nghiệp, nhu cầu xã hội sau khi ra trường .................. 753.2. Những đổi mới trong dạy học môn Đọc- Ghi nhạc .......................... 773.2.1. Tích hợp, bổ sung làn điệu dân ca Tây Nguyên ............................... 773.2.2. Sử dụng, luyện tập một số thang âm Tây Nguyên ............................ 813.2.3. Vận dụng âm hình, tiết tấu nhạc nhẹ trong Đọc- Ghi nhạc .............. 863.3. Thực nghiệm sư phạm....................................................................... 943.3.1. Mục đích, nhiệm vụ thực nghiệm...................................................... 943.3.2. Đôi tượng thực nghiệm...................................................................... 953.3.3. Địa điểm, thời gian thực nghiệm....................................................... 953.3.4. Tiến hành thực nghiệm...................................................................... 953.3.5. Kết quả thực nghiệm ......................................................................... 96Ti ...