Luận văn thạc sĩ Lý luận và Phương pháp dạy học Âm nhạc: Đưa Hát Chèo cạn vào hoạt động ngoại khóa âm nhạc ở trường Trung học cơ sở Cảnh Dương - Quảng Trạch - Quảng Bình

Luận văn nhằm mục đích nghiên cứu, đưa ra các biện pháp truyền dạy Hát Chèo cạn trong hoạt động ngoại khóa âm nhạc tại trường THCS Cảnh Dương - Quảng Trạch - Quảng Bình. Luận văn gồm 2 chương: Chương 1 - Cơ sở lý luận và thực tiễn dạy học âm nhạc tại trường THCS Cảnh Dương, Quảng Trạch, Quảng Bình; Chương 2 - Biện pháp đưa Hát Chèo cạn vào hoạt động ngoại khóa âm nhạc.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn thạc sĩ Lý luận và Phương pháp dạy học Âm nhạc: Đưa Hát Chèo cạn vào hoạt động ngoại khóa âm nhạc ở trường Trung học cơ sở Cảnh Dương - Quảng Trạch - Quảng BìnhBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNGNGUYỄN THỊ TỐ NGAĐƯA HÁT CHÈO CẠNVÀO HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA ÂM NHẠCỞ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ CẢNH DƯƠNG,QUẢNG TRẠCH, QUẢNG BÌNHLUẬN VĂN THẠC SĨLÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ÂM NHẠCKhóa 5 (2015 - 2017)Hà Nội, 2017BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNGNGUYỄN THỊ TỐ NGAĐƯA HÁT CHÈO CẠNVÀO HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA ÂM NHẠCỞ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ CẢNH DƯƠNG,QUẢNG TRẠCH, QUẢNG BÌNHLUẬN VĂN THẠC SĨChuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Âm nhạcMã số: 60.14.01.11Người hướng dẫn khoa học:Hà Nội, 2017LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan luận văn với tiêu đề Đưa Hát Chèo cạn vào hoạtđộng ngoại khóa ở trường Trung học cơ sở Cảnh Dương - Quảng Trạch Quảng Bình là kết quả nghiên cứu của chính bản thân tôi và chưa đượccông bố trong bất cứ một công trình nghiên cứu nào. Tôi xin hoàn toàn chịutrách nhiệm về tính trung thực của số liệu và các nội dung khác trong luậnvăn của mình.Hà Nội, ngày 05 tháng 8 năm 2017Tác giả luận vănĐã kýNguyễn Thị Tố NgaDANH MỤC CHỮ VIẾT TẮTBGHBan giám hiệuCLBCâu lạc bộGD&ĐTGiáo dục và đào tạoGSGiáo sưGVGiáo viênHĐNKHoạt động ngoại khóaHSHọc sinhNGNDNhà giáo nhân dânNxbNhà xuất bảnNSNhạc sĩPGSPhó giáo sưPLPhụ lụcPPDHPhương pháp dạy họcSGKSách giáo khoaTHCSTrung học cơ sởTPThành phốTrTrangTSTiến sĩTSKHTiến sĩ khoa họcTTCNTiểu thủ công nghiệpMỤC LỤCMỞ ĐẦU ....................................................................................................... 1Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN DẠY HỌC ÂM NHẠCTẠI TRƯỜNG THCS CẢNH DƯƠNG, QUẢNG TRẠCH, QUẢNGBÌNH ............................................................................................................. 71.1. Khái quát về Hát Chèo cạn và giải thích các khái niệm ........................ 71.1.1. Môi trường văn hóa Cảnh Dương - nôi sinh của Hát Chèo cạn ......... 71.1.2. Một số khái niệm ............................................................................... 171.2. Những đặc điểm của Hát Chèo cạn ...................................................... 231.2.1. Yếu tố cấu thành................................................................................ 231.2.2. Gíá trị thẩm mỹ, ý nghĩa tâm linh của Hát Chèo cạn trong đời sốngcư dân Cảnh Dương ngày nay ..................................................................... 291.2.3. Đặc điểm âm nhạc trong Hát Chèo cạn ở Quảng Bình nói chung,Cảnh Dương nói riêng. ................................................................................ 321.3. Thực trạng dạy học âm nhạc tại Trường THCS Cảnh Dương ............. 381.3.1. Sơ lược về Trường THCS Cảnh Dương ........................................... 381.3.2. Môn âm nhạc tại Trưởng THCS Cảnh Dương.................................. 391.3.3. Thời lượng, nội dung chương trình, giáo trình môn âm nhạc........... 40Tiểu kết ........................................................................................................ 41Chương 2 BIỆN PHÁP ĐƯA CHÈO CẠN VÀO HOẠT ĐỘNG NGOẠIKHÓA ÂM NHẠC ..................................................................................... 432.1. Vai trò, vị trí của hoạt động ngoại khóa âm nhạc ................................ 432.1.1. Phương pháp dạy học ........................................................................ 432.1.2. Đặc điểm của hoạt động ngoại khóa âm nhạc................................... 452.1.3. Phương pháp tổ chức các hoạt động ngoại khóa............................... 462.2. Biện pháp đưa Hát Chèo cạn vào HĐNK âm nhạc .............................. 492.2.1. Các tiêu chí lựa chọn và ứng dụng .................................................... 49