Luận văn Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Mĩ thuật: Vận dụng tranh của họa sĩ Thành Chương trong dạy học môn Mĩ thuật tại Trường Phổ thông Dân tộc Bán trú Trung học cơ sở Kim Sơn, Bảo Yên, Lào Cai

Mục đích nghiên cứu của luận văn "Vận dụng tranh của họa sĩ Thành Chương trong dạy học môn Mĩ thuật tại Trường Phổ thông Dân tộc Bán trú Trung học cơ sở Kim Sơn, Bảo Yên, Lào Cai" nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Mĩ thuật cho HS khối lớp 7 Trường Phổ thông Dân tộc Bán trú THCS Kim Sơn, huyện Bảo Yên, tỉnh Lào Cai thông qua vận dụng nghệ thuật tạo hình trong tranh họa sĩ Thành Chương. Vận dụng kiến thức đã học về phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy trong thực tiễn đồng thời làm tài liệu nghiên cứu sau này.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Mĩ thuật: Vận dụng tranh của họa sĩ Thành Chương trong dạy học môn Mĩ thuật tại Trường Phổ thông Dân tộc Bán trú Trung học cơ sở Kim Sơn, Bảo Yên, Lào Cai BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG TẠ VĂN HỢPVẬN DỤNG TRANH CỦA HỌA SĨ THÀNH CHƯƠNG TRONG DẠY HỌC MÔN MĨ THUẬT TẠI TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC BÁN TRÚTRUNG HỌC CƠ SỞ KIM SƠN, BẢO YÊN, LÀO CAI LUẬN VĂN THẠC SĨLÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN MĨ THUẬT Khóa 6 (2018 - 2020) Hà Nội, 2022 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG TẠ VĂN HỢPVẬN DỤNG TRANH CỦA HỌA SĨ THÀNH CHƯƠNG TRONG DẠY HỌC MÔN MĨ THUẬT TẠI TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC BÁN TRÚTRUNG HỌC CƠ SỞ KIM SƠN, BẢO YÊN, LÀO CAI LUẬN VĂN THẠC SĨChuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Mĩ thuật Mã số: 8140111 Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. TRẦN ĐÌNH TUẤN Hà Nội, 2022 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn Thạc sĩ Lý luận và PPDH bộ môn MT:“Vận dụng tranh của họa sĩ Thành Chương trong dạy học môn Mĩ thuậttại Trường Phổ thông Dân tộc Bán trú Trung học cơ sở Kim Sơn, BảoYên, Lào Cai” là công trình tổng hợp tư liệu và nghiên cứu của riêng tôi.Các số liệu, kết quả nêu trong luận văn là trung thực. Tôi xin chịu tráchnhiệm về nội dung luận văn! Hà Nội, ngày 08 tháng 09 năm 2022 Tác giả luận văn TẠ VĂN HỢP DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮTDH : Dạy họcGD & ĐT : Giáo dục và đào tạoGDPT : Giáo dục phổ thôngGV : Giáo viênHS : Học sinhNCKH : Nghiên cứu khoa họcNL : Năng LựcNxb : Nhà xuất bảnPL : Phụ lụcPP : Phương phápPPDH : Phương pháp dạy họcPTDTBT : Phổ thông Dân tộc Bán trúTHCS : Trung học cơ sởQTDH : Quá trình dạy họcTCNL : Tiếp cận năng lựcTHCS & THPT : Trung học cơ sở và Trung học phổ thôngXL : Xếp loạiSGK : Sách giáo khoaHS : Học sinhGV : Giáo viênQĐ : Quyết địnhSGD & ĐT : Sở giáo dục và đào tạoUBND : Ủy ban nhân dânPTDH : Phương tiện dạy họcMT : Mĩ thuậtTN : Thực nghiệmĐC : Đối chứngHT : Hoàn thànhTT : Thứ tựTDTT : Thể dục thể thaoTLTK : Tài liệu tham khảo DANH MỤC BẢNG BIỂUBảng 1.1. Xếp loại học tập môn Mĩ thuật theo chương trình GDPT......... 25Bảng 1.2. Xếp loại học tập môn Mĩ thuật theo chương trình mới.............. 26Bảng 1.3. Số lượng học sinh các khối lớp.................................................. 29Bảng 1.4. Danh sách học phần của chương trình môn Mĩ thuật ................. 32Bảng 1.5. Kết quả học tập môn Mĩ thuật năm học 2020 – 2021................ 41Bảng 2.1. Nội dung vận dụng nghệ thuật tạo hình tranh của họa sĩ ThànhChương trong dạy học môn Mĩ thuật.......................................................... 57Bảng 2.2. Kết quả bài vẽ trong giờ kiểm tra trước TN ............................... 71Bảng 2.3. Kết quả khảo sát trước khi TN của các lớp TN và ĐC .............. 71Bảng 2.4. Xếp loại kết quả đầu vào của các lớp TN và các lớp ĐC ........... 71Bảng 2.5. Kết quả bài vẽ trong giờ thực nghiệm ........................................ 72Bảng 2.6. Kết quả đánh giá đầu ra của các lớp TN và ĐC ......................... 73Bảng 2.7. Xếp loại kết quả đầu ra của các lớp TN và ĐC .......................... 74Bảng 2.8. Hứng thú của HS trong quá trình học tập phân môn vẽ tranh .... 74Bảng 2.9. Mức độ hiểu bài sau quá trình học tập của HS ........................... 75 MỤC LỤCMỞ ĐẦU ....................................................................................................... 1Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN ......................................... 101.1. Các khái niệm ....................................................................................... 101.1.1. Dạy học ............................................................................................. 101.1.2. Vận dụng ........................................................................................... 111.1.3. Nghệ thuật tạo hình ........................................................................... 121.1.4. Nghệ thuật lập thể ............................................................................. 131.1.5. Nghệ thuật trừu tượng ................................................................ ...