Luận văn Thạc sĩ Ngôn ngữ và Văn hóa Việt Nam: Truyện thiếu nhi của nhà văn Lê Phương Liên

Bố cục của luận văn gồm phần mở đầu, kết luận và tài liệu tham khảo, luận văn được xây dựng thành 3 chương: Chương 1 - Vài nét về văn học thiếu nhi và nữ nhà văn Lê Phương Liên; Chương 2 - Thế giới nhân vật trẻ thơ trong sáng tác của Lê Phương Liên; Chương 3 - Một số đặc điểm nghệ thuật trong sáng tác của Lê Phương Liên. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Ngôn ngữ và Văn hóa Việt Nam: Truyện thiếu nhi của nhà văn Lê Phương Liên ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TRẦN THỊ HỒNG NGUYÊN TRUYỆN THIẾU NHI CỦA NHÀ VĂN LÊ PHƯƠNG LIÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ VÀ VĂN HÓA VIỆT NAM THÁI NGUYÊN - 2017 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TRẦN THỊ HỒNG NGUYÊN TRUYỆN THIẾU NHI CỦA NHÀ VĂN LÊ PHƯƠNG LIÊN Chuyên ngành: Văn học Việt Nam Mã ngành: 60.22.01.21 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ VÀ VĂN HÓA VIỆT NAM Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. TRẦN THỊ VIỆT TRUNG THÁI NGUYÊN - 2017 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của cá nhân tôi. Các kết quả nghiên cứu là trung thực và chưa được công bố trong bất kỳ công trình nào khác. Thái Nguyên, tháng 5 năm 2017 Tác giả luận văn Trần Thị Hồng Nguyên ii LỜI CẢM ƠN Tác giả luận văn xin trân trọng cảm ơn quý thầy cô Ban Giám hiệu, Ban lãnh đạo Khoa Sau đại học Trường Đại học Khoa học - Đại học Thái Nguyên; thầy cô giảng dạy lớp Cao học K9 đã tạo mọi điều kiện để tác giả được học tập, nghiên cứu và hoàn thành công trình đào tạo Thạc sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam, khóa 2015 - 2017. Tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới PGS.TS Trần Thị Việt Trung - người đã trực tiếp hướng dẫn, giúp đỡ, dìu dắt một cách tận tình, nghiêm khắc tác giả luận văn trong quá trình nghiên cứu, hoàn thiện luận văn. Tác giả xin chân thành cảm ơn Ban Lãnh đạo Trung tâm Công tác xã hội tỉnh Quảng Ninh đã tạo điều kiện về mọi mặt để tác giả hoàn thành luận văn. Tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn tới nhà văn Lê Phương Liên đã động viên và giúp đỡ nhiều tư liệu nghiên cứu cho tác giả. Tác giả cảm ơn những người thân trong gia đình, bạn bè đã động viên, chia sẻ, giúp tác giả có động lực để hoàn thành luận văn đúng thời hạn. Mặc dù có nhiều cố gắng trong quá trình thực hiện nhiệm vụ nghiên cứu, song luận văn không tránh khỏi thiếu sót, tác giả kính mong được sự chỉ dẫn, góp ý của các thầy giáo, cô giáo, các bạn đồng nghiệp để luận văn được hoàn thiện hơn. Xin trân trọng cảm ơn! Quảng Ninh, ngày 05 tháng 6 năm 2017 Học viên Trần Thị Hồng Nguyên iii MỤC LỤC Trang I. PHẦN MỞ ĐẦU .................................................................................................. 1 1. Lý do chọn đề tài ........................................................................................... 1 2. Lịch sử vấn đề ............................................................................................... 2 3. Mục đích nghiên cứu ..................................................................................... 4 4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu của đề tài ................................................ 4 5. Nhiệm vụ nghiên cứu .................................................................................... 5 6. Phương pháp nghiên cứu ............................................................................... 5 7. Đóng góp của luận văn .................................................................................. 6 8. Kết cấu của luận văn ..................................................................................... 6 II. PHÂN NỘI DUNG CHÍNH ............................................................................. 7 Chương 1. VÀI NÉT VỀ VĂN HỌC THIẾU NHI VÀ NỮ NHÀ VĂN ........ 7 LÊ PHƯƠNG LIÊN ............................................................................................... 7 1.1. Cơ sở lý luận .............................................................................................. 7 1.2. Vài nét về văn học thiếu nhi Việt Nam thời kỳ hiện đại .......................... 12 1.3. Vài nét về nhà văn Lê Phương Liên - người đã giành trọn cuộc đời gắn bó và tâm huyết viết văn cho thiếu nhi ............................................ 23 Chương 2. THẾ GIỚI NHÂN VẬT TRẺ THƠ TRONG SÁNG TÁC CỦA LÊ PHƯƠNG LIÊN ............................................................................................. 27 2.1. Một thế giới trẻ em đa dạng, phong phú với những hoàn cảnh và tính cách khác nhau trong thời kỳ chống Mỹ ................................................... 27 2.1.1. Khái niệm Thế giới nhân vật................................................................... 27 2.1.2. Một thế giới nhân vật trẻ em phong phú, đa dạng với đủ mọi lứa tuổi với những nét tâm lý và tính cách khác nhau .......................................... 29 2.2. Những bài học có ý nghĩa lớn đối với trẻ thơ từ những câu chuyện nhỏ..... 45 2.2.1. Bài học về lòng hiếu thảo, sự biết ơn ...................................................... 46 iv 2.2.2. Bài học về tình yêu với thiên nhiên, trân trọng và có ý thức bảo vệ thiên nhiên............................................................................................. 51 2.2.3. Bài học về tính trung thực và lòng dũng cảm .......................................... 54 Chương 3. MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM VỀ NGHỆ THUẬT TRONG SÁNG TÁC CỦA LÊ PHƯƠNG LIÊN .............................................................................. ...