Luận văn Thạc sĩ Ngôn ngữ văn học và Văn học Việt Nam: Truyện ngắn của Nguyễn Huy Thiệp nhìn từ sự tiếp nhận của người đọc

Nghiên cứu về "Truyện ngắn của Nguyễn Huy Thiệp nhìn từ sự tiếp nhận của người đọc" chúng tôi giới thiệu Nguyễn Huy Thiệp là một hiện tượng mới và lạ, gây nhiều tranh cãi. Đồng thời khảo sát các xu hướng tiếp nhận của các nhà nghiên cứu , phê bình về sáng tác của tác giả này và lí giải nguyên nhân gây tranh cãi. Từ đó giúp bạn đọc thấy được vai trò của người đọc và có cái nhìn khách quan khoa học về giá trị của truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Ngôn ngữ văn học và Văn học Việt Nam: Truyện ngắn của Nguyễn Huy Thiệp nhìn từ sự tiếp nhận của người đọc ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM –––––––––––––––––––––– NÔNG THỊ GIANGTRUYỆN NGẮN CỦA NGUYỄN HUY THIỆPNHÌN TỪ SỰ TIẾP NHẬN CỦA NGƯỜI ĐỌC LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ, VĂN HỌC VÀ VĂN HÓA VIỆT NAM THÁI NGUYÊN - 2018 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM –––––––––––––––––––––– NÔNG THỊ GIANGTRUYỆN NGẮN CỦA NGUYỄN HUY THIỆPNHÌN TỪ SỰ TIẾP NHẬN CỦA NGƯỜI ĐỌC Ngành: Văn học Việt Nam Mã ngành: 8.22.01.21 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ, VĂN HỌC VÀ VĂN HÓA VIỆT NAM Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Trương Đăng Dung THÁI NGUYÊN - 2018 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu nêutrong luận văn là trung thực. Những kết luận khoa học của luận văn chưa từng đượcai công bố trong bất kì công trình nào khác. Tác giả luận văn Nông Thị Giang i LỜI CẢM ƠN Sau một thời gian học tập và nghiên cứu, tôi đã hoàn thành luận văn Thạc sĩKhoa học Ngữ Văn với đề tài: Truyện ngắn của Nguyễn Huy Thiệp nhìn từ sự tiếpnhận của người đọc Để thực hiện luận văn, ngoài sự cố gắng nỗ lực của chính bản thân, tôi đãnhận được sự giúp đỡ của Nhà trường, của các thầy cô giáo, của bạn bè đồngnghiệp và gia đình. Tôi xin được bày tỏ sự kính trọng và lòng biết ơn sâu sắc đến PGS.TS TrươngĐăng Dung - người thầy đã tận tình hướng dẫn chỉ bảo để tôi thực hiện thành côngluận văn này. Tôi xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu, Khoa sau đại học, các thầy cô khoaNgữ văn trong trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên đã tạo điều kiện thuận lợi chotôi trong suốt quá trình học tập và nghiên cứu. Cảm ơn gia đình, bạn bè, đồng nghiệp và tập thể lớp Cao học k24 Bắc Kạn đãđộng viên, chia sẻ và giúp đỡ tôi trong quá trình học tập và thực hiện đề tài. Thái Nguyên, ngày 20 tháng 4 năm 2018 TÁC GIẢ LUẬN VĂN NÔNG THỊ GIANG ii MỤC LỤCLời cam đoan .................................................................................................................. iLời cảm ơn .....................................................................................................................iiMục lục ........................................................................................................................ iiiMỞ ĐẦU ...................................................................................................................... 11. Lí do chọn đề tài ....................................................................................................... 12. Lịch sử vấn đề nghiên cứu ........................................................................................ 23. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu............................................................................ 74. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu ................................................................................ 85. Phương pháp nghiên cứu .......................................................................................... 86. Đóng góp của luận văn ............................................................................................. 87. Bố cục của luận văn .................................................................................................. 9Chương 1: PHƯƠNG THỨC TỒN TẠI CỦA TÁC PHẨM VĂN HỌCNHÌN TỪ LÍ THUYẾT TIẾP NHẬN ..................................................................... 101.1. Từ văn bản đến tác phẩm văn học ....................................................................... 101.1.1. Bản chất của ngôn ngữ...................................................................................... 101.1.2. Bản chất của văn bản văn học trong quan hệ với người đọc ............................ 191.2. Đọc là sự cụ thể hóa văn bản ............................................................................... 241.2.1. Vai trò tầm đón đợi của chủ thể tiếp nhận ........................................................ 241.2.2. Sự thỏa thuận giữa văn bản và người đọc......................................................... 26Chương 2: QUÁ TRÌNH TIẾP NHẬN TRUYỆN NGẮN NGUYỄNHUY THIỆP .................................................................................................. 282.1. Sự xuất hiện sáng tác của Nguyễn Huy Thiệp trong thời kì văn học đổi mới. .... 282.1.1. Đặc điểm văn học thời kì đổi mới .................................................................... 282.1.2. Sáng tác của Nguyễn Huy Thiệp ...................................................................... 332.2. Các xu hướng tiếp nhận sáng tác Nguyễn Huy Thiệp ......................................... 462.2.1. Xu hướng tán thành ủng hộ .............................................................................. 472.2.2. Xu hướng lên án chê bai ................................................................................... 58 iiiChương 3: NGUYÊN NHÂN CỦA NHỮNG GIỚI HẠN TRONG VIỆCTIẾP NHẬN TRUYỆN NGẮN NGUYỄN HUY THIỆP ...................................... 703.1. Giới hạn của cộng đồng diễn giải ........................................................................ 703.1.1. Chuẩn thẩm mĩ truyền thống ........... ...