Luận văn Thạc sĩ Quản lý công: Bồi dưỡng cán bộ, chiến sĩ Tổng cục chính trị, Bộ An Ninh, nước CHDCND Lào

Mục đích nghiên cứu đề tài là trên cơ sở nghiên cứu lý luận về bồi dưỡng cán bộ, chiến sĩvà từ thực tế đánh giá công tác bồi dưỡng cán bộ, chiến sĩ Tổng cục Chính trị, Bộ An ninh, phân tích những nguyên nhân dẫn tới những hạn chế của hoạt động bồi dưỡng cán bộ, chiến sĩ, luận văn đề xuất một số giải pháp thực hiện bồi dưỡng cán bộ, chiến sĩ Tổng cục Chính trị, Bộ An ninh, nước CHDCND Lào.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Quản lý công: Bồi dưỡng cán bộ, chiến sĩ Tổng cục chính trị, Bộ An Ninh, nước CHDCND Lào BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOBỘ NỘI VỤ HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA BOUNPONE THENBUAPHABỒI DƯỠNG CÁN BỘ, CHIẾN SĨ TẠI TỔNG CỤCCHÍNH TRỊ, BỘ AN NINH, NƯỚC CHDCND LÀO LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ CÔNG Hà Nội, năm 2020 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOBỘ NỘI VỤ HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA BOUNPONE THENBUAPHABỒI DƯỠNG CÁN BỘ, CHIẾN SĨ TẠI TỔNG CỤCCHÍNH TRỊ, BỘ AN NINH, NƯỚC CHDCND LÀO CHUYÊN NGÀNH QUẢN LÝ CÔNG MÃ SỐ : 8 340403 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC : PGS.TS NGÔ THÀNH CAN Hà Nội, năm 2020 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu,kết quả nêu trong luận văn là trung thực và rõ ràng. Đề tài nghiên cứu mộtcách độc lập, không có sự sao chép kết quả của bất cứ đề tài nào đã có tronglĩnh vực này. Lời cam đoan này của tôi là đúng sự thật và tôi xin hoàn toànchịu trách nhiệm. Ngày … tháng … năm 2020 Học viên Bounpone Thenbuapha 1 LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành chương trình đào tạo thạc sĩ Quản lý công tại Học việnHành chính Quốc gia, bên cạnh sự cố gắng của bản thân tôi đã nhận được sựđộng viên, hướng dẫn, giảng dạy và nhiều ý kiến đóng góp quý báu của cácThầy giáo, Cô giáo, gia đình, bạn bè trong suốt quá trình học tập, nghiên cứuvà hoàn thành luận văn. Tôi xin được bày tỏ lòng biết ơn chân thành của mìnhtới Ban lãnh đạo Học viện Hành chính Quốc gia, các Thầy giáo, Cô giáoKhoa Sau đại học, các Khoa chuyên môn, quý thầy, cô cơ sở Học viện Hànhchính Quốc gia. Tôi cảm ơn sự giúp đỡ của cơ quan tôi đang công tác, gia đình, bạn bè,tập thể lớp Cao học HC 22B9 đã tạo điều kiện thuận lợi cho tôi hoàn thànhkhóa học và luận văn. Đặc biệt tôi trân trọng biết ơn PGS.TS Ngô Thành Can, giáo viênhướng dẫn đã dành nhiều thời gian và trí lực trực tiếp hướng dẫn, tận tìnhgiúp đỡ tôi trong suốt quá trình nghiên cứu và hoàn tất luận văn này. Xin trân trọng cám ơn! Tác giả luận văn 2 DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng Nội dungBảng 1 Cơ cấu cán bộ, chiến sĩ theo độ tuổiBảng 2 Thống kê trình độ chuyên môn nghiệp vụ của cán bộ, chiến sĩ Tổng cục chính trịBảng 3 Thống kê trình độ lý luận chính trị của cán bộ, chiến sĩ Tổng cục chính trịBảng 4 Tổng hợp số lượng cán bộ, chiến sĩ tham dự lớp bồi dưỡngBảng 5 Số lượng cán bộ, chiến sĩ tham gia bồi dưỡngBảng 6 Nhu cầu tham gia khóa bồi dưỡngBảng 7 Việc lựa chọn đối tượng tham gia các lớp họcBảng 8 Mức độ truyền đạt kiến thức của giảng viênBảng 9 Mức độ phù hợp của phương pháp giảng dạy với nội dung chương trình họcBảng 10 Đánh giá về cách thức tổ chức khóa họcBảng 11 Đánh giá về dịch vụ hỗ trợ như ăn, nghỉBảng 12 Công tác bồi dưỡng có đạt yêu cầuBảng 13 Mức độ phù hợp của nội dung bồi dưỡng (kỹ năng, kiến thức )với yêu cầu công việcBảng 14 Đánh giá tài liệu bồi dưỡngBảng 15 Mức độ nắm bắt kỹ năng, kiến thứcBảng 16 Mức độ áp dụng kỹ năng, kiến thức được bồi dưỡng vào thực tế 3 DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ Biểu Nội dungSơ đồ 1 Quy trình bồi dưỡng cán bộ, chiến sĩSơ đồ 2 Lý thuyết khoảng cách về năng lực có thể minh họa một cách đơn giản với những phần cơ bản như sau:Sơ đồ .3 Nhu cầu bồi dưỡng có do lỗ hổng (khoảng cách) năng lực cá nhân so với yêu cầu công việc đảm nhận hiện tại. 4 DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CHỮ VIẾT TẮTCHDCND Cộng hòa dân chủ nhân dânCNH – HĐH Công nghiệp hóa – hiện đại hóaCNXH Chủ nghĩa xã hộiCTQG Chính trị quốc giaLLCT Lý luận chính trịNDCM Nhân dân cách mạngXHCN Xã hội chủ nghĩaĐTBD Đào tạo bồi dưỡngCBCC Cán bộ, công chức 5 MỤC LỤCLỜI CẢM ƠN ........................................................................................................ 2DANH MỤC CÁC BẢNG ..................................................................................... 3DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ .................................................................................... 4DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CHỮ VIẾT TẮT ................................................. 5MỞ ĐẦU ............................ ...