Luận văn Thạc sĩ Quản lý công: Bồi dưỡng năng lực thực thi công vụ cho công chức cấp xã, huyện Gio Linh, tỉnh Quảng Trị

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm đề xuất phương hướng, giải pháp nhằm bồi dưỡng năng lực thực thi công vụ cho công chức cấp xã huyện Gio Linh, tỉnh Quảng Trị. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Quản lý công: Bồi dưỡng năng lực thực thi công vụ cho công chức cấp xã, huyện Gio Linh, tỉnh Quảng Trị BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ …………/………… ……/…… HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA TRẦN THỊ OANHBỒI DƯỠNG NĂNG LỰC THỰC THI CÔNG VỤCHO CÔNG CHỨC CẤP XÃ, HUYỆN GIO LINH, TỈNH QUẢNG TRỊ LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ CÔNG THỪA THIÊN HUẾ - NĂM 2019 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ …………/………… ……/…… HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA TRẦN THỊ OANHBỒI DƯỠNG NĂNG LỰC THỰC THI CÔNG VỤCHO CÔNG CHỨC CẤP XÃ, HUYỆN GIO LINH, TỈNH QUẢNG TRỊ LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ CÔNG Chuyên ngành: Quản lý công Mã số: 8 34 04 03 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS PHÙNG ĐÌNH MẪN THỪA THIÊN HUẾ - NĂM 2019 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là kết quả công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu, thông tin và kết quả được nêu trong luận văn là trung thực.Những kết luận khoa học của luận văn chưa từng được công bố trong bất kỳcông trình nghiên cứu khoa học nào khác. Thừa Thiên Huế, ngày tháng năm 2019 Học viên Trần Thị Oanh LỜI CẢM ƠN Tôi xin cảm ơn chân thành đến Cơ sở Học viện Hành chính khu vựcmiền Trung, Khoa sau đại học Học viện Hành chính Quốc gia, cùng toàn thểcác thầy, cô giáo của Học viện Hành chính Quốc gia đã tận tình truyền đạtkiến thức trong suốt khóa học. Đối với tôi những kiến thức được lĩnh hộitrong khóa học này không chỉ quan trọng đối với công việc mà còn bổ sungvào nhận thức thực tiễn cuộc sống. Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến thầy giáo PSG.TS Phùng ĐìnhMẫn, người trực tiếp hướng dẫn khoa học đã giành nhiều thời gian, công sứctrong quá trình nghiên cứu để giúp tôi hoàn thành luận văn này. Tôi xin chân thành cảm ơn lãnh đạo phòng Nội vụ huyện Gio Linh; lãnhđạo UBND, công chức các xã, thị trấn; các đồng nghiệp đã nhiệt tình giúp đỡ,tạo điều kiện cho tôi trong suốt quá trình làm luận văn. Do vốn kiến thức còn hạn chế nên luận văn chắc chắn còn nhiều thiếusót, hạn chế, tôi rất mong nhận được ý kiến đóng góp của quý thầy cô để đềtài luận văn được hoàn thiện hơn. Kính chúc quý thầy, cô cùng tất cả mọi người dồi dào sức khỏe, thànhcông trong cuộc sống. Học viên Trần Thị Oanh MỤC LỤCTrang bìaLời cam đoanLời cảm ơnMục lụcDanh mục viết tắtDanh mục các bảng biểuMỞ ĐẦU ....................................................................................................... 1Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ BỒI DƯỠNG NĂNGLỰC THỰC THI CÔNG VỤ CHO CÔNG CHỨC CẤP XÃ .................... 81.1. Công chức cấp xã .................................................................................... 81.1.1. Khái niệm công chức cấp xã ................................................................. 81.1.2. Đặc điểm của công chức cấp xã: ......................................................... 101.1.3. Tiêu chuẩn chung của công chức cấp xã: ............................................ 111.1.4. Nhiệm vụ của công chức cấp xã ......................................................... 131.1.5. Vị trí, vai trò của công chức cấp xã..................................................... 181.2. Những vấn đề chung về bồi dưỡng năng lực thực thi công vụ cho côngchức cấp xã .................................................................................................. 211.2.1. Những khái niệm có liên quan ............................................................ 211.2.2. Đặc điểm bồi dưỡng năng cao năng lực thực thi công vụ cho công chứccấp xã ........................................................................................................... 261.2.3. Vai trò của việc bồi dưỡng năng lực thực thi công vụ công chức cấp xã... 271.2.4. Mục tiêu của bồi dưỡng năng lực thực thi công vụ công chức cấp xã . 281.2.5. Yêu cầu của bồi dưỡng năng lực thực thi công vụ công chức cấp xã .. 281.2.6. Sự cần thiết phải bồi dưỡng năng lực thực thi công vụ công chức cấp xã . 301.2.7. Các thành tố cơ bản của quy trình bồi dưỡng năng lực thực thi công vụcho công chức cấp xã ................................................................................... 301.3. Kinh nghiệm bồi dưỡng nâng cao năng lực thực thi công vụ công chứccấp xã một số địa phương và bài học kinh nghiệm rút ra cho huyện Gio Linh,tỉnh Quảng Trị .............................................................................................. 331.3.1. Kinh nghiệm bồi dưỡng nâng cao năng lực thực thi công vụ công chứccấp xã một số địa phương ............................................................................. 331.3.2. Bài học kinh nghiệm từ bồi dưỡng công chức cấp xã ở các địa phươngáp dụng cho huyện Gio Linh, tỉnh Quảng Trị .............................................. 37Tiểu kết chương 1 ........................................................................................ 39Chương 2. THỰC TRẠNG BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC THỰC THICÔNG VỤ CÔNG CHỨC CẤP XÃ, HUYỆN GIO LINH, TỈNH QUẢNGTRỊ .............................................................................................................. 402.1. Tình hình cơ bản địa bàn nghiên cứu ..................................................... 402.2. Số lượng, cơ cấu công chức cấp xã của huyện Gio Linh ........................ 422.3. Cơ sở pháp lý về bồi dưỡng công chức cấp xã, huyện Gio Linh, tỉnhQuảng Trị ........................................... ...