Luận văn Thạc sĩ Quản lý công: Quản lý nhà nước bằng pháp luật về giáo dục từ thực tiễn thị xã Sơn Tây, thành phố Hà Nội

Luận văn Thạc sĩ Quản lý công "Quản lý nhà nước bằng pháp luật về giáo dục từ thực tiễn thị xã Sơn Tây, thành phố Hà Nội" trình bày các nội dung chính sau: Cơ sở lý luận của quản lý nhà nước bằng pháp luật về giáo dục; Thực trạng quản lý nhà nước bằng pháp luật đối với giáo dục tại thị xã Sơn Tây, thành phố Hà Nội; Quan điểm, giải pháp bảo đảm quản lý nhà nước bằng pháp luật đối với giáo dục - từ thực tiễn thị xã Sơn Tây, thành phố Hà Nội.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Quản lý công: Quản lý nhà nước bằng pháp luật về giáo dục từ thực tiễn thị xã Sơn Tây, thành phố Hà NộiBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA NGUYỄN THỊ MAI HƢƠNG QUẢN LÝ NHÀ NƢỚC BẰNG PHÁP LUẬTVỀ GIÁO DỤC TỪ THỰC TIỄN THỊ XÃ SƠN TÂY, THÀNH PHỐ HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ CÔNG Hà Nội - 2020BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA NGUYỄN THỊ MAI HƢƠNG QUẢN LÝ NHÀ NƢỚC BẰNG PHÁP LUẬT VỀ GIÁO DỤC TỪ THỰC TIỄN THỊ XÃ SƠN TÂY, THÀNH PHỐ HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ CÔNG Chuyên ngành: QUẢN LÝ CÔNG Mã số: 8 34 04 03Người hướng dẫn khoa học: PGS. TS. NGUYỄN THỊ THU HÀ Hà Nội – 2020 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan Luận văn thạc sỹ với đề tài “Quản lý nhà nước bằngpháp luật về giáo dục từ thực tiễn thị xã Sơn Tây, thành phố Hà Nội” là côngtrình nghiên cứu của cá nhân tôi, không sao chép của bất cứ ai. Tôi xin chịu mọi trách nhiệm về công trình nghiên cứu của riêng mình! Hà Nội, ngày……tháng……năm 2020 Người cam đoan Nguyễn Thị Mai Hương LỜI CẢM ƠN Luận văn thạc sĩ chuyên ngành Quản lý công “Quản lý nhà nước bằngpháp luật về giáo dục từ thực tiễn thị xã Sơn Tây, thành phố Hà Nội” là kếtquả của quá trình cố gắng không ngừng của bản thân và được sự giúp đỡ, độngviên khích lệ của các thầy cô, bạn bè và người thân. Qua trang viết này tác giảxin gửi lời cảm ơn tới những người đã giúp đỡ tôi trong thời gian vừa qua. Tôi xin tỏ lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc đối với cô giáo PGS.TSNguyễn Thị Thu Hà đã trực tiếp tận tình hướng dẫn cũng như cung cấp tàiliệu thông tin khoa học cần thiết cho luận văn này. Xin chân thành cảm ơn Lãnh đạo Học viện Hành chính Quốc gia, BanQuản lý đào tạo Sau Đại học, Khoa Nhà nước - Pháp luật và Lý luận cơ sở đãtạo điều kiện cho tôi hoàn thành tốt luận văn của mình. TÁC GIẢ Nguyễn Thị Mai Hương MỤC LỤCPHẦN MỞ ĐẦU……………………………………………………………...1Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ NHÀ NƢỚC BẰNG PHÁPLUẬT VỀ GIÁO DỤC ................................................................................................. 81.1.Khái niệm chung ...................................................................................................... 8 1.1.1. Khái niệm quản lý nhà nước, quản lý nhà nước bằng pháp luật ......... 8 1.1.2. Khái niệm giáo dục ............................................................................ 10 1.1.3. Khái niệm quản lý nhà nước bằng pháp luật về giáo dục ................. 111.2. Chủ thể quản lý nhà nước bằng pháp luật về giáo dục...................................... 121.3. Nội dung quản lý nhà nước bằng pháp luật về giáo dục ................................... 17 1.3.1. Ban hành các văn bản pháp luật về giáo dục ..................................... 17 1.3.2. Tổ chức triển khai thực hiện quy định pháp luật về giáo dục ........... 19 1.3.3. Quản lý, huy động các nguồn lực cho phát triển giáo dục ................ 23 1.3.4. Thanh tra, kiểm tra việc thực hiện quy định pháp luật về giáo dục .. 251.4. Yêu cầu và điều kiện bảo đảm quản lý nhà nước bằng pháp luật về giáo dục 26Chương 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ NHÀ NƢỚC BẰNG PHÁP LUẬT VỀGIÁO DỤC TẠI THỊ XÃ SƠN TÂY, THÀNH PHỐ HÀ NỘI ........................... 322.1. Các yếu tố tác động đến quản lý nhà nước bằng pháp luật về giáo dục tại thịxã Sơn Tây, thành phố Hà Nội.................................................................................... 322.2. Thực tiễn quản lý nhà nước bằng pháp luật về giáo dục tại thị xã Sơn Tây,thành phố Hà Nội ......................................................................................................... 39 2.2.1. Thực tiễn ban hành các văn bản về giáo dục ..................................... 39 2.2.2.Thực tiễn tổ chức triển khai thực hiện quy định pháp luật về giáo dục ..41 2.2.3.Thực tiễn quản lý, huy động các nguồn lực cho phát triển giáo dục.. 47 2.2.4.Thực tiễn thanh tra, kiểm tra việc thực hiện quy định pháp luật về giáo dục ................................................................................................................ 542.3.Đánh giá chung ...................................................................................................... 55 2.3.1. Kết quả đạt được ................................................................................ 55 2.3.2. Hạn ...