Luận văn Thạc sĩ Quản lý công: Quản lý nhà nước đối với hoạt động đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Bình Dương

Luận văn "Quản lý nhà nước đối với hoạt động đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Bình Dương" được hoàn thành với mục tiêu nhằm đề xuất giải pháp, kiến nghị nhằm hoàn thiện công tác quản lý nhà nước đối với hoạt động đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Bình Dương.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Quản lý công: Quản lý nhà nước đối với hoạt động đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Bình Dương BỘ GDĐT BỘ NỘI VỤ …………/………… ……/…… HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA NGUYỄN DUY CƯỜNGQUẢN LÝ NHÀ NƯỚC ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNGĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH, SÁCH GIÁO KHOA GIÁO DỤC PHỔ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH BÌNH DƯƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ CÔNG TP. HỒ CHÍ MINH - NĂM 2023 BỘ GDĐT BỘ NỘI VỤ …………/………… ……/…… HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA NGUYỄN DUY CƯỜNGQUẢN LÝ NHÀ NƯỚC ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNGĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH, SÁCH GIÁO KHOA GIÁO DỤC PHỔ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH BÌNH DƯƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ CÔNG Chuyên ngành: Quản lý công Mã số: 8 34 04 03 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. NGUYỄN THỊ HƯỜNG TP. HỒ CHÍ MINH - NĂM 2023 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu khoa học độc lập của bảnthân với sự hướng dẫn của Tiến sĩ Nguyễn Thị Hường. Các kết quả nghiêncứu trong luận văn do tự bản thân tìm hiểu, tổng hợp và phân tích trên cơ sởnhững thông tin được tiếp cận một cách trung thực, rõ ràng, phù hợp với thựctiễn khách quan của địa phương. Những kết luận khoa học chưa từng được côngbố trong bất kỳ nghiên cứu nào khác./. TP. Hồ Chí Minh, ngày tháng 12 năm 2023 Học viên Nguyễn Duy Cường LỜI CẢM ƠN Luận văn là kết quả ghi lại những nỗ lực, phấn đấu của bản thân trongthời gian học tập và nghiên cứu tại Học viện Hành chính Quốc gia. Trong quátrình hoàn thành luận văn thạc sĩ, tác giả xin gửi lời cảm ơn chân thành đến: - Ban Giám đốc Học viện, lãnh đạo các đơn vị thuộc và trực thuộc Họcviện, lãnh đạo Phân viện Học viện Hành chính Quốc gia tại TP. Hồ Chí Minhcùng quý thầy (cô) viên chức đã tạo điều kiện thuận lợi, hỗ trợ, hướng dẫn chotác giả trong suốt thời gian qua; - Các anh (chị) công tác tại cơ quan Văn phòng Quốc hội, Tỉnh ủy,UBND tỉnh, Sở Giáo dục và Đào tạo, UBND các huyện, thị xã, thành phố trênđịa bàn tỉnh Bình Dương đã quan tâm, tạo điều kiện giúp đỡ, cung cấp tài liệuvà những nội dung cần thiết để tác giả có thể hoàn thành luận văn; - Quý thầy (cô), anh (chị), bạn bè, đồng nghiệp và người thân đã quantâm, động viên, hỗ trợ, chia sẻ và cung cấp những thông tin cần thiết để tác giảhoàn thiện luận văn. Đặc biệt là lời cảm ơn chân thành đến Tiến sĩ Nguyễn ThịHường - Phó Viện trưởng Viện Nghiên cứu Khoa học hành chính, Học việnHành chính Quốc gia đã tận tình hướng dẫn, góp ý và tạo điều kiện cho tác giảhoàn thành luận văn. Trong quá trình thực hiện luận văn, mặc dù bản thân đã nghiêm túc, cốgắng đầu tư thời gian và trí lực, tập trung nghiên cứu để hoàn thành các nhiệmvụ, song trong thời gian thực hiện vẫn còn gặp nhiều khó khăn về thời gian,điều kiện nghiên cứu cũng như năng lực còn hạn chế nên không thể tránh khỏinhững thiếu sót. Tác giả rất mong nhận được sự góp ý từ quý thầy (cô) để luậnvăn được hoàn chỉnh, góp phần đảm bảo mục tiêu nghiên cứu đã đề ra. Xin trân trọng cảm ơn./. TP. Hồ Chí Minh, ngày tháng 12 năm 2023 Học viên Nguyễn Duy Cường MỤC LỤC TrangTrang phụ bìaLời cam đoanLời cảm ơnMục lụcDanh mục các chữ viết tắtDanh mục các hình vẽ, đồ thịMỞ ĐẦU .................................................................................................................. 11. Lý do chọn đề tài .................................................................................................. 12. Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài luận văn ............................................. 33. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu........................................................................ 64. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu ........................................................................ 75. Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu .................................................... 86. Ý nghĩa lý luận và thực tiễn .................................................................................. 97. Kết cấu luận văn ................................................................................................... 9Chương 1. CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC ĐỐI VỚI HOẠTĐỘNG ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH, SÁCH GIÁO KHOA GIÁO DỤC PHỔTHÔNG Ở CẤP TỈNH ......................................................................................... 111.1. Khái quát về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông ........ 11 1.1.1. Giáo dục phổ thông................................................................................... 11 1.1.2. Chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông .................................... 15 1.1.3. Đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông ....................... 181.2. Quản lý nhà nước đối với hoạt động đổi mới chương trình, sách giáo khoagiáo dục phổ thông ở cấp tỉnh ................................................................................. 26 1.2.1. Quan điểm, định hướng quản lý nhà nước đối với hoạt động đổi mớichương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông .................................................. 26 1.2.2. Yêu cầu đối với hoạt động đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dụcphổ thông ................................................................................................................ 27 1.2.3. Nội ...