Luận văn Thạc sĩ Quản lý công: Quản lý Nhà nước về bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông công lập ở tỉnh Phú Yên

Mục tiêu của luận văn là trên cơ sở lý luận QLNN về bồi dưỡng GV, thực trạng quản lý nhà nước về bồi dưỡng GV các trường THPT công lập ở tỉnh Phú Yên; luận văn đề xuất các giải pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng GV THPT công lập ở tỉnh Phú Yên, góp phần nâng cao hiệu quả QLNN về bồi dưỡng GV đáp ứng yêu cầu của giáo dục trong xu thế hội nhập
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Quản lý công: Quản lý Nhà nước về bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông công lập ở tỉnh Phú YênBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ …………/………… ……/…… HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA HUỲNH TẤN QUẢNG QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CÔNG LẬP Ở TỈNH PHÚ YÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ CÔNG Chuyên ngành: Quản lý công Mã số: 60 34 04 03NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. NGUYỄN HOÀNG HIỂN THỪA THIÊN HUẾ - NĂM 2017 LỜI CAM ĐOAN T dướ sựướ dẫ TS. N ễ H Hể . C s ự ,ư s d ư ư . Thừa Thiên Huế, ngày tháng 3 năm 2017 Học viên Huỳnh Tấn Quảng Lời Câm Ơn Trong quá trình học tập, nghiên cứu và thực hiện đề tài, tôiluôn nhận được sự giúp đỡ quý báu và sự động viên tận tình của thæygiáo hướng dẫn, các thæy cô giáo, gia đình, anh chð em đồng nghiệpvà bän bè. Với lñng biết ơn såu sắc, tôi xin chån thành câm ơn TS.Nguyễn Hoàng Hiển đã tận tình chî bâo, hướng dẫn, giúp đỡ tôirçt nhiều trong suốt quá trình nghiên cứu và hoàn thành luận vănnày. Tôi xin chån thành câm ơn Ban Giám đốc, khoa Sau đäihọc Học viện Hành chính đã täo điều kiện cho tôi được tham gia vàhoàn thành khòa đào täo Thäc sï chuyên ngành Quân lý côngnày. Học viên Huỳnh Tçn Quâng MỤC LỤC TrangTLờLờ ơMDDMỞ ĐẦU ................................................................................................ 1Chương 1: C SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNGCÔNG LẬP ........................................................................................ 111 1.1. M s ể ề ............................ 111 1.1.1. Bồi dưỡng năng lực sư phạm và bồi dưỡng đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông công lập ................................................................................... 111 1.1.2. Mục tiêu của hoạt động bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông .......... 166 1.1.3. Nội dung bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giáo viên ở các trường trung học phổ thông .............................................................................................................. 177 1.1.4. Hình thức, phương pháp bồi dưỡng giáo viên ở các trường trung học phổ thông...................................................................................................................... 188 1.1.5. Nguyên tắc chỉ đạo hoạt động bồi dưỡng giáo viên...................................... 20 1.2. Q ý ướ ề dưỡ ườ ọ ổ ........................................................................................... 202 1.2.1. Quản lý nhà nước............................................................................................. 222 1.2.2. Quản lý nhà nước về bồi dưỡng giáo viên các trường trung học phổ thông công lập ............................................................................................................. 233 1.2.3. Vai trò, mục tiêu của quản lý nhà nước về bồi dưỡng giáo viên các trường trung học phổ thông công lập ...................................................................... 244 1.2.4. Chủ thể quản lý nhà nước về bồi dưỡng giáo viên các trường trung học phổ thông công lập ..................................................................................................... 266 1.2.5. Nội dung quản lý nhà nước về bồi dưỡng giáo viên các trường trung học phổ thông công lập.............................................................................................. 268 Tể C ươ 1..................................................................................... 377Chương 2: THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG VÀ QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNGTRUNG HỌC PHỔ THÔNG CÔNG LẬP Ở TỈNH PHÚ YÊN ...... 399 2.1. Tổ ề sự ể - - d ọ ổ P Y ............................................................................. 399 2.1.1. hái quát về điều i n tự nhiên, inh tế, hội, văn h a của tỉnh h Yên................................................................................................................................. 399 2.1.2. hái quát về tình hình giáo dục trung học phổ thông của tỉnh h Yên.... 41 2.2. T ự ạ ạ dưỡ ở ườ ọ ổ P Y .............................................................................. 43 2.2.1. Nhận thức về hoạt động bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giáo viên trung học phổ thông.................................................................................................... 466 2.2.2. Đánh giá về nội dung hoạt động bồi dưỡng cho giáo viên trun ...