Luận văn thạc sĩ Quản lý công: Quản lý nhà nước về đào tạo nghề cho thanh niên dân tộc thiểu số trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk

Luận văn "Quản lý nhà nước về đào tạo nghề cho thanh niên dân tộc thiểu số trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk" được nghiên cứu với mục tiêu nhằm góp phần hoàn thiện quản lý nhà nước về đào tạo nghề cho thanh niên dân tộc thiểu số trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn thạc sĩ Quản lý công: Quản lý nhà nước về đào tạo nghề cho thanh niên dân tộc thiểu số trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA NGUYỄN ANH TÀIQUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ ĐÀO TẠO NGHỀCHO THANH NIÊN DÂN TỘC THIỂU SỐ TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH ĐẮK LẮK LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ CÔNG Đắk Lắk – 2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA NGUYỄN ANH TÀIQUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ ĐÀO TẠO NGHỀCHO THANH NIÊN DÂN TỘC THIỂU SỐ TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH ĐẮK LẮK CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ CÔNG MÃ SỐ: 60 34 04 03 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS. ĐINH THỊ MINH TUYẾT Đắk Lắk – 2017 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu, kếtquả nêu trong Luận văn là trung thực. Những kết luận khoa học trong Luận văn làđược rút ra từ quá trình nghiên cứu của đề tài này. Học viên Nguyễn Anh Tài LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành bản Luận văn tốt nghiệp, học viên xin bày tỏ lòng biết ơnchân thành và sâu sắc tới PSG.TS. Đinh Thị Minh Tuyết đã trực tiếp hưỡng dẫn dìudắt, giúp đỡ học viên với những chỉ dẫn khoa học quý giá trong suốt quá trình triểnkhai, nghiên cứu và hoàn thành đề tài “Quản lý nhà nước về đào tạo nghề cho thanhniên dân tộc trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk”. Xin trân trọng cảm ơn Lãnh đạo Học viện Hành chính, Khoa sau Đại học,các khoa bộ môn và các thầy giáo, cô giáo trong Học viện cũng như các bộ phậnkhác trong Học viện đã giảng dạy và giúp đỡ tận tình về mọi mặt để tôi hoàn thànhtốt khoá đào tạo chuyên ngành Quản lý công của Học viện Hành chính Quốc gia. Cuối cùng, tôi xin cảm ơn sự giúp đỡ từ người thân, đồng nghiệp, các cán bộPhòng Dạy nghề, Sở Lao động Thương binh và Xã hội Đắk Lắk. Tuy đã có nhiều cố gắng trong quá trình đầu tư thời gian và công sức nghiêncứu để hoàn thành Luận văn, nhưng chắc chắn không tránh khỏi những thiếu sót, dođó tôi rất mong nhận được những ý kiến đánh giá, bổ sung để tôi có thể hoàn thiệnluận văn của mình. Trân trọng cảm ơn./. Học viên Nguyễn Anh Tài MỤC LỤC TrangMỞ ĐẦU................................................................................................................ 11. Tính cấp thiết của đề tài...................................................................................... 12. Tình hình nghiên cứu đề tài................................................................................. 33. Mục đích và nhiệm vụ của luân văn.............................................................. 44. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu....................................................................... 45. Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu.................................................. 56. Ý nghĩa lý luận và thực tiễn của luận văn.......................................................... 57. Kết cấu luận văn................................................................................................. 6 CHƯƠNG I. CƠ SỞ LÝ LUẬN QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ ĐÀO TẠO NGHỀ CHO THANH NIÊN DÂN TỘC THIỂU SỐ........................................ 71.1. Một số khái niệm cơ bản................................................................................... 71.2. Sự cần thiết của quản lý nhà nước về đào tạo nghề cho thanh niên dân tộcthiểu số............................................................................................................. 151.3. Nội dung quản lý nhà nước về đào tạo nghề cho thanh niên dân tộc thiểusố............................................................................................................................ 231.4. Yếu tố tác động đến quản lý nhà nước về đào tạo nghề cho thanh niên dântộc thiểu số............................................................................................................. 31CHƯƠNG 2. THỰC TRẠNG QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ ĐÀO TẠO NGHỀCHO THANH NIÊN DÂN TỘC THIỂU SỐ TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH ĐẮKLẮK GIAI ĐOẠN 2011 - 2016......................................................................... 392.1. Khái quát về điều kiện phát triển của tỉnh Đắk Lắk........................................ 392.2. Thực trạng thanh niên dân tộc thiểu số và đào tạo nghề cho thanh niên dântộc thiểu số trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk................................................................... 442.3. Thực trạng quản lý nhà nước về đào tạo nghề cho thanh niên dân tộc thiểusố trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk................................................................................. 512.4. Đánh giá thực trạng quản lý nhà nước về đào tạo nghề cho thanh niên dântộc thiểu số trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk................................................................... 64CHƯƠNG 3. PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN QUẢN LÝ 74NHÀ NƯỚC VỀ ĐÀO TẠO NGHỀ CHO THANHNIÊN DÂN TỘC THIỂUSỐ TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH ĐẮK LẮK... ...