Luận văn Thạc sĩ Quản lý công: Tạo động lực làm việc cho viên chức tại Trường Chính trị Tô Hiệu, thành phố Hải Phòng

Nội dung chính của đề tài là đánh giá thực trạng động lực làm việc và tạo động lực làm việc cho viên chức tại Trường Chính trị Tô Hiệu. Phân tích ưu điểm, hạn chế và nguyên nhân hạn chế trong việc tạo động lực làm việc cho viên chức tại Trường Chính trị Tô Hiệu; Xác định phương hướng và đề xuất các giải pháp tạo động lực làm việc cho viên chức tại Trường Chính trị Tô Hiệu. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Quản lý công: Tạo động lực làm việc cho viên chức tại Trường Chính trị Tô Hiệu, thành phố Hải PhòngBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ ----------/---------- -----/----- HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA NGUYỄN THỊ HUYỀN TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO VIÊN CHỨC TẠI TRƯỜNG CHÍNH TRỊ TÔ HIỆU, THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ CÔNG HÀ NỘI - NĂM 2021BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ ----------/---------- -----/----- HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA NGUYỄN THỊ HUYỀN TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO VIÊN CHỨC TẠI TRƯỜNG CHÍNH TRỊ TÔ HIỆU, THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ CÔNG Chuyên ngành: Quản lý công Mã số : 8 34 04 03NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC:PGS.TS. Nguyễn Thị Vân Hương HÀ NỘI - NĂM 2021 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan Luận văn thạc sỹ chuyên ngành Quản lý công với đềtài “Tạo động lực làm việc cho viên chức tại Trường Chính trị Tô Hiệu, thànhphố Hải Phòng” là công trình nghiên cứu khoa học độc lập, của riêng cá nhântôi, dưới sự hướng dẫn của PGS.TS. Nguyễn Thị Vân Hương. Các thông tin, số liệu, kết quả nghiên cứu trong luận văn là trung thựcvà chưa từng được công bố trong bất kỳ công trình nào trước đây./. Tác giả Nguyễn Thị Huyền LỜI CẢM ƠN Tác giả luận văn xin trân trọng cảm ơn sự hướng dẫn, giúp đỡ tận tình,trách nhiệm và hiệu quả của PGS.TS.Nguyễn Thị Vân Hương - Học việnHành chính Quốc gia trong suốt quá trình thực hiện nghiên cứu và hoàn thànhluận văn. Tôi cũng xin bày tỏ lòng biết ơn tới các giảng viên tại Học viện Hànhchính Quốc gia đã tận tình giúp đỡ, giảng dạy, truyền thụ kiến thức. Trân trọng cảm ơn Lãnh đạo và các viên chức làm việc tại TrườngChính trị Tô Hiệu, bạn bè, đồng nghiệp và gia đình đã tạo điều kiện thuận lợi,cổ vũ, động viên và giúp đỡ tôi trong quá trình khảo sát, thu thập thông tinhoàn thiện luận văn. Tác giả Nguyễn Thị Huyền MỤC LỤCTrang phụ bìaLời cam đoanMục lụcDanh mục các bảngDanh mục các sơ đồ, biểu đồMỞ ĐẦU ....................................................................................................... 1Chương 1: CƠ Sở LÝ LUậN Về ĐộNG LựC VÀ TạO ĐộNG LựC LÀMVIệC CHO VIÊN CHứC............................................................................ 11 1.1. Lý luận chung về động lực và tạo động lực làm việc...................... 11 1.2. Tạo động lực làm việc cho viên chức trường chính trị ................... 20 1.3. Kinh nghiệm tạo động lực làm việc cho viên chức tại một số trường chính trị. ............................................................................................... 29Chương 2: THựC TRạNG TạO ĐộNG LựC LÀM VIệC CHO VIÊNCHứC TRƯờNG CHÍNH TRị TÔ HIệU .................................................. 40 2.1. Tổng quan về trường chính trị Tô Hiệu.......................................... 40 2.2. Thực trạng công tác tạo động lực làm việc cho viên chức trường chính trị Tô Hiệu .................................................................................. 50 2.3. Đánh giá chung về thực trạng tạo động lực làm việc cho viên chức Trường Chính trị Tô Hiệu..................................................................... 88Chương 3: MộT Số GIảI PHÁP TạO ĐộNG LựC LÀM VIệC CHO VIÊNCHứC TRƯờNG CHÍNH TRị TÔ HIệU .................................................. 94 3.1. Căn cứ đề xuất giải pháp tạo động lực làm việc cho viên chức trường chính trị Tô Hiệu....................................................................... 94 3.2. Các giải pháp tạo động lực làm việc cho viên chức trường chính trị Tô Hiệu ................................................................................................ 98KếT LUậN VÀ KIếN NGHị ..................................................................... 112TÀI LIỆU THAM KHẢO........................................................................ 114PHỤ LỤC.................................................................................................. 116 DANH MỤC CÁC BẢNG Tên bảng TrangBảng 1.1: Học thuyết hai yếu tố của Frederick Herzberg 15Bảng 2.1: Số lượng viên chức, người lao động tại Trường tính đến 43tháng 10/2020Bảng 2.2: Số liệu về thu nhập tăng thêm của viên chức Trườngtừ 53năm 2018 đến năm 2020Bảng 2.3. Bảng thống kê số lượng lớp đào tạo, bồi dưỡng tại 62Trường Chính trị Tô Hiệu năm 2019 DANH MỤC SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ Tên bảng TrangSơ đồ 2.1: Bộ máy tổ chức của Trường Chính trị Tô Hiệu 42Biểu đồ 2.1: Cơ cấu giới tính của viên chức Trường 43Biểu đồ 2.2: Cơ cấu độ tuổi của viên chức Trường 44Biểu đồ 2.3: Cơ cấu về trình độ chuyên môn của viên chức 46Trường chính trị Tô HiệuBiểu đồ 2.4: Khảo sát mức độ hài lòng của viên chức Trường với 54th ...