Luận văn thạc sĩ Quản lý công: Tổ chức thực hiện giáo dục pháp luật tại các trường trung cấp chuyên nghiệp trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk

Luận văn được nghiên cứu với mục tiêu nhằm nghiên cứu cơ sở lý luận tổ chức thực hiện giáo dục pháp luật nói chung, đánh giá thực tiễn tổ chức thực hiện giáo dục pháp luật tại các trường Trung cấp 12 chuyên nghiệp trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk để đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục pháp luật tại các trường này.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn thạc sĩ Quản lý công: Tổ chức thực hiện giáo dục pháp luật tại các trường trung cấp chuyên nghiệp trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ ………./………. …../….. HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA LÊ THỊ THẢO DỊU TỔ CHỨC THỰC HIỆN GIÁO DỤC PHÁP LUẬT TẠICÁC TRƯỜNG TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH ĐẮK LẮK LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ CÔNG ĐẮK LẮK – NĂM 2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ ………./………. …../….. HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA LÊ THỊ THẢO DỊU TỔ CHỨC THỰC HIỆN GIÁO DỤC PHÁP LUẬT TẠICÁC TRƯỜNG TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH ĐẮK LẮK LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ CÔNG Chuyên ngành: Quản lý công Mã số: 60340403 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC PGS.TS. VŨ TRỌNG HÁCH ĐẮK LẮK – NĂM 2017 2 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan Luận văn này là công trình nghiên cứu của riêng tôi.Các số liệu và nội dung trong luận văn này là trung thực, khách quan dựa trên cơsở kết quả thu thập thông tin, số liệu thực tế và các tài liệu tham khảo đã đượccông bố. Học viên Lê Thị Thảo Dịu 3 LỜI CẢM ƠN Tôi cảm thấy vinh dự, tự hào khi được là học viên của lớp Cao học Quảnlý công HC20.TN.07 (Niên khóa 2015-2017) của Học viện Hành chính Quốc gia.Để hoàn thành khóa học và có được luận văn này, tôi xin bày tỏ lòng biết ơnchân thành và sâu sắc tới Ban Lãnh đạo Học viện Hành chính Quốc gia, cácthầy giáo, cô giáo và đặc biệt là PGS.TS. Vũ Trọng Hách – Học viện Hành chínhQuốc gia đã trực tiếp hướng dẫn, dìu dắt, giúp đỡ tôi trong suốt quá trình triểnkhai, nghiên cứu và hoàn thành đề tài này. Xin chân thành cảm ơn sự nhiệt tình của các anh/chị học viên lớp cao họcQuản lý công HC20.TN.07 đã giúp đỡ tôi hoàn thành luận văn này. Với sự cố gắng của bản thân song kinh nghiệm và khả năng còn nhiều hạnchế nên Luận văn không thể tránh khỏi những thiếu sót. Tôi rất mong nhận đượcý kiến đóng góp của quý thầy giáo, cô giáo, đồng nghiệp, bạn bè cùng độc giả. Xin trân trọng cảm ơn! Học viên Lê Thị Thảo Dịu 4 MỤC LỤCMỞ ĐẦU..................................................................................................... 11. Lý do chọn đề tài..................................................................................... 12. Tình hình nghiên cứu............................................................................... 33. Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu.............................................................. 44. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu............................................................... 55. Phương pháp nghiên cứu......................................................................... 56. Ý nghĩa lý luận và thực tiễn của luận văn............................................... 67. Kết cấu của luận văn................................................................................ 7Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN GIÁODỤC PHÁP LUẬT TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG CẤP CHUYÊNNGHIỆP..................................................................................................... 81.1. Những khái niệm cơ bản....................................................................... 81.2. Giáo dục pháp luật trong các trường trung cấp chuyên nghiệp............ 131.3. Trách nhiệm giáo dục pháp luật tại các trường trung cấp chuyênnghiệp........................................................................................................... 201.4. Các yếu tố bảo đảm cho tổ chức thực hiện giáo dục pháp luật trongcác trường trung cấp chuyên nghiệp…………………………………….... 211.5. Kinh nghiệm tổ chức giáo dục pháp luật ở các trường trung cấpchuyên nghiệp và bài học kinh nghiệm có thể vận dụng cho Đắk Lắk…... 23Tiểu kết chương 1……………………………………………………….... 34Chương 2: THỰC TRẠNG TỔ CHỨC THỰC HIỆN GIÁO DỤCPHÁP LUẬT TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG CẤP CHUYÊNNGHIỆP TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH ĐẮK LẮK…………………………. 35 52.1. Khái quát chung về các trường trung cấp chuyên nghiệp trên địa bàntỉnh Đắk Lắk……………………………………………………………… 352.2. Phân tích thực trạng tổ chức thực hiện giáo dục pháp luật tại cáctrường trung cấp chuyên nghiệp trên địa bản tỉnh Đắk Lắk……………… 372.3. Đánh giá chung………………………………………………………. 51Tiểu kết chương 2………………………………………………………… 58Chương 3: PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG TỔCHỨC THỰC HIỆN GIÁO DỤC PHÁP LUẬT TẠI CÁCTRƯỜNG TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP TRÊN ĐỊA BÀNTỈNH ĐẮK LẮK………………………………………………………… 593.1. Phương hướng………………………………………………………... 593.2. Giải pháp tăng cường tổ chức thực hiện giáo dục pháp luật tại cácTrường trung cấp chuyên nghiệp trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk…………….. 69Tiểu kết chương 3……………………………………………………….... 85KẾT LUẬN……………………………………………………………..... 86DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO……………………………….. 87 6 DANH MỤC THUẬT NGỮ VIẾT TẮTStt Chữ cái viết tắt Cụm từ đầy đủ 1 ATGT An toàn giao thông 2 CĐ Cao đẳng 3 HSSV Học sinh sinh viên 4 THCS Trung học cơ sở 5 TCCN Trung cấp chuyên nghiệp 6 THPT Trung học phổ thông 7 GDTX Giáo dục thường xuyên 8 GDĐT Giáo dục đào tạo 9 PBGDPL ...