Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Biện pháp quản lý hoạt động giảng dạy của giáo viên trong các trường trung học cơ sở quận Gò Vấp, thành phố Hồ Chí Minh
Số trang: 111
Loại file: doc
Dung lượng: 735.50 KB
Lượt xem: 4
Lượt tải: 0
Xem trước 10 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mục đích nghiên cứu của Luận văn nhằm làm rõ cơ sở lý luận quản lí hoạt động giảng dạy của giáo viên các trường trung học cơ sở trên địa bàn quận Gò Vấp, thành phố Hồ Chí Minh. Từ đó, đề xuất các biện pháp quản lí nhằm nâng cao hoạt động giảng dạy của giáo viên các trường trung học cơ sở quận Gò Vấp, thành phố Hồ Chí Minh hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Biện pháp quản lý hoạt động giảng dạy của giáo viên trong các trường trung học cơ sở quận Gò Vấp, thành phố Hồ Chí Minh BỘQUỐCPHÒNG HỌCVIỆNCHÍNHTRỊ HOÀNGHỒNGSƠN BIỆNPHÁPQUẢNLÝHOẠTĐỘNGGIẢNGDẠYCỦAGIÁOVIÊNCÁCTRƯỜNGTRUNGHỌCCƠSỞ QUẬNGÒVẤP,THÀNHPHỐHỒCHÍMINH LUẬNVĂNTHẠCSĨQUẢNLÝGIÁODỤC HÀNỘI2013 BỘQUỐCPHÒNG HỌCVIỆNCHÍNHTRỊ HOÀNGHỒNGSƠN BIỆNPHÁPQUẢNLÝHOẠTĐỘNGGIẢNGDẠYCỦAGIÁOVIÊNCÁCTRƯỜNGTRUNGHỌCCƠSỞ QUẬNGÒVẤP,THÀNHPHỐHỒCHÍMINH Chuyênngành:Quảnlýgiáodục Mãsố:60140114NGƯỜIHƯỚNGDẪNKHOAHỌC:TSPHẠMĐÌNHHÒE HÀNỘI2013 MỤCLỤCMỞĐẦU 3Chương1 CƠ SỞ LÝLUẬN,THỰCTIỄNQUẢNLÍHOẠT 13 ĐỘNG GIẢNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG TRUNGHỌCCƠ SỞ QUẬNGÒVẤP, THÀNHPHỐHỒCHÍMINH 1.1 Cáckháiniệmcơbản 13 1.2 Mụctiêu,nộidung,đặcđiểmquảnlíhoạtđộnggiảng 19 dạytrongcáctrườngtrunghọccơ sở quậnGòvấp, thànhphốHồChíMinh 1.3 Thựctrạngquảnlíhoạtđộnggiảngdạycủagiáoviên 28 trung học cơ sở Quận Gò Vấp, thành phố Hồ Chí MinhChương2 YÊUCẦU,BIỆNPHÁPQUẢNLÍHOẠTĐỘNG 59 GIẢNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẬN GÒ VẤP, THÀNH PHỐHỒCHÍMINH 2.1 Nhữngđịnhhướngvềđổimớihoạtđộnggiảngdạyở 59 cáctrườngtrunghọccơ sở quậnGòVấp,thànhphố HồchíMinh 2.2 Yêucầuthựchiệnhệ thốngbiệnphápquảnlíhoạt 63 độnggiảngdạycủagiáoviêncáctrườngtrunghọccơ sởquậnGòVấp,thànhphốHồChíMinh 2.3 Hệ thốngbiệnphápquảnlíhoạtđộnggiảngdạycủa 66 giáoviênTrunghọccơ sở QuậnGòVấp,thànhphố HồChíMinh 2.4 Khảosátsự cầnthiếtvàkhả thicủacácbiệnpháp 82 quảnlýhoạtđộnggiảngdạyKẾTLUẬNVÀKIẾNNGHỊ 88DANHMỤCTÀILIỆUTHAMKHẢO 91PHỤLỤC 94 MỞĐẦU 1. Lýdochọnđềtài ThếgiớiđãbướcvàothếkỉXXIvớinhiềubiếnđổinhanhchóngkhólường,vấnđềgiáodụcvàđàotạongàycàngtrởthànhyếutốquyết địnhđốivớisựpháttriểnvàthịnhvượngcủamỗiquốcgia.Đểcóđượcmộtlựclượnglaođộnghùnghậucả về số lượngvàđảmbảochất lượng,vaitròcủagiáodụccóvịtrí,vaitròquốcsáchhàngđầu. ĐạihộiĐảngtoànquốclầnXIĐảngtaxácđịnhvànhấnmạnh:“Ñoåimôùicaênbaûntoaøndieänneàngiaùoduïctheohöôùngchuaånhoùa,hieänñaïihoùa,xaõhoäihoùa;ñoåimôùichöôngtrình,noäidung,phöôngphaùpdaïyvaøhoïc;ñoåimôùicôcheáquaûnlyùgiaùoduïc,phaùttrieånñoäinguõgiaùovieânvaøcaùnboäquaûnlyùgiaùoduïc,ñaøotaïo.Tậptrungnângcaochấtlượnggiáodục,đàotạo,coitrọnggiáodụcđạođức,lốisống,nănglựcsángtạo,kỹnăngthựchành.Đẩymạnhđàotạonghềđápứngnhucầupháttriễncủađấtnước.Xâydựngmôitrườnggiáodục lànhmạnh,kếthợpchặtchẽgiữanhàtrườngvớigiađìnhvàxãhội;xâydựngxãhộihọctập,tạocơhộivàđiềukiệnchomọicôngdânđượchọc tậpsuốtđời”[30,tr.168] XuấtpháttừquanđiểmchỉđạocủaĐảngvề giáodục–đàotạo, thựchiệnchiếnlượcpháttriểngiáodục20112020,Ngànhgiáodụcđangtừngbướcđổimớinộidungchươngtrình,đổimớiphươngphápdạyhọc,đổimớicôngtácquảnlínângcaochấtlượngquảnlíhoạtđộngdạyhọcnhằmnângcaochấtlượnggiáodụcđàotạo,nhằmthựchiệnmụctiêu“Nângcaodântríđàotạonhânlực,bồidưỡngnhântài”. Pháttriểngiáodụcvàđàotạolàmộttrongnhữngđộnglựcquantrọngthúcđẩysự nghiệpcôngnghiệphóavàhiệnđạihóađấtnước,là điềukiệnđểpháthuynguồnlựcconngười.ĐâylàtráchnhiệmcủatoànĐảng,toàndân,trongđóngànhgiáodụclàlựclượngnồngcốt,cóvaitròcựckìquantrọng.Hoạtđộnggiảngdạylàmộttrongnhữnghoạtđộngcơ bảntrongnhàtrường. Thựctiễnquảnlíhoạtđộnggiảngdạycủa giáoviêncáctrườngtrunghọccở sở quânGòVấp,thànhPhố Hồ Chí Minhtrongnhữngnămquađãđạtđượcnhữngkếtquảrấtquantrọngcó tácđộngtíchcựctrongviệctrangbịkiếnthức,kỹnăng,tháiđộ chohọcsinh.Mặtkhác,thôngquahoạtđộnggiảngdạygópphầnhìnhthànhvàpháttriểnnhâncáchcủahọcsinh,thựchiệntốtquanđiểmdạyhọc,giáodụctrongnhàtrườngbảođảm“kếthợpdạychữvớidạyngười”được thựchiệncóhiệuquả.Song,ThựctiễncũngchothấyquảnlíhoạtđộnggiảngdạycủagiáoviêncáctrườngtrunghọccơsởquậnGòVấpcũngbộlộnhiềubấtcập,đặcbiệtlàquảnlímụctiêu,nộidungchươngtrìnhdạyhọc,việcquảnlíxâydựngvàthựcthikếhoạch,quảnlíhoạtđộnggiảngdạycủagiáoviên,quảnlíhoạtđộnghọccủahọcsinhvàquảnlíhoạtđộng kiểmtrađánhgiávàquảnlícácđiềukiệnhỗ trợ hoạtđộnggiảngdạycủagiáoviênởcáctrườngtrênđịabànquânGòVấp,thànhphốHồchíMinhvẫncònnhữnghạnchế,chấtlượnggiảngdạycủagiáoviênchưatươngxứngvớitiềmnăngcủanhàtrường.Xuấtpháttừlýdotrên,tácgiảchọnđềtàiluậnvăn:“Biệnphápquảnlýhoạtđộnggiảngdạycủa giáoviên ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Biện pháp quản lý hoạt động giảng dạy của giáo viên trong các trường trung học cơ sở quận Gò Vấp, thành phố Hồ Chí Minh BỘQUỐCPHÒNG HỌCVIỆNCHÍNHTRỊ HOÀNGHỒNGSƠN BIỆNPHÁPQUẢNLÝHOẠTĐỘNGGIẢNGDẠYCỦAGIÁOVIÊNCÁCTRƯỜNGTRUNGHỌCCƠSỞ QUẬNGÒVẤP,THÀNHPHỐHỒCHÍMINH LUẬNVĂNTHẠCSĨQUẢNLÝGIÁODỤC HÀNỘI2013 BỘQUỐCPHÒNG HỌCVIỆNCHÍNHTRỊ HOÀNGHỒNGSƠN BIỆNPHÁPQUẢNLÝHOẠTĐỘNGGIẢNGDẠYCỦAGIÁOVIÊNCÁCTRƯỜNGTRUNGHỌCCƠSỞ QUẬNGÒVẤP,THÀNHPHỐHỒCHÍMINH Chuyênngành:Quảnlýgiáodục Mãsố:60140114NGƯỜIHƯỚNGDẪNKHOAHỌC:TSPHẠMĐÌNHHÒE HÀNỘI2013 MỤCLỤCMỞĐẦU 3Chương1 CƠ SỞ LÝLUẬN,THỰCTIỄNQUẢNLÍHOẠT 13 ĐỘNG GIẢNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG TRUNGHỌCCƠ SỞ QUẬNGÒVẤP, THÀNHPHỐHỒCHÍMINH 1.1 Cáckháiniệmcơbản 13 1.2 Mụctiêu,nộidung,đặcđiểmquảnlíhoạtđộnggiảng 19 dạytrongcáctrườngtrunghọccơ sở quậnGòvấp, thànhphốHồChíMinh 1.3 Thựctrạngquảnlíhoạtđộnggiảngdạycủagiáoviên 28 trung học cơ sở Quận Gò Vấp, thành phố Hồ Chí MinhChương2 YÊUCẦU,BIỆNPHÁPQUẢNLÍHOẠTĐỘNG 59 GIẢNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẬN GÒ VẤP, THÀNH PHỐHỒCHÍMINH 2.1 Nhữngđịnhhướngvềđổimớihoạtđộnggiảngdạyở 59 cáctrườngtrunghọccơ sở quậnGòVấp,thànhphố HồchíMinh 2.2 Yêucầuthựchiệnhệ thốngbiệnphápquảnlíhoạt 63 độnggiảngdạycủagiáoviêncáctrườngtrunghọccơ sởquậnGòVấp,thànhphốHồChíMinh 2.3 Hệ thốngbiệnphápquảnlíhoạtđộnggiảngdạycủa 66 giáoviênTrunghọccơ sở QuậnGòVấp,thànhphố HồChíMinh 2.4 Khảosátsự cầnthiếtvàkhả thicủacácbiệnpháp 82 quảnlýhoạtđộnggiảngdạyKẾTLUẬNVÀKIẾNNGHỊ 88DANHMỤCTÀILIỆUTHAMKHẢO 91PHỤLỤC 94 MỞĐẦU 1. Lýdochọnđềtài ThếgiớiđãbướcvàothếkỉXXIvớinhiềubiếnđổinhanhchóngkhólường,vấnđềgiáodụcvàđàotạongàycàngtrởthànhyếutốquyết địnhđốivớisựpháttriểnvàthịnhvượngcủamỗiquốcgia.Đểcóđượcmộtlựclượnglaođộnghùnghậucả về số lượngvàđảmbảochất lượng,vaitròcủagiáodụccóvịtrí,vaitròquốcsáchhàngđầu. ĐạihộiĐảngtoànquốclầnXIĐảngtaxácđịnhvànhấnmạnh:“Ñoåimôùicaênbaûntoaøndieänneàngiaùoduïctheohöôùngchuaånhoùa,hieänñaïihoùa,xaõhoäihoùa;ñoåimôùichöôngtrình,noäidung,phöôngphaùpdaïyvaøhoïc;ñoåimôùicôcheáquaûnlyùgiaùoduïc,phaùttrieånñoäinguõgiaùovieânvaøcaùnboäquaûnlyùgiaùoduïc,ñaøotaïo.Tậptrungnângcaochấtlượnggiáodục,đàotạo,coitrọnggiáodụcđạođức,lốisống,nănglựcsángtạo,kỹnăngthựchành.Đẩymạnhđàotạonghềđápứngnhucầupháttriễncủađấtnước.Xâydựngmôitrườnggiáodục lànhmạnh,kếthợpchặtchẽgiữanhàtrườngvớigiađìnhvàxãhội;xâydựngxãhộihọctập,tạocơhộivàđiềukiệnchomọicôngdânđượchọc tậpsuốtđời”[30,tr.168] XuấtpháttừquanđiểmchỉđạocủaĐảngvề giáodục–đàotạo, thựchiệnchiếnlượcpháttriểngiáodục20112020,Ngànhgiáodụcđangtừngbướcđổimớinộidungchươngtrình,đổimớiphươngphápdạyhọc,đổimớicôngtácquảnlínângcaochấtlượngquảnlíhoạtđộngdạyhọcnhằmnângcaochấtlượnggiáodụcđàotạo,nhằmthựchiệnmụctiêu“Nângcaodântríđàotạonhânlực,bồidưỡngnhântài”. Pháttriểngiáodụcvàđàotạolàmộttrongnhữngđộnglựcquantrọngthúcđẩysự nghiệpcôngnghiệphóavàhiệnđạihóađấtnước,là điềukiệnđểpháthuynguồnlựcconngười.ĐâylàtráchnhiệmcủatoànĐảng,toàndân,trongđóngànhgiáodụclàlựclượngnồngcốt,cóvaitròcựckìquantrọng.Hoạtđộnggiảngdạylàmộttrongnhữnghoạtđộngcơ bảntrongnhàtrường. Thựctiễnquảnlíhoạtđộnggiảngdạycủa giáoviêncáctrườngtrunghọccở sở quânGòVấp,thànhPhố Hồ Chí Minhtrongnhữngnămquađãđạtđượcnhữngkếtquảrấtquantrọngcó tácđộngtíchcựctrongviệctrangbịkiếnthức,kỹnăng,tháiđộ chohọcsinh.Mặtkhác,thôngquahoạtđộnggiảngdạygópphầnhìnhthànhvàpháttriểnnhâncáchcủahọcsinh,thựchiệntốtquanđiểmdạyhọc,giáodụctrongnhàtrườngbảođảm“kếthợpdạychữvớidạyngười”được thựchiệncóhiệuquả.Song,ThựctiễncũngchothấyquảnlíhoạtđộnggiảngdạycủagiáoviêncáctrườngtrunghọccơsởquậnGòVấpcũngbộlộnhiềubấtcập,đặcbiệtlàquảnlímụctiêu,nộidungchươngtrìnhdạyhọc,việcquảnlíxâydựngvàthựcthikếhoạch,quảnlíhoạtđộnggiảngdạycủagiáoviên,quảnlíhoạtđộnghọccủahọcsinhvàquảnlíhoạtđộng kiểmtrađánhgiávàquảnlícácđiềukiệnhỗ trợ hoạtđộnggiảngdạycủagiáoviênởcáctrườngtrênđịabànquânGòVấp,thànhphốHồchíMinhvẫncònnhữnghạnchế,chấtlượnggiảngdạycủagiáoviênchưatươngxứngvớitiềmnăngcủanhàtrường.Xuấtpháttừlýdotrên,tácgiảchọnđềtàiluậnvăn:“Biệnphápquảnlýhoạtđộnggiảngdạycủa giáoviên ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục Luận văn Thạc sĩ Quản lý hoạt động giảng dạy Giáo dục nghiệp vụ dạy học Công tác bồi dưỡng về sư phạmGợi ý tài liệu liên quan:
-
Luận văn Thạc sĩ Kinh tế: Quản trị chất lượng dịch vụ khách sạn Mường Thanh Xa La
136 trang 360 5 0 -
97 trang 315 0 0
-
Luận văn Thạc sĩ Khoa học máy tính: Tìm hiểu xây dựng thuật toán giấu tin mật và ứng dụng
76 trang 297 0 0 -
97 trang 288 0 0
-
115 trang 261 0 0
-
155 trang 260 0 0
-
64 trang 250 0 0
-
26 trang 248 0 0
-
70 trang 223 0 0
-
128 trang 214 0 0