Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Biện pháp quản lý nhằm khắc phục tình trạng bỏ học của sinh viên Trường Đại học Hùng Vương thành phố Hồ Chí Minh

Mục đích nghiên cứu của Luận văn nhằm đề xuất biện pháp quản lý nhằm khắc phục tình trạng sinh viên bỏ học tại Trường Đại học Hùng vương Tp HCM hiện nay. Để hiểu rõ hơn mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết của Luận văn này.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Biện pháp quản lý nhằm khắc phục tình trạng bỏ học của sinh viên Trường Đại học Hùng Vương thành phố Hồ Chí Minh ̣ BÔQUÔCPHONG ́ ̀ HỌCVIỆNCHÍNHTRỊ  PHANĐỨCTHUẤN BIỆNPHÁPQUẢNLÝNHẰMKHẮCPHỤCTÌNHTRẠNGBỎHỌCCỦASINHVIÊNTRƯỜNG ĐẠIHỌCHÙNGVƯƠNG THÀNHPHỐHỒCHÍMINH LUẬNVĂNTHẠCSĨQUẢNLÝGIÁODỤC HÀNỘI2013 ̣ BÔQUÔCPHONG ́ ̀ HỌCVIỆNCHÍNHTRỊ  PHANĐỨCTHUẤN BIỆNPHÁPQUẢNLÝNHẰMKHẮCPHỤC TÌNHTRẠNGBỎHỌCCỦASINHVIÊNTRƯỜNG ĐẠIHỌCHÙNGVƯƠNG THÀNHPHỐHỒCHÍMINH CHUYÊNNGÀNH:QUẢNLÝGIÁODỤC MÃSỐ:60140114NGƯỜIHƯỚNGDẪNKHOAHỌC:PGS,TSNGUYÊNTRONGXUÂN ̃ ̣ HÀNỘI2013 MỤCLỤC TrangMởđầu 3Chương NHỮNGVẤNĐỀLÝLUẬNVÀTHỰCTIỄNVỀTÌNH1 TRẠNGSINHVIÊNBỎ HỌCTẠITRƯỜNGĐẠI 1 HỌCHÙNGVƯƠNGTHÀNHPHỐHỒCHÍMINH 2 1.1. Mộtsốkháiniệmcôngcụ 1 3 1.2. Ảnhhưởngcủatìnhtrạngsinhviênbỏhọcvàcácnhântố 1 tácđộngdânđ ̃ ếnsinhviênbohoc ̉ ̣ 6 1.3. ThựctrạngvànguyênnhânsinhviênbohoctaiTr ̉ ̣ ̣ ườngĐại 2 họcHùngVươngthànhphốHồChíMinh 1 Chương YÊU CẦU VÀ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC TÌNH 2 TRẠNGSINHVIÊNBỎHỌCTẠITRƯỜNGĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ 4 MINH 3 2.1. Yêucầuxâydựngvàthựchiệnbiệnphápkhắcphụctìnhtrạng sinhviênbỏhọctạiTrườngĐạihọcHùngVươngTpHồChí 4 Minh 3 2.2. Đề xuấtbiệnphápkhắcphụctìnhtrạngsinhviênbỏ học 5 tạiTrườngĐạihọcHùngVươngTpHồChíMinh 0 2.3. Khảonghiệmtínhcânthi ̀ ếtvàtínhkhả thicủacácbiện 6 pháp 9KẾTLUẬNVÀKIẾNNGHỊ 8 0DANHMỤCTÀILIỆUTHAMKHẢO 8 3PHỤLỤC 8 8 DANHMỤCCHỮVIẾTTẮTTT Viếtđầyđủ Viếttắt 1 BanGiámhiệu BGH 2 Biệnpháp BP 3 Cánbộquảnlý CBQL 4 Caođẳng CĐ 5 CộnghòaDânchủNhândânLào CHDCNDLào 6 Đạihọc ĐH 7 ĐạihọcHùngvương ĐHHV 8 Đơnvịtính ĐVT 9 Giảngviên GV10 GiáodụcĐạihọc GDĐH11 Giáoviênchủnhiệm GVCN12 HộiđồngQuảntrị HĐQT13 Kýtúcxá KTX14 Lýthuyết LT15 NgânhàngChínhsáchXãhội NHCSXH16 Sinhviên SV17 ThànhphốHồChíMinh TpHCM18 Thựchành TH19 Tínhtươngquan R20 ỦybanNhândân UBND 3 MỞĐÂU ̀ 1.Lýdochọnđềtài Trong những năm gần đây, Đảng và Nhà nước đã có nhiều chủtrươngpháttriểngiáodụcđàotạocảvềquymôvàchấtlượnggiáodục.Theođó,sốlượngcáctrườngđạihọccônglậpvàngoàicônglậphàngnămtănglênđángkể,tạocơhộihọctậpchophầnlớnhọcsinhtốtnghi ệpb ậc trunghọcphổthông.Sựrađờicủacáctrườngngoàicônglậpđãgópphầnđàotạonguồnnhânlựcchosự nghiệpcôngnghiệphoá,hiệnđạihoáđấtnướcvàgiảiquyếtcácvấnđề xãhội.Nămhọc20112012cả nướccó2.162.106sinhviên đangtheohọc,trong đócao đẳng726.219sinhviênchiếm tỷ lệ 33,59%, đại học 1.435.887 sinh viên chiếm tỷ lệ 66,41%(khôngkểsinhviênkhốianninhvàquốcphòng). Theosố liệucôngbố củaBộ GiáodụcĐàotạocả nướccó419trườngđạihọcvàcaođẳngtrongđó: 204trườngđạihọc(149trườngcônglập,55trườngngoàicônglập) 215trườngcaođẳng(187trườngcônglập,28trườngngoàicônglập) Nhưvậy,khốicáctrườngngoàicônglậpcó83trường(55trườngđạihọcvà28trườngcaođẳng),chiếm20%trongtổngsố cáctrườngtrongcảnước. Nămhọc2011–2012,cảnướccó2.162.106sinhviên,thìcáctrườngngoàicônglậplà317.830em(chiếm14,7%).Cáctrườngngoàicônglậpđãđàotạolựclượnglaođộngkhálớnchoxãhội,đóngvaitròquantrọngtrongsựnghiệpcôngnghiệphóahiệnđạihóađấtnước. Tuynhiên,sự “pháttriểnnóng”củacáctrườngđạihọcngoàicônglậpđãvàđangphátsinhnhữngvấnđềphứctạpcầnphảigiaiquy ...