Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Phát triển trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia huyện tại Tam Nông, Phú Thọ

Mục tiêu nghiên cứu của luận văn dựa trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn công tác xây dựng, quản lý duy trì các tiêu chuẩn đã đạt được của trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia. Đề xuất các giải pháp phát triển trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia huyện Tam Nông, Phú Thọ.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Phát triển trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia huyện tại Tam Nông, Phú ThọĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCHÀ HUY HOÀNPHÁT TRIỂNTRƢỜNG TIỂU HỌC ĐẠT CHUẨN QUỐC GIATẠI HUYỆN TAM NÔNG, PHÚ THỌ̉́LUẬN VĂN THẠC SĨ QUAN LÝ GIAO DỤCHÀ NỘI - 2017ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCHÀ HUY HOÀNPHÁT TRIỂNTRƢỜNG TIỂU HỌC ĐẠT CHUẨN QUỐC GIATẠI HUYỆN TAM NÔNG, PHÚ THỌLUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤCCHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤCMã số: 60 14 01 14Người hướng dẫn khoa học: TS. NGUYỄN KIỀU OANHHÀ NỘI - 2017LỜI CẢM ƠNQua thời gian 2 năm học tập tại trường Đại học giáo dục, Đại học Quốcgia Hà Nội, với những kiến thức đã tiếp thu được ở các thầy cô, với những trăntrở về sự nghiệp giáo dục tại nơi tôi sinh ra, cuối cùng tôi đã quyết định lựa chọnđề tài “Phát triển trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia tại huyện Tam Nông, PhúThọ”. Tuy là một nội dung rất nhỏ của khoa học quản lý giáo dục, song lại là kếtquả quá trình nghiên cứu của bản thân tôi.Với tình cảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn tới các thầy, côgiáo trường Đại học giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội. Đặc biệt tôi xin bàytỏ lòng biết sâu sắc đối với cô hướng dẫn khoa học TS. Nguyễn Kiều Oanh,người đã tận tình hướng dẫn tôi trong suốt quá trình lập đề cương, nghiên cứuvà hoàn thành luận văn.Xin chân thành cảm ơn sự quan tâm, tạo điều kiện thuận lợi của SởGD&ĐT tỉnh Phú Thọ, Phòng GD&ĐT huyện Tam Nông, các đồng chí chuyênviên, Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, giáo viên các trường Tiểu học, Chủ tịchUBND các xã, thị trấn trong huyện Tam Nông, các bạn đồng nghiệp đã nhiệttình cung cấp số liệu, đóng góp ý kiến trong quá trình chúng tôi nghiên cứu.Mặc dù có nhiều cố gắng, nhưng luận văn không thể tránh khỏi nhữngthiếu sót. Tôi rất mong nhận được ý kiến chỉ dẫn và đóng góp của các thầygiáo, cô giáo cùng đồng nghiệp.Xin chân thành cảm ơn!Tác giảHà Huy HoàniDANH MỤC CHỮ VIẾT TẮTChữ viết tắtChữ viết đầy đủCBQLCán bộ quản lýĐTBĐiểm trung bìnhGD&ĐTGiáo dục và đào tạoHĐNDHội đồng nhân dânTHCSTrung học cơ sởUBNDỦy ban nhân dânXHHGDXã hội hóa giáo dụciiMỤC LỤCLời cảm ơn ......................................................................................................... iDanh mục chữ viết tắt ....................................................................................... iiDanh mục các bảng .......................................................................................... viDanh mục biểu đồ .......................................................................................... viiiMỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ TRƢỜNG TIỂU HỌCĐẠT CHUẨN QUỐC GIA ............................................................................. 61.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề ................................................................. 61.1.1. Trên thế giới ...................................................................................... 61.1.2. Ở Việt Nam........................................................................................ 61.2. Các khái niệm cơ bản............................................................................... 81.2.1. Khái niệm Quản lý giáo dục .............................................................. 81.2.2. Khái niệm Quản lý nhà trường .......................................................... 91.2.3. Khái niệm Chuẩn ............................................................................. 101.2.4. Trường đạt chuẩn quốc gia .............................................................. 111.3. Các tiêu chuẩn xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia .......... 111.3.1. Trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ 1 ................................ 121.3.2. Trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ 2 ................................ 191.3.3. Vai trò của Phòng GD&ĐT trong quản lý trường tiểu học đạtchuẩn quốc gia ........................................................................................... 221.4. Trách nhiệm của các cấp và Hiệu trưởng nhà trường trong quảnlý, phát triển trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia ........................................ 281.4.1. Trách nhiệm của UBND huyện ........................................................... 281.4.2. Trách nhiệm của Phòng GD&ĐT........................................................ 281.4.3. Trách nhiệm của Hiệu trưởng nhà trường .......................................... 291.5. Vai trò của các tổ chức trong nhà trường về phát triển trườngtiểu học đạt chuẩn quốc gia .......................................................................... 341.5.1. Chi bộ .............................................................................................. 341.5.2. Công đoàn .............................................................. ...